幼儿园小班家委会工作计划（精简3篇)

幼儿园小班家委会工作计划 篇一

随着现代社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。幼儿园作为孩子们的第二个家庭，家委会的成立和工作变得尤为重要。作为小班家委会的负责人，我制定了以下工作计划，旨在提高幼儿园小班的家庭教育质量。

一、加强家委会的组织建设

1.召开家委会成立大会，明确家委会的目标和职责，选举家委会的主要负责人，并进行工作分工。

2.定期召开家委会例会，总结工作经验，解决问题，推动工作的顺利进行。

3.建立家委会的微信群或社交平台，方便家长之间的交流和互动。

二、加强家长与教师的沟通合作

1.定期召开家长会，邀请幼儿园教师进行家长教育讲座，分享幼儿教育经验和方法。

2.建立家长志愿者团队，鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如开展亲子活动、组织庆祝活动等。

3.定期开展家长问卷调查，了解家长对幼儿园工作的意见和建议，及时改进工作。

三、开展家庭教育活动

1.组织家委会成员和幼儿园教师共同参与家庭教育培训，提高家委会成员的家庭教育水平。

2.定期举办家庭教育讲座，邀请专家给家长们传授育儿经验和方法。

3.开展亲子活动，如亲子游园、亲子手工制作等，增强家庭成员之间的亲子关系。

四、加强家委会与幼儿园的合作

1.与幼儿园建立定期交流的机制，了解幼儿园的教育理念和教育方法。

2.组织家委会成员参与幼儿园的活动策划和组织工作，加强家委会和幼儿园的合作，共同促进孩子们的成长和发展。

3.积极反馈幼儿园的工作情况，提出宝贵的建议和意见，为幼儿园的改进提供参考。

通过以上工作计划的实施，希望能够提高幼儿园小班的家庭教育质量，增强家长对幼儿园工作的参与度，促进家庭教育与幼儿园教育的良性互动，为孩子们的健康成长营造良好的环境。

幼儿园小班家委会工作计划 篇二

随着幼儿园小班家委会的成立，为了更好地发挥家委会的作用，我制定了以下工作计划，以提升家委会的工作效能和家庭教育的质量。

一、加强家委会的组织建设

1.明确家委会的目标和职责，制定家委会章程，确保家委会的工作有章可循。

2.选举家委会的主要负责人，明确各个职能部门的负责人，明确分工，确保家委会的工作高效有序地进行。

二、加强与教师的沟通合作

1.建立家长与教师的沟通渠道，定期召开家长会议，邀请教师参与，共同探讨幼儿教育问题。

2.建立家长志愿者团队，鼓励家长参与学校的各项活动，如亲子游园、亲子手工制作等，增强家长与教师之间的互动与合作。

三、加强家庭教育活动

1.组织家长参与家庭教育培训课程，提高家长的教育水平，增强家庭教育的能力。

2.定期举办家庭教育讲座，邀请专家给家长们传授育儿经验和方法，引导家长正确教育孩子。

3.开展亲子活动，如亲子游园、亲子手工制作等，增强家长与孩子之间的亲子关系，加深家长对幼儿园工作的了解和信任。

四、加强与幼儿园的合作

1.与幼儿园建立定期交流的机制，了解幼儿园的教育理念和教育方法，为家委会的工作提供参考和支持。

2.组织家委会成员参与幼儿园的活动策划和组织工作，加强家委会与幼儿园的合作，共同促进孩子们的成长和发展。

3.定期与幼儿园教师交流，了解幼儿的学习和发展情况，为家委会的工作提供指导和支持。

通过以上工作计划的实施，我希望能够提高家委会的工作效能，增强家长对幼儿园工作的参与度，促进家庭教育与幼儿园教育的有机结合，为孩子们的全面发展营造良好的环境和条件。

幼儿园小班家委会工作计划 篇三

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

一、指导思想：

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

二、工作目标：

倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高

强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

三、工作措施：

1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性

(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2016年乡镇党风廉政建设工作计划)

(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。

(3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

(5)建立“幼儿园网站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。

(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通

与合作。

(7)继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。

3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。

(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

(3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

(4)继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，

4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

(1)继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。

(2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。

(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。

(4)开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。

(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。