九年级下学期体育教学工作计划(优秀6篇)

九年级下学期体育教学工作计划 篇一

随着九年级下学期的开始，我们将继续致力于为学生提供全面的体育教学，旨在培养学生的身体素质和团队合作精神。以下是我们的体育教学工作计划：

一、目标设定：

1. 提高学生的体育技能水平，包括运动技巧和协调能力。

2. 培养学生的团队合作意识和竞争精神。

3. 培养学生的体育兴趣和乐观积极的态度。

二、教学内容：

根据学生的兴趣和需求，我们将围绕以下内容进行教学：

1. 体育基本功：包括跑步、跳远、投掷、接球等技能的训练，以提高学生的身体协调能力。

2. 球类运动：包括篮球、足球、排球等项目的训练，以提高学生的球类运动技能和团队合作能力。

3. 田径运动：包括短跑、长跑、跳高、跳远等项目的训练，以提高学生的速度和爆发力。

4. 舞蹈和健美操：通过学习舞蹈和健美操，培养学生的艺术修养和形体美感。

三、教学方法：

1. 多样化的教学方法：根据学生的不同特点和需求，采用多种教学方法，如示范教学、分组训练、个别指导等，以满足学生的学习需求。

2. 融入游戏元素：通过设置游戏环节，增加学生的学习兴趣，激发他们参与体育活动的积极性。

3. 鼓励学生自主学习：鼓励学生在课余时间积极参与体育运动，提高他们的自主学习能力和自我管理能力。

四、评估方法：

1. 课堂表现评估：通过观察学生的参与程度、技能表现和团队合作能力，评估学生在课堂上的表现。

2. 考试评估：定期进行体育考试，测试学生的体育技能水平和理论知识掌握程度。

3. 个人成长评估：通过个人成长记录，记录学生在体育教学中的进步和成长。

五、活动安排：

1. 体育课：每周两节体育课，由专业教师进行教学。

2. 体育比赛：组织学生参加校内外的体育比赛，提供展示自我的机会。

3. 体育俱乐部：设立不同的体育俱乐部，让学生根据兴趣选择参加，提供更多的体育锻炼机会。

通过以上的体育教学工作计划，我们将努力为九年级学生提供一个全面发展的体育教育环境，培养他们的身体素质和团队合作精神，让他们在体育活动中体验快乐，成为健康向上的青少年。

九年级下学期体育教学工作计划 篇二

九年级下学期体育教学工作计划的实施是为了提高学生的身体素质和培养他们的团队合作精神。以下是我们具体的教学内容和方法：

一、教学内容：

1. 体育基本功：重点训练学生的跑步、跳远、投掷、接球等基本技能，以提高他们的身体协调能力。

2. 体育项目：重点训练学生的篮球、足球、排球等项目技能，以提高他们的球类运动能力和团队合作精神。

3. 田径运动：重点训练学生的短跑、长跑、跳高、跳远等项目技能，以提高他们的速度和爆发力。

4. 舞蹈和健美操：通过学习舞蹈和健美操，培养学生的艺术修养和形体美感。

二、教学方法：

1. 分组训练：根据学生的不同特点和水平，将学生分成不同的小组进行训练，以便更好地满足学生的学习需求。

2. 示范教学：教师通过示范运动动作，引导学生正确掌握技能要领。

3. 游戏化教学：通过设置有趣的游戏环节，增加学生的学习兴趣，激发他们参与体育活动的积极性。

4. 个别指导：对于一些技术难度较大的项目，教师将给予学生个别指导，帮助他们克服困难，提高技能水平。

三、评估方法：

1. 课堂表现评估：通过观察学生的参与程度、技能表现和团队合作能力，评估学生在课堂上的表现。

2. 考试评估：定期进行体育考试，测试学生的体育技能水平和理论知识掌握程度。

3. 个人成长评估：通过个人成长记录，记录学生在体育教学中的进步和成长。

四、活动安排：

1. 体育课：每周两节体育课，由专业教师进行教学。

2. 体育比赛：组织学生参加校内外的体育比赛，提供展示自我的机会。

3. 体育俱乐部：设立不同的体育俱乐部，让学生根据兴趣选择参加，提供更多的体育锻炼机会。

通过以上的体育教学工作计划，我们将努力为九年级学生提供一个全面发展的体育教育环境，培养他们的身体素质和团队合作精神，让他们在体育活动中体验快乐，成为健康向上的青少年。

