小学音乐室工作计划(推荐6篇)

小学音乐室工作计划 篇一

随着小学教育的深入发展，音乐教育作为一门重要的学科逐渐受到学校和家长的重视。音乐室作为小学音乐教育的重要场所，扮演着提供音乐教学资源和创造音乐学习环境的角色。为了更好地促进学生对音乐的学习和发展，制定一份小学音乐室工作计划至关重要。

首先，音乐室应该定期更新音乐教学资源。音乐教材的更新是提高音乐教学质量的关键。音乐室工作计划应包括定期购买新的音乐教材和乐器的计划。通过引进新的音乐教材和乐器，可以丰富学生的音乐学习内容，激发他们对音乐的兴趣和热爱。

其次，音乐室应该提供良好的音乐学习环境。音乐室应该保持整洁，乐器应该定期保养和清洁。同时，音乐室应该配备舒适的座椅和合适的灯光，以提供舒适的学习环境。此外，音乐室还应该配置音响设备和投影仪等设备，以便进行音乐欣赏和多媒体教学。

再次，音乐室应该组织丰富多样的音乐活动。音乐室工作计划应包括组织音乐比赛、音乐会和音乐节等活动的计划。这些活动不仅可以展示学生的音乐才艺，还可以培养学生的音乐表演能力和团队合作精神。此外，音乐室还可以定期举办音乐讲座和音乐研讨会，邀请专业音乐教师和音乐家为学生讲解音乐知识和技巧。

最后，音乐室应该与家长和社区建立良好的合作关系。音乐室工作计划应包括与家长和社区合作的计划。音乐室可以定期邀请家长参观音乐教室，了解孩子的音乐学习情况，并与家长交流音乐教育的经验和意见。此外，音乐室还可以与社区合作，组织音乐志愿者活动和音乐义演，为社区居民提供音乐服务。

综上所述，小学音乐室工作计划应包括更新音乐教学资源、提供良好的音乐学习环境、组织丰富多样的音乐活动和与家长社区建立合作关系等内容。通过制定合理的工作计划，可以更好地促进学生对音乐的学习和发展，提高音乐教学质量。

小学音乐室工作计划 篇二

随着小学音乐教育的普及，音乐室作为一个重要的教学场所，对于提高学生的音乐素养和培养学生的音乐兴趣起到了至关重要的作用。为了更好地开展音乐教育工作，制定一份小学音乐室工作计划是必不可少的。

首先，音乐室工作计划应包括定期维护和更新乐器的计划。音乐室是小学音乐教学的主要场所，乐器的使用对于学生的音乐学习至关重要。因此，音乐室工作计划应包括定期检修和保养乐器的计划，确保乐器的正常使用和音质的好坏。此外，音乐室工作计划还应包括定期更新乐器的计划，以满足学生对不同类型乐器的学习需求。

其次，音乐室工作计划应包括定期购买音乐教材和音乐资源的计划。音乐教材是音乐教学的重要工具，而音乐资源则是丰富音乐学习内容的重要来源。音乐室工作计划应包括定期购买新的音乐教材和音乐资源的计划，以确保音乐教学内容的新颖和多样化。

再次，音乐室工作计划应包括定期组织音乐活动的计划。音乐活动是激发学生音乐兴趣和培养音乐才能的重要途径。音乐室工作计划应包括定期组织音乐比赛、音乐会和音乐节等活动的计划，以提供学生展示自己才艺的机会，并培养学生的音乐表演能力和团队合作精神。

最后，音乐室工作计划应注重与其他学科的跨学科教学。音乐是与其他学科密切相关的学科，通过与其他学科的跨学科教学，可以提高学生对音乐的理解和音乐学习的兴趣。音乐室工作计划应包括与其他学科教师的合作计划，共同开展跨学科的音乐教学活动。

综上所述，小学音乐室工作计划应包括维护和更新乐器、购买音乐教材和音乐资源、组织音乐活动和与其他学科的跨学科教学等内容。通过制定合理的工作计划，可以更好地促进学生对音乐的学习和发展，提高音乐教学质量。

小学音乐室工作计划 篇三

　　为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力,特将音乐室管理工作计划制定如下:

　　一、音乐室管理工作由总务处牵头,管理员具体负责管理,各类物品器材的添置等都由总务处负责采购,分工恰当、落实到位、职责分明,做好使用记录、报废破损记录明细。

　　二、做好常规基础工作。"向常规要质量"这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理,音乐室将制定以下方案:

