桥梁工程的实习报告【最新4篇】

桥梁工程的实习报告 篇一

桥梁工程的实习报告

我是一名大三的土木工程专业学生，在今年暑假期间，我有幸参与了一家著名建筑公司的桥梁工程实习项目。这次实习经历给我带来了很多宝贵的经验和学习机会。

在实习的第一天，我被分配到了一个由资深工程师带领的桥梁工程小组。我们的任务是参与一座新建桥梁的施工过程，并负责其中的一些具体工作。从第一天开始，我就深深感受到了桥梁工程的复杂性和挑战性。

在整个实习期间，我主要参与了桥梁的基础施工工作。我们首先进行了现场勘测，确定了桥梁的具体位置和形状。接着，我们开始进行土方开挖和基础混凝土浇筑工作。这些工作看似简单，但实际上需要精确的测量和计算，以确保桥梁的稳定和安全。

在实习期间，我学到了很多实用的技能和知识。首先，我学会了如何使用测量仪器进行精确的勘测工作。在施工过程中，准确的测量数据对于桥梁的稳定性至关重要。我还学会了如何进行基础混凝土的浇筑和养护工作，这些是确保桥梁结构牢固的关键。此外，我还学到了如何与团队成员合作，共同解决问题和完成任务。

在实习的最后几天，我们小组还参观了一座已经竣工的桥梁工程。这座桥梁是一座跨越江河的大型悬索桥，造型独特，气势恢宏。参观过程中，资深工程师为我们详细讲解了桥梁的设计和施工过程，让我对桥梁工程有了更深入的了解。

通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。我深深感受到了桥梁工程的挑战和重要性，也更加坚定了我将来从事土木工程的决心。

桥梁工程的实习报告 篇二

桥梁工程的实习报告

在过去的几个月里，我有幸参与了一家建筑公司的桥梁工程实习项目。这次实习经历给我带来了很多宝贵的经验和启示。

我所参与的桥梁工程是一座跨越城市主干道的公路桥。从实习的第一天开始，我就被分配到了一个由专业工程师和技术人员组成的团队中。我们的任务是参与桥梁的设计和施工过程，并提供技术支持。

在实习期间，我主要负责了桥梁的结构设计和计算工作。我学习了如何使用计算软件进行桥梁结构的分析和设计，通过模拟不同荷载条件下的桥梁响应，来评估桥梁的结构安全性。这些工作需要精确的计算和细致的分析，以确保桥梁的稳定和安全。

除了结构设计，我还参与了桥梁的施工监督工作。我学习了如何进行现场质量控制和施工进度管理，以确保施工过程符合设计要求并按计划进行。我还学习了如何与施工队伍和其他相关方进行沟通和协调，以解决施工中的问题和难题。

通过这次实习，我深刻认识到了桥梁工程的复杂性和重要性。桥梁是城市交通的重要组成部分，承载着车辆和行人的重量。它们不仅需要具备足够的强度和稳定性，还需要考虑到不同荷载条件和自然环境的影响。桥梁工程的设计和施工过程需要密切的合作和协调，涉及到多个专业领域的知识和技能。

通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。我深深感受到了桥梁工程的挑战和重要性，也更加坚定了我将来从事土木工程的决心。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的桥梁工程师，为城市的发展和建设做出贡献。

