七年级数学备课组工作计划(最新3篇)

七年级数学备课组工作计划 篇一

在七年级数学备课组的工作计划中，我们将重点关注以下几个方面：教材解读、教学资源收集与整理、备课组内部协作和教学反思与改进。

首先，我们将进行教材解读的工作。教材是教师备课的基础，了解教材的内容、目标和要求对于教学的顺利进行至关重要。我们将组织备课组成员对教材进行深入研读，并进行讨论和交流，确保大家对教材内容的理解一致，形成共识。同时，我们还将制定教材解读的时间表，确保每位备课组成员都有足够的时间来完成教材解读的任务。

其次，我们将进行教学资源的收集与整理。七年级数学教学需要各种各样的教学资源，包括教学课件、教学案例、习题集等。我们将组织备课组成员对各类教学资源进行搜集，并进行整理和分类。在整理过程中，我们将注重资源的质量和实用性，确保所收集的教学资源能够真正帮助到教师的备课和教学工作。同时，我们还将建立资源共享平台，让备课组成员之间可以方便地交流和分享教学资源。

第三，我们将加强备课组内部的协作。备课组是一个团队，只有各个成员之间的紧密合作才能够发挥最好的效果。我们将建立定期的备课组例会，让每位备课组成员都有机会分享自己的教学经验和备课心得。在例会中，我们将开展教学案例分析、教学方法探讨等活动，提高备课组成员的教学水平和教学思维能力。同时，我们还将建立反馈机制，让备课组成员可以互相给予建设性的反馈和意见，促进共同进步。

最后，我们将进行教学反思与改进。备课组的工作不仅仅是在备课过程中提供支持，还要对教学进行及时的反思和改进。我们将组织备课组成员进行教学反思活动，让每位备课组成员都有机会回顾自己的教学过程，总结教学经验和不足之处。在反思的基础上，我们将制定改进方案，并进行实施。同时，我们还将建立教学观摩的机制，让备课组成员可以相互学习和借鉴，提高教学水平。

通过以上工作计划的实施，我们相信七年级数学备课组的工作将更加高效和有成效。我们将致力于提供优质的备课支持，为教师的教学工作提供有力的帮助，促进学生的学习效果和成绩提高。

七年级数学备课组工作计划 篇二

在七年级数学备课组的工作计划中，我们将注重以下几个方面：教学目标的明确、教学方法的多样性、评价手段的多样性和课堂管理的改进。

首先，我们将明确教学目标。教学目标是教学的核心，明确的教学目标有助于教师更好地组织教学内容和教学活动。我们将组织备课组成员对每个教学单元的教学目标进行讨论和确定，并制定相应的教学计划。在教学过程中，我们将注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，让学生在学习数学的同时也能培养出创新思维和解决实际问题的能力。

其次，我们将多样化教学方法。教学方法的多样性有助于激发学生的学习兴趣和主动性。我们将鼓励备课组成员在教学过程中采用不同的教学方法，如讲解法、探究法、合作学习法等，以满足不同学生的学习需求。同时，我们还将鼓励备课组成员使用多媒体教学资源，提高教学的趣味性和互动性。

第三，我们将多样化评价手段。评价是教学的重要环节，通过评价可以了解学生的学习情况和教学效果。我们将鼓励备课组成员使用多样化的评价手段，如课堂练习、作业评价、小组合作评价等，以全面了解学生的学习情况。同时，我们还将注重对学生的学习过程进行评价，关注学生的学习策略和学习态度，提供有针对性的指导和帮助。

最后，我们将改进课堂管理。课堂管理是教学的基础，良好的课堂管理有助于提高教学效果和学生的学习积极性。我们将鼓励备课组成员提高课堂管理能力，注重课堂纪律的维护和学生行为的引导。同时，我们还将推行互动式教学，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习效果和参与度。

通过以上工作计划的实施，我们相信七年级数学备课组的工作将更加有针对性和有效性。我们将致力于提供优质的教学支持，为教师的教学工作提供有力的帮助，促进学生的学习效果和兴趣提高。

七年级数学备课组工作计划 篇三

七年级数学备课组工作计划

根据学校教研工作计划，立足教学发展的实际，密切配合校教研室认真完成各项工作。以教育科研为先导，不断提高教师的理论知识和教学能力。树立现代化、开放式的全新教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索在新课程改革背景下数学教研工作新体系。课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学质量是落实素质教育、培养全面发展人才目标的主战场。所以，今年我们七年级数学备课组积极响应学校的工作安排，认真实践"先学后教，当堂训练"的洋思教学模式，积极推进学校的全面课堂改革，把"学"和"教"的顺序颠倒过来，以学定教，以教促学，将学生学习的主动性和积极性发挥出来，不断探索洋思模式下的高效课堂，使教研组

二、工作目标

1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，认真学习《教学的革命》各种不同课型的操作方法，积极投身于"先学后教，当堂训练"的课堂改革之中，遇到问题多想办法，坚定不移的推动备课组的课堂改革，推进学校教改的进度。着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进教师业务水平和学生学习能力的提升。

2、进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。认真组织数学教师树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培养学生的综合实践能力，树立现代化的、开放式的教学理念。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。

3、努力构建开放的`、富有活力的课堂，指导学生自学，探究知识，体验规律的发现和形成过程，形成良好的数学学习氛围。

4、对七年级的学生进行学法指导，帮助他们更快的适应初中的学习生活，指导学生学习数学方法和数学思想，体会转化、数形结合等数学思想。

5、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化的思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

6、努力使备课组活动有序化、系统化，认真落实"集体备课、听课、评课、反思"常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。

三、集体备课活动安排表：

周次章节主备人课题

1第一章有理数张静正数和负数

2第一章有理数张金秀有理数的加减乘除运算

3第二章整是整式的加减于俊霞整式和整式的加减

4整式的加减张静整式的加减复习

5一元一次方程张金秀从算式到方程

6一元一次方程于俊霞解一元一次方程--合并同类项与移项

7一元一次方程张静解一元一次方程--去括号与去分母

8一元一次方程张金秀实际问题与一元一次方程

9一元一次方程于俊霞一元一次方程的复习

10期中测试复习张静期中测试复习

11期中测试

12期中考试分析张金秀期中考试分析

13图形认识初步于俊霞多姿多彩的图形

14图形认识初步张静直线射线和线段

15图形认识初步张金秀角

16图形认识初步于俊霞课题学习和复习

17期中测试前复习第一、二章张静期中测试前复习第一、二章

18期中测试前复习第三、四章张金秀期中测试前复习第三、四章

19期中测试前复习总复习于俊霞期中测试前复习总复习