高中美术教师教学工作计划【推荐5篇】
高中美术教师教学工作计划 篇一
标题：高中美术教师教学工作计划
随着美术教育在高中阶段的重要性日益凸显，作为一名高中美术教师，我深感责任重大。为了更好地开展教学工作，我制定了以下教学工作计划。
一、教学目标的确定
1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高他们的艺术修养。
2. 培养学生的创造思维和创作能力，激发他们的艺术创造潜能。
3. 培养学生的观察力和表现力，提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。
4. 培养学生的团队合作意识和交流能力，提高他们的艺术交流与合作能力。
二、教学内容的安排
1. 着力培养学生的基本绘画技巧。通过绘画技法的讲解和实践，提高学生的观察力、构图能力和绘画技巧，使他们能够熟练运用各种绘画媒介进行创作。
2. 引导学生深入了解艺术史和艺术理论。通过学习艺术史和艺术理论，帮助学生了解不同时期的艺术风格和艺术家的创作思想，培养学生的艺术鉴赏能力和批判思维。
3. 组织学生参与艺术创作活动。组织学生进行绘画、雕塑、摄影等艺术创作活动，培养学生的创造思维和创作能力，激发他们的艺术创造潜能。
4. 开展艺术展览和比赛。组织学生参加各种艺术展览和比赛，提供展示和交流的平台，激发学生的艺术自信心和竞争意识。
三、教学方法的选择
1. 多样化的教学方法。采用讲解、示范、实践、讨论等多种教学方法，根据学生的不同特点和需求，灵活运用不同的教学方法，提高教学效果。
2. 激发学生的主动学习和合作学习。通过启发式教学、项目制学习等方式，激发学生的主动学习兴趣，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 创设良好的教学环境。为学生提供良好的学习环境，包括教室的布置、教学工具的准备等，营造积极向上、互动合作的学习氛围。
四、评价方式的确定
1. 多样化的评价方式。除了传统的书面考试，还将采用作品评价、口头表达评价等方式，全面评价学生的艺术素养和创作能力。
2. 细化的评价标准。制定详细的评价标准，明确学生在艺术表达、创作思维、艺术鉴赏等方面的要求，帮助学生更好地理解评价标准，提高自我评价的能力。
通过以上的教学工作计划，我将全力以赴地开展高中美术教学工作，努力培养学生的艺术兴趣和创作能力，为他们的艺术发展奠定坚实的基础。
高中美术教师教学工作计划 篇二
标题：高中美术教师教学工作计划
随着现代社会对创新人才的需求越来越高，高中美术教育的重要性也日益凸显。作为一名高中美术教师，我深知自己的使命和责任。为了更好地开展教学工作，我制定了以下教学工作计划。
一、教学目标的确定
1. 培养学生的艺术素养和审美能力，提高他们的艺术修养。
2. 培养学生的创新思维和创作能力，激发他们的艺术创造潜能。
3. 培养学生的观察力和表现力，提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。
4. 培养学生的团队合作意识和交流能力，提高他们的艺术交流与合作能力。
二、教学内容的安排
1. 引导学生了解艺术史和艺术理论。通过学习艺术史和艺术理论，帮助学生了解不同时期的艺术风格和艺术家的创作思想，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察力和表现力。通过观察和练习，提高学生对自然、人物、静物等的观察和表现能力，培养他们的绘画技巧和艺术表达能力。
3. 引导学生进行创作实践。组织学生进行绘画、雕塑、摄影等艺术创作活动，培养学生的创新思维和创作能力，激发他们的艺术创造潜能。
4. 开展艺术交流与合作活动。组织学生参与艺术展览、艺术比赛等活动，提供展示和交流的平台，培养学生的艺术交流与合作能力。
三、教学方法的选择
1. 创设良好的教学环境。为学生提供良好的学习环境，包括教室的布置、艺术工具的准备等，营造积极向上、激发创造力的学习氛围。
2. 多媒体教学与现代技术的应用。利用多媒体设备和网络资源，使教学更生动、直观，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 启发式教学和项目制学习。通过启发式教学和项目制学习的方式，激发学生的主动学习兴趣，培养他们的合作意识和团队精神。
四、评价方式的确定
1. 作品评价和口头表达评价。除了传统的书面考试，还将注重学生的作品评价和口头表达评价，全面评价学生的艺术素养和创作能力。
2. 细化的评价标准。制定详细的评价标准，明确学生在艺术表达、创新思维、艺术鉴赏等方面的要求，帮助学生更好地理解评价标准，提高自我评价的能力。
通过以上的教学工作计划，我将全力以赴地开展高中美术教学工作，努力培养学生的艺术素养和创作能力，为他们的艺术发展奠定坚实的基础。
高中美术教师教学工作计划 篇三
新的学期已经开始，根据学生已经掌握的情况，结合实际教学中出现的问题，为做好本学期的教学工作特作如下计划：
一、培养目标
本专业主要培养具有一定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，掌握科学的观察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏能力，能够在高考中取得良好的成绩。
二、教学目标：
掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识。能够熟练掌握其绘画技能。
三、教学重点、难点：
充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识充分发挥学生的实践动手能力。
四、教学内容进度：
学校共开设素描、色彩、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、色彩静物、速写等基础课程。
素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课；
速写：人物速写；
色彩：认识色彩、色彩基础课、简单静物色彩写生；
周次日期工作内容：
第一周——第二周：素描静物
第三周——第五周：石膏几何形明暗素描
第六周——第十周：静物明暗素描
第十一周——第十二周：认识色彩
第十三周——第十八周：色彩静物
第十九周随堂考试
高中美术教师教学工作计划 篇四
一、提高政治素质，加强自身品质修养
“学高为师，德高为范”。教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。
二、提高业务素质，加强文化修养
新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需
要教师的综合素质的整体提高。在今年，我会多读与教育有关的书籍，博览群书，提高自己的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素质。要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。今年，我会继续努力，积极向有经验的老师请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。同时还要加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培养自己的一项专长。
三、爱岗敬业、以身作则
从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。在日常生活中，我会注意自己的言行举止，为学生作好表率。在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，让所学的.指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。
高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成绩。
高中美术教师教学工作计划 篇五
美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，采用学校提出的三段式教学方法，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一，指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二，教学目标：
本学期我只担任高二年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对于高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握美术鉴赏的基本方法，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、审美、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
②课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
四、教材分析处理：
1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，学生会更加容易掌握与理解，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
六、具体教学进度：
第2—6周： 中国画
第7—9周： 水彩画
第10—11周： 水粉画
第12—13周： 油画
第13—14周： 版画
第15—16周： 漫画
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养、审美能力以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，努力提高美术教学工作的质量，让我们和我们的学生一起走进绚丽多姿的美术世界吧！