桥梁工程的实习报告 篇三

　　根据道路桥梁与渡河工程专业教学计划，20xx学年第二学期第1～2周安排道路施工实习。

　　该实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一。

　　通过实习可使学生加深对道路、桥梁工程实际情况的认识，掌握道路工程、桥梁工程的施工过程和施工工艺，为今后进行的进行毕业实习、毕业设计、参加工作奠定基础。

　　（1）实习地点要求

　　实习地点的选择是学生完成实习任务的重要条件之一，是顺利开展实习工作的前提。

　　因此学生必须把这项工作当做大事来做。

　　①按实习大纲要求选择确定实习单位和实习项目。

　　②选择实习项目时应注意工程进度的情况，尽可能地选择在工程进度处于路基开挖、路基压实、路面摊铺压实等，尽可能地选择在工程进度处于施工的高峰期。

　　③选择的工程项目必须是一个大、中型道路桥梁施工企业（可选用高速公路、一级、二级公路或城市主干道）。

　　④其余学生由教师组织在平顶山路桥工地集中实习。

　　（2）其他要求

　　实习成果报告是学生对实习工作的全面总结、综合反映了学生在实习中掌握生产实践知识的广度和深度及对工程实际问题的分析、归纳、创新的能力，也是综合评定实习的主要依据。

　　实习成果报告由实习日志、实习总结报告、项目施工组织设计、专题调研报告等组成，撰写整理时应满足以下要求：

　　①实习日志

　　从实习的第一天开始直到实习结束的最后一天为止，逐日记录，不得间断、后补。

　　实习第一篇日志必须详细记录实习动员会的内容及接受安全教育（包括学校及工地的安全教育）的情况。

　　记录见闻和劳动情况，出现的问题和收获体会，摘抄必要技术资料，生产

会议记录及施工关键部位建筑结构的处理方法，工程质量要求等其它记实习总结或体会

　　在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总结了经验。

　　实习中的感悟首先，毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

　　用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。

　　我们学校以前；有一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落眩因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

　　在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。

　　因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。

　　在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。

　　这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。

　　另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

　　例如，在这次实习中，我看到在基层水泥稳定碎石上每隔一段就会有一道横断面全截缝，通过问工地的师傅张工，我得到了答案。

　　原来是因为沥青混凝土面层和水泥稳定碎石基层的刚度不同，在受热膨胀后，伸缩量不同。

　　如果没有截缝会导致面层膨胀鼓包。

　　还有就是，在施工中我对沥青混凝土路面的拌合、运输、摊铺的施工温度不是很清楚，在休息时间就查阅规范，找到了相关内容。

　　在实践中和理论中的这种学习让我受益匪浅。

　　良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

　　在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。

　　所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。

　　这也是我们平时要注意的。

　　和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

　　例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。

　　所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。

　　另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

　　通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。

　　一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。

桥梁工程的实习报告 篇四

　　首先，我想解释一下取这个标题的'用意。

　　在高考申报志愿的时候，我看重土木工程专业的前景，所以选择了这个专业，但当我一步步的深入这个专业的时候，我却发现了很多开始不知道的事情。

　　就如大家所熟悉的那样，土木工程专业是一个很难学的专业，同时就业以后的环境也是一个很艰辛的专业。

　　很多时候，我们要到遥远的祖国边疆或者偏僻的高原山区去建设一座祖国需要的桥梁，但是这种建设往往就要花费三年左右的时间，这三年的时间里，每年我们基本上只有过年正月的时候才能回到家中待上一个月左右的时间。

　　这都不算什么，最主要的是我们前往的边远山区往往渺无人烟。

　　我们桥梁工程的老师有过切身的感受，那三年里，没有集市，没有消费的地方，最痛苦的是有了的钱也没有地方花出去。

　　这就是桥梁工程专业以后的就业环境，知道这些后，我当时哑然了，在内心深处只有苦笑，苦笑当时为什么选择了这个专业，为什么选择了土木工程。

　　而后，我的观念却改变了，暑假的时候参加了学院组织的大学生暑期社会实践“三下乡”活动，途中一次的搭船沿长江行驶，我生平第一次见到如此伟大的桥梁，也是第一次从桥下窜行而过认认真真观察一座伟大的桥梁。

　　这一次我对桥的认识开始有了改观。

　　而后通过桥梁工程专业认知实习，老师带我们调研了五座大桥，又一次切身接近了桥梁。

　　同时，我所申报的一个大学生科研计划训练项目（SRTP）的课题就是《城市桥梁美学研究》，通过前几次的调研，我对桥梁的美学有了一定的认识。

　　从而我对桥梁开始有了一个比较全面的了解，我深深地发现“桥梁是世界上最伟大的建筑物”，它那挺立着的巨大的钢筋混凝土支柱犹如一柱擎天，把周围一切的事物都衬托得如此渺小，它就是大江大河上最伟大的奇迹。

