指导培养青年教师工作计划【通用3篇】

指导培养青年教师工作计划 篇一：提升教学技能，培养教师专业素养

在如今快速发展的社会中，教师是培养未来一代的重要角色。青年教师是教育事业中的中坚力量，他们的成长和发展对学校的整体教学质量起着重要的影响。为了提升青年教师的教学技能和培养他们的专业素养，制定一份科学合理的工作计划是至关重要的。

首先，我们应该注重青年教师的基础知识和教育理论的学习。青年教师刚刚步入教育行业，他们需要通过系统的学习来建立坚实的教育基础。在工作计划中，我们可以安排他们参加教育理论的培训课程，学习教育心理学、教育学原理等基础知识。此外，我们还可以邀请有经验的老师进行讲座，分享他们的教育经验和教学方法，帮助青年教师更好地理解和应用教育理论。

其次，我们应该注重青年教师的实践教学能力的培养。理论知识只是教学的基础，真正的教学能力需要通过实践来培养和锻炼。因此，在工作计划中，我们可以安排青年教师参与实践教学活动，例如观摩优秀教师的课堂，参与教研活动，或者承担一些小规模的教学任务。通过这些实践，青年教师可以逐渐提升自己的教学能力，增加教学经验，提高解决问题的能力。

此外，我们还应该注重青年教师的综合素质的培养。作为一名优秀的教师，不仅需要具备扎实的学科知识和教学能力，还需要具备良好的沟通能力、团队协作能力和创新能力。在工作计划中，我们可以安排青年教师参加一些综合素质培养的活动，例如组织他们参加教师交流会、参与学校的教研活动、鼓励他们参加学科竞赛等。通过这些活动，青年教师可以与其他教师进行交流和学习，提高自己的综合素质。

最后，我们应该建立一套完善的评估机制，及时对青年教师的工作进行评估和指导。评估是提高工作质量和效果的重要手段，对于青年教师来说更是如此。在工作计划中，我们可以制定一套评估指标和评估方法，定期对青年教师的教学工作进行评估，并根据评估结果提供相应的指导和培训。这样可以帮助青年教师及时发现问题和不足，及时调整和改进自己的教学方法，提升教学效果。

通过以上措施，我们可以有效地指导和培养青年教师，提升他们的教学技能和培养他们的专业素养。同时，这也是提高学校整体教学质量的重要举措。青年教师是学校未来的希望，只有不断培养他们，才能为教育事业的发展注入新的活力。

指导培养青年教师工作计划 篇三

　　近几年来，随着办学规模的不断扩大，我校青年教师队伍不断壮大，青年教师的成长关系着我校的前途，学校也十分重视青年教师的成长，作为信息技术教研组组长和指导老师，深感肩负责任重大。

　　一、青年教师现状分析

　　本组的xxx老师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，无论是备课、教学都很积极，虚心向老教师请教。但同时也存在一些不足。由于教学经验不足，驾驭教材和大纲的能力亟待提高；备课时对教材的重点、难点把握不准；课堂调控上，不敢放开，放开后又收不回来；在课后反思环节上还没有引起足够重视。xxx老师的业务水平高，在软件应用方面有独到之处，但在教学中缺乏教学热情，学生学习积极性不高。针对以上现象，我制定了以下措施，使青年教师更明确自己哪些做法是对的，哪些做法需要修正。

　　二、青年教师培训措施

　　1、在每学期开学初制定计划，坚持每周听xxx老师和xxx教师一节课，并认真分析，与他们讨论，共同提高。

　　2、对他们的备课情况进行检查和指导。

　　3、组织青年教师进行业务学习。利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料，探讨信息技术课的教改方案。

　　4、每两周写一篇教学反思或体会。通过教学反思，思考在教学中的不足，并在以后的教学中多注意。

　　5、开展研讨课、竞赛课活动，正确导向，相互学习，在竞争中提高。

　　三、青年教师培养目标

　　1、使xxx老师迅速成长为信息技术教学骨干教师，能在信息技术优质课评选中获奖。

　　2、使xxx老师利用自己的优点，在指导学生作品及课件制作方面有较大的提高。

　　四、青年教师培养效果

　　经过一年的培养

和指导，xxx老师在课堂教学、备课和授课等方面都有较大提高，在山东省电教优质课评选中获二等奖。所写的论文发表在中小学电脑报上。xxx老师在中央广播电视大学音像出版社出版的《中小学优秀多媒体网络课件集锦》光盘中，承担了其中的课件制作任务，撰写的论文《谈FLASH在物理课件制作中的应用》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖，撰写的论文《用Flash MX制作激光和电演示光的折射》在山东省中学教学论文评选活动中获二等奖。作为指导教师我要认真负责，通过教研组老师们相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使青年教师的教育教学水平再上一个新台阶。