　　（1）每学期参加由总务处组织召开理员会议,完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。

　　（2）做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记,做到心中有数,使音乐教室发挥最大的功用,学期末将与管理员核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。

　　（3）做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,音乐教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。

　　（4）设施设备摆放有序。

　　三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课,正确使用电教设备,每天轮流安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。确保管理到位,音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间,集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动,充分发挥了音乐室的功能。

　　四、定期总结不断完善改进。本学期我校将对音乐教室进行不定期检查,并进行及时地总结,提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。

　　本学期将严格实施音乐教室管理计划,把妥善管理音乐教室工作落到实处。

小学音乐室工作计划 篇四

　　一、指导思想：

　　音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。

　　二、教学目标：

　　三、兴趣小组指导教师、成员： 练婕老师，学生自愿报名(15人左右)。

　　四、活动时间安排：

每三周一次，星期六 点

　　五、活动地点：

四楼少年宫音乐教室

　　六、教学要求：

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　七、具体工作措施：

　　1、上好器乐兴趣活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

　　2、在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

　　3、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

　　4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

　　5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。

　　八、教学进度安排：

　　三月份：学习与掌握古筝演奏的基本指法

　　1、学习与掌握古筝演奏的基本指法

　　2、左右手四指各自的拨弦动作

　　3、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的`指法组合

　　4、和音、和弦的演奏方法

　　四月份：音乐基础知识的学习

　　1、音高的识别

　　2、节拍、节奏的组合

　　3、音色的识别

　　4、音乐表现

　　五月份：提高教学质量措施：

　　1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。

　　2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。

　　3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。

小学音乐室工作计划 篇五

　　以进一步激发学生对音乐的爱好，致力于丰富学生的艺术生活，并加强艺术教学质量，提高学生的音乐审美能力。使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。充分发挥音乐室的特殊功能，特将音乐室管理工作计划制定如下：

　　一、做好常规基础工作。

　　“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：

　　1、保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。

　　2、做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

　　3、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的教学环境。凡出借的器材如有损坏、丢失，要按价赔偿。

　　4、设施设备摆放有序，并做好使用记录、报废破损记录明细。

　　二、充分发挥专用教室功能作用。

　　为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。

　　1、音乐教师上好每一节音乐课，正确使用教学设备。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员合理安排音乐室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在音乐室上课，充分发挥音乐室的功能。

　　2、做好常规记录。

　　教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

　　三、定期总结不断完善改进。

　　进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。

小学音乐室工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》为理念指导，全面实施以审美为核心，以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强教师队伍建设，提升学科教学品味，坚持积极进取，改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教育质量，提高学生的整体音乐素质，全面实施素质教育。

　　二、工作目标

　　1、切实抓好器乐进课堂。

　　2、转好老师的音乐基本功训练。

　　3、音乐学科成绩合格率100%，优秀率达到65%以上。

　　4、教师能按要求完成教师“六个一”

　　5、面发展学生发现美，创造美德能力。

　　6、注意学生“德、智、体、美、劳”的多方面发展，学会协调平衡。

　　三、工作重点

　　（一）课程与教学

　　进一步实施和推广《音乐课程标准》，鼓励老师积极探索，改革方法，全面提高课堂教学质量。

　　1、 加强理论学习和音乐素养的培养。重点培养青年教师的业务能力和水平。

　　2、 抓好每一堂音乐课常规的教学，提高教学质量。

　　3、 在新课标的理念下，注重学生的主体作用，培养学生的音乐素养。

　　（二）师资培训

　　1定期组织教师学习有关专业理论书籍和教学杂志，开拓视野，提高自身修养。

　　2、定期组织青年教师参加假期培训，提高教师的业务能力。

　　3、加强信息技术与音乐学科的整合，认真参加信息技术培训，切实提高自身运用网路技术和远程教育艺术类资源能力，并以自治课件及使用计算机进行辅导教学为阶段目标。

　　4、刻苦钻研教材，多写教学后记，积累教学经验。

　　（三）课外艺术活动

　　用一双发现美德眼睛，认真挑选有音乐天分的学生，组建校合唱队、舞蹈队，尽自己最大的努力训练出一支高素质的队伍参加市、区以及学校组织的各种文艺活动