九年级下学期体育教学工作计划 篇三

　　本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作计划。

　　一、学生情况

　　本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。

　　二、教学设想：

　　初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。

　　定期测试，制定科学合理的教学计划。

　　开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

　　三、具体时间安排：

　　早操训练安排：

　　1、三月份进行200米和立定跳远的练习。

　　2、四五月份就中考内容进行全面训练。

　　体育课具体安排：

　　1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。

　　2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。

　　3、制定后期教学内容和训练计划。

　　四：针对性的训练

　　1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。

　　2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。

　　五、加强业务能力学习

　　认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。

九年级下学期体育教学工作计划 篇四

　　本学期面临体育中考，时间紧，任务重，根据中考要求与各班学情，制定计划如下：

　　指导思想：

　　1、本着“健康第一”，以各班学生成绩满分率达到90%为本学期的中心思想，用说教的方式，让学生从内心深处真正知道体育中考30分的重要性，付出行动去练习，并能带动周围的学生积极参与练习中来，彻底的提高学生的各项目成绩作为一个突破点，结合上半学期的分层次教学，由组长带领接近满分同学练习，保持成绩的稳步提升，师继续关注后进生的培养，争取提高各班的满分率，为迎接中考做好充分的准备。

　　2、立定跳远与仰卧起坐项目采用每堂课进行小测验，让每个学生知道自己水平，不足的项目利用课上多次练习或者课下自己随时调整时间进行练习，提升自身的成绩；耐力跑采用一周一测，制造紧迫感，克服胆怯心理，有效提高耐力跑的成绩，满分同学下次测试可以不测，测试时给其他学生监督认真完成的同时，给本班同学加油鼓劲，提高其他同学练习的积极性，另一方面，打消学生对耐力跑项目的紧张感，只要掌握好正确的跑步姿势与呼吸节奏的配合，克服好“极点”，勇敢的坚持跑完全程，就能稳步的提升自身的成绩，从而有效的提高耐力跑的成绩。

　　学情分析：这一阶段的学生面临着学业与身体的双重压力，心理承受能力难免会差一些，在与孩子交流时多采用鼓励、表扬、少批评、少指责的方式，让他们轻松的进行学习与锻炼；对不积极参与锻炼的学生从它自身发展的角度分析利与弊，争取发挥他们的闪光点，带动全班同学积极参与锻炼。

　　重点与难点：

　　1、重点：

　　（1）、中考项目{引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、耐久跑}的教学与成绩的提高。

　　（2）、学生练习习惯的养成与后进生练习的自觉性。

　　2、难点:引体向上与仰卧起坐的技术动作（动作的连贯协调的完成）、耐久跑呼吸与节奏的配合、立定跳远的（起跳、腾空、落地）的连贯与协调性的配合,及各项成绩的提高。

　　教学思路与措施：

　　1、落实安全的基础上，做好前期的思想教育工作，让学生充分的认识到自己只有认真用心练习的重要性，对以后的学习起到一个促进作用。

　　2、体能恢复使学生的身体机能与素质快速的达到上学期末的程度，检测立定跳远、仰卧起坐、引体向上，目的让学生快速进入练习状态，找出自己的弱项，从而有效的进行系统训练。

　　3、课中继续采用优差组分层次进行练习，做到有效管理差组，提高练习效果，（完全放手）优组完全交给组长进行巩固练习（不能乱窜组，做到有方法应对），采用弱项自主练习方法（把各班不足项目进行归类，进行针对性的练习），积极性好成绩差让成绩好责任心强的学生进行专门辅导，师指导的方法等。

　　4、及时和有问题的学生进行交流，找出解决的办法，让学生能积极的参与锻炼，同时在班级起到好的作用。

　　5、布置好课下练习的方法，让差生及时抓住有效时间进行练习。

　　6、每次课前进行3-4分钟的思想动员工作，引导学生积极参与锻炼，为提高课堂教学效果起到良好的作用。

　　7、充分做好体委与接近或达到满分学生的工作，让这部分学生起好带头作用。

　　8、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来，在课前和课后进行反思,课中多运用鼓励性语言，及时了解学生的学习动向，提高班级练习的效率与成绩。

九年级下学期体育教学工作计划 篇五

　　一、基本情况

　　1、学生情况初三年级共9个班，我带六、七、八班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高。

　　2、技能情况初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

　　二、教材分析

　　根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　三、教学目的和要求

　　1、使学生认识自己的.身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

　　四、主要工作：

　　1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

　　2、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

　　五、具体安排：

　　1、抓好基本素质的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）

　　2、抓好基本技术的练习。（如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力）

　　3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

　　4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。

九年级下学期体育教学工作计划 篇六

　　新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一，根据以往经验对考的项目做全面的体能训练。为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学计划。

　　此计划分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。

　　一、指导思想：

　　以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

　　二、学情分析

　　九年级学生共3个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学具体措施

　　1、三月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。

　　2、调整平时的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩。

　　3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。

　　4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。

　　5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。

　　三、教材分析

　　本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武

术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。

　　四、全期总目标：

　　(1)养成良好的锻炼习惯，掌握好九年级中考要面对的二十多个可能被测试的项目。

　　(2)收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

　　(3)让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。

　　(4)掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

　　(5)进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

　　(6)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　五、九年级体育教学计划的具体教学措施：

　　(1)利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动

　　(2)认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。

　　(3)课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到帅先的作用。多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩

　　(4)课后做到及时反思总结