　　想到这儿，我发现建筑过程的艰辛也是值得的。

　　当有一座雄伟的桥梁在你的手中诞生时，那种成就感是任何事情都无法比拟的。

　　正文：

　　一、首先介绍一下这次专业认知实习的过程。

　　我们桥梁1班和道路1班在高永老师的带队指导下，先后前往杨公桥立交桥、嘉陵江石门大桥、高家花园大桥、重庆长江大桥、菜园坝长江大桥、鹅公岩长江大桥进行了实地调研。

　　从而，我们把所有类型的桥梁都调研了一遍，包括立交桥、斜拉桥、钢构桥、梁式桥、拱式桥、悬索桥。

　　下面分别介绍一下实习中的知识收获：

　　1、梁式桥。

　　主梁为主要承重构件，受力特点为主梁受弯。

　　主要材料为钢筋混凝土、预应力混凝土，多用于中小跨径桥梁。

　　简支梁桥合理最大跨径约20米，悬臂梁桥与连续梁桥合宜的最大跨径约60—70米。

　　2、拱式桥。

　　拱肋为主要承重构件，受力特点为拱肋承压、支承处有水平推力。

　　主要材料是圬工、钢筋砼，适用范围视材料而定。

　　跨径从几十米到三百多米都有，目前我国最大跨径钢筋砼拱桥为170米。

　　3、刚架桥。

　　是一种桥跨结构和吨台结构整体相连的桥梁，支柱与主梁共同受力，受力特点为支柱与主梁刚性连接，在主梁端部产生负弯矩，减少了跨中截面正弯矩，而支座不仅提供竖向力还承受弯矩。

　　主要材料为钢筋砼，适宜于中小跨度，如立交桥、高架桥等。

　　4、斜拉桥。

　　梁、索、塔为主要承重构件，利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨内增加了弹性支承，减小了梁内弯矩而增大了跨径。

　　受力特点为外荷载从梁传递到索，再到索塔。

　　主要材料为预应力钢索、混凝土、钢材。

　　适宜于中等或大型桥梁。

　　5、悬索桥。

　　主缆为主要承重构件，受力特点为外荷载从梁经过系杆传递到主缆，再到两端锚锭。

　　主要材料为预应力钢索、混凝土、钢材，适宜于大型及超大型桥梁。

　　二、感受：桥梁大师茅以升的时代已不再

　　我们这一代人，对于桥梁最初的感性认识，大多都来自于小学里的那篇课文。

　　不知道到现在是不是还有许多人能像我一样还能把那陌生的文字从记忆中打捞起。

　　“这座桥不但坚固，而且美观。

　　桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

　　所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

　　”没错，赵州桥，中国古代劳动人民智慧的结晶，中国桥梁工程技术的代名词。

　　同样，也有另一篇课文，它讲的是中国桥梁工程史上的代表人物，茅以升的童年故事。

　　故事大抵是个故事，有演绎有艺术渲染的需要，但字里行间，是中国近代工程发展的艰苦与老一辈工程师们的辛酸。

　　两篇课文，让我们凭空意识到了桥梁的存在是那么的必须，而长久以来我们竟把这必须当作了理所当然，把前辈们的奢侈品饕餮般挥霍。

　　如今，在这份逼人的庄伟前，我不得不再次把目光投向桥梁，一个那么熟悉而又顿显陌生的名词。

　　桥梁，既是一种功能性的结构物，又是一座立体的造型艺术工程，也是具有时代特征的景观工程，桥梁具有一种凌空宏伟的魅力。

　　这种重新审视，让我不由地愧疚。

　　桥梁，再熟悉不过的称呼，居然承受了那么多变革，也背负了那么多陈旧从钱塘江大桥到杭州湾大桥，技术上的完善，表现形式上的趋于多样，这些让人叹为观止的工程奇迹无不像我们暗示着，茅以升的时代已不再。

　　总结：

　　通过这次桥梁工程专业认知实习，我从老师对我们的讲解中学到了很多，也从实地调研中学到了很多，认识了很多。

　　尤其是老师给我们讲解他的工作经验，告诉我们以后去了施工单位怎样去适应，怎样去面对那些不合理、不公平的现象，我从中感受颇多，学到的也很多。

　　我们作为大三的学生了，也该去了解一些社会中真实的甚至腐朽的东西了，了解这些是为了能让我们有一套自己的思维方式去看待这个世界，而不是一味的去愤青，去埋怨这个社会。

　　这也是我实习后的一点感受。

　　当然我最大的感受还是：桥梁是世界上最伟大的建筑物！