五年级上学期英语教学工作计划(精选3篇)
五年级上学期英语教学工作计划 篇一
教学目标：
1. 培养学生的英语听、说、读、写的能力，提高其英语综合运用能力。
2. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习动力。
3. 培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。
教学内容：
1. 学习常用的词汇和句型，掌握基本的语法规则。
2. 学习听力、口语、阅读和写作技巧。
3. 学习英语歌曲、游戏和有趣的故事，激发学生的学习兴趣。
教学重点：
1. 提高学生的听力和口语能力，通过大量的听说训练，增强他们的语言表达能力。
2. 培养学生的阅读和写作能力，通过阅读理解和写作练习，提高他们的英语思维能力。
3. 培养学生的学习兴趣，通过游戏和趣味活动，激发他们的学习动力。
教学方法：
1. 多种教学法相结合，如听说结合法、任务型教学法、游戏教学法等。
2. 创设情境，使学生能够在实际语言运用中学习和掌握英语知识。
3. 采用小组合作学习，培养学生的团队合作能力。
教学评价：
1. 通过课堂表现、作业完成情况、听说读写能力等方面进行评价。
2. 鼓励学生的积极参与和主动思考，注重对学生学习过程的评价，给予及时的反馈和指导。
3. 定期进行综合评价，评估学生的整体英语水平和学习效果。
五年级上学期英语教学工作计划 篇二
教学目标：
1. 继续培养学生的英语听、说、读、写的能力，提高其英语综合运用能力。
2. 培养学生自主学习和合作学习的能力，激发他们的学习动力和创造力。
3. 培养学生了解和尊重不同文化的意识，提高他们的国际视野。
教学内容：
1. 学习更复杂的词汇和句型，巩固和扩展基本的语法规则。
2. 学习更多的听力材料、口语表达和阅读理解技巧。
3. 学习了解英语国家的文化、风俗和习惯，培养跨文化交际能力。
教学重点：
1. 进一步提高学生的听力和口语能力，通过更多的听说训练，提升他们的语言表达能力。
2. 加强学生的阅读和写作能力，通过更多的阅读理解和写作练习，提升他们的英语思维能力。
3. 培养学生的自主学习和合作学习能力，通过项目学习和小组合作，激发他们的学习动力和创造力。
教学方法：
1. 继续采用多种教学法相结合的方式，如听说结合法、任务型教学法、项目学习法等。
2. 创设真实情境，使学生能够在真实语境中学习和运用英语知识。
3. 继续采用小组合作学习，培养学生的团队合作精神和创造力。
教学评价：
1. 继续通过课堂表现、作业完成情况、听说读写能力等方面进行评价。
2. 继续鼓励学生的积极参与和主动思考，注重对学生学习过程的评价，给予及时的反馈和指导。
3. 继续定期进行综合评价，评估学生的整体英语水平和学习效果，并及时调整教学策略。
五年级上学期英语教学工作计划 篇三
五年级上学期英语教学工作计划
五年级的学生已学过两年的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
一、教学目的任务
1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2.初步养成良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的`要求掌握所学词语。
4.能四会要求掌握所学句型。
5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
二、教学重点难点
1.重点：
①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
三、个人教研专题
小学英语教学中学生自主性学习能力的培养
四、主要措施
1.根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
3.活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
五、课时安排
遵循长短课时结合、高频率的原则，每周安排3课时。每个单元共10页，第1—2页呈现本单元的主要教学内容，不占用课时，第3—8页为重点教学内容，各用1课时，共6课时完成。第9—10页为选用内容，不占用课时。
具体教学安排：
单元话题课时周时
unit1：My new teachers6课时2周
unit2：My days ofthe week6课时2周
unit3：What’s your favourite food?6课时2周
Recycle13课时1周
unit4 What can you do?6课时2周
unit5 My new room6课时2周
unit6 In a nature park6课时2周
Recycle23课时1周
