年度小学环境教育工作计划【优质3篇】
年度小学环境教育工作计划 篇一：为学生打造绿色校园
随着环境问题的日益严重，小学环境教育工作变得愈发重要。为此，我们制定了年度小学环境教育工作计划，旨在为学生打造绿色校园，培养他们的环保意识和保护环境的能力。
一、加强环境教育课程的开展
1. 制定科学完善的环境教育课程，包括环境保护知识、生态系统、资源循环利用等内容。
2. 通过多种教学方法，如课堂讲解、实地考察、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和思考能力。
二、组织环境保护活动
1. 开展校园环境整治行动，清理垃圾、修剪植物、美化校园环境。
2. 组织学生参与植树造林活动，培养学生的绿色意识和责任感。
3. 开展环保主题的绘画、手工制作等活动，提高学生的创造力和环保意识。
三、建设绿色校园
1. 推进垃圾分类工作，设置分类垃圾桶，并组织学生进行垃圾分类指导。
2. 增加植物绿化面积，种植更多的花草树木，改善校园环境。
3. 提倡节约用水和用电，加强对学生的环保宣传和教育。
四、加强师资队伍建设
1. 组织教师参加环境教育培训，提高他们的环保意识和教育水平。
2. 建立环境教育工作小组，定期开展教研活动，分享教学经验和资源。
五、加强家校合作
1. 发放环保手册和宣传资料给家长，引导他们和学生一起参与环保活动。
2. 组织家长参加环境教育讲座，提高他们的环保意识和行动能力。
通过以上措施，我们相信学生的环保意识和行动能力将得到全面提升，小学将成为一个绿色、美丽的校园。让我们携手努力，为孩子们创造一个更好的学习环境和未来。
年度小学环境教育工作计划 篇二：培养学生的环保习惯与责任感
为了提高学生的环境保护意识和保护环境的能力，我们制定了年度小学环境教育工作计划，着重培养学生的环保习惯与责任感。
一、开展主题教育活动
1. 组织学生参观当地环保示范点，展示环保成果和经验。
2. 开展环境保护知识竞赛，激发学生学习环保知识的兴趣。
3. 进行环保演讲比赛，培养学生的演讲和表达能力。
二、推进垃圾分类工作
1. 设置分类垃圾桶，并进行垃圾分类指导，引导学生养成垃圾分类的好习惯。
2. 邀请专家开展垃圾分类讲座，提高学生的垃圾分类意识和知识水平。
三、开展环保实践活动
1. 组织学生参与校园环境整治，清理垃圾、修剪植物、美化校园环境。
2. 开展植树造林活动，增加绿化面积，改善校园环境。
3. 组织学生参与环保节约行动，如节约用水、用电等，培养他们的节约意识和行动能力。
四、加强环境教育课程开展
1. 制定科学完善的环境教育课程，包括环境保护知识、生态系统、资源循环利用等内容。
2. 通过多种教学方法，如课堂讲解、实地考察、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和思考能力。
五、家校合作，共同推进环境教育
1. 发放环保手册和宣传资料给家长，引导他们和学生一起参与环保活动。
2. 组织家长参加环境教育讲座，提高他们的环保意识和行动能力。
通过以上措施，我们将培养学生的环保习惯与责任感，让他们在日常生活中养成保护环境的好习惯，为创造美丽的地球贡献自己的力量。让我们共同努力，为环境教育工作注入新的活力和动力。
年度小学环境教育工作计划 篇三
年度小学环境教育工作计划
一、指导思想：
环境与人类有非常密切的关系。面对日益严峻的环境形势，如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。为此环境教育就显得尤为重要。学校担负着教书育人的神圣职责，而帮助当代中小学生树立良好的环保意识并通过他们宣传、感染他人，是学校教育的重要任务。为提高我校师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订环境教育计划。
二、工作目标：
1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
3、从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园文化建设之中。
三、实施措施：
1、健全领导机构，加强科学管理。加强环境教育领导班子队伍建设，是落实环境教育的保证。加强“绿色学校”领导小组管理力度，明确分工，责任到人。做到项项工作有落实，项项工作出成效。
2、加大资金投入，优化校园环境。加大绿化资金的投入，优化校园环境。充分发挥总务处的职能，整理校园花圃，添置校园各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使校园绿化布局更加合理，做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。使校园环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。
3、加强学科渗透内容，完善学科渗透管理。学科渗透是环境教育的主渠道，学校教科处、教导处要在教师教学中渗透环保内容的基础上，组织教研力量，完善环境教育学科渗透系列。使学科中的环境教育渗透更具系统性、操作性和检测性。
4、开展劳动实践，增强学生护绿意识。校园绿色基地，一方面是营造美好校园需要，同时是培养师生环保意识，提高劳动技能的重要场所。学校团队要结合年级特点，把绿色园地合理分配落实到班，充分利用班会及空余时间，开展劳动实践活动。
5、加强环保节日教育，使环保意识深入人心。少先队大队要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界环境日”、“世界无烟日”、“植树节”等节日，开展环境宣传教育活动。
6、创新环境教育专题活动，深化学校环境教育。各班级每学期以班队为单位，结合现实情况确定环境教育主题，开展绿色教育活动。改革活动形式，寓教于乐，融环境知识问卷调查、环境知识竞赛、绿色家园绘画、环境征文演讲等于一体，使环境教育富有生命的活力。
7、各班强化垃圾收集处理，净化校园。各班要把该工作纳入平时的检查中，使之能正常有效地运作。
8、加强校园卫生的管理，促进学生养成良好的卫生习惯。校园卫生包干责任到班，打扫职责明确；卫生检查拓宽时限；检查的内容形式更具操作性；班级自主管理更加强、更到位。卫生检查促重视，以检查促重视，以重视促落实，使学生的卫生习惯更上一个台阶。
9、组织教师环境教研，提高教师环境教育能力。由教科处负责，以年级组为单位，就绿色学校的内涵，环境教育常规知识，环境教育实施途径、方法、形式等开展校本教研，一方面增强教师的环保意识，提高育人的自觉性，另一方面提高教师环境的育人水平。
四、工作安排：
1、本年度校园环境以净化洁美为主，积极倡导以实际行动节约用水、用电。
2、宣传环保知识，培养环保意识。
（1）、组织环境教育讲座，开展教师培训，提高环境教育水平。
（2）、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报上辟出环保知识专栏。
（3）、组织开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的.知识普及教育，各班级完成一期环境保护宣传园地。
（4）、组织环保知识橱窗宣传，增强学生保护环境的自觉性。
（5）、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：
3、开展环保实践，培养能力。
（1）、组织社会调查，了解梳洗河的污染和整治情况，增强学生环保意识，写好调查报告。
（2）、组织学生举行“环保绘画比赛”。
（3）、美化校园，包干到班，责任到人。
4、走进课堂，让环保意识深入人心。
（1）、采用各学科教育渗透环境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容，以达到让学生学习一些环境知识，掌握一些环保技能，提高环境意识的目的。教师上课的过程中要注意教材编排体现的环境保护相关内容。对这部分内容不能擅自省略，要按课标要求认真上好课。
（2）、在课堂教学中，灌输环境保护相关知识，要求教师必须备好课。在教案检查中我们将重点检查该项内容的落实情况。
（3）、各年级组的教研计划中要体现出环境保护的相关内
（4）、每班的黑板报必须有以环境保护为主题的版块。
