小学德育处的工作计划【优选3篇】
小学德育处的工作计划 篇一
随着社会的进步和教育理念的不断更新，小学德育处的工作也变得越来越重要。德育处是学校的重要部门，负责学生的品德教育和行为规范的培养。为了更好地开展工作，我们制定了以下工作计划。
首先，加强德育师资队伍建设。德育师是德育工作的中坚力量，他们的专业素养和教育理念直接影响着学生的德育效果。因此，我们将组织德育师参加专业培训，提升他们的教育水平和教育理念。同时，我们还将定期组织教研活动，促进教师之间的交流和学习，共同提高德育教学质量。
其次，完善德育课程体系。德育课程是培养学生良好品德和行为规范的重要途径。为了更好地实施德育课程，我们将加强课程研发工作，不断更新教材内容，使其与时俱进。同时，我们还将设计一系列德育活动，如主题班会、德育讲座等，通过多种形式培养学生的道德观念和行为习惯。
第三，加强德育与家庭教育的沟通。家庭是学生品德教育的第一课堂，家长的支持和配合对于学校的德育工作至关重要。因此，我们将定期开展家校联合活动，邀请家长参与到德育工作中来。同时，我们还将建立家长微信群，加强与家长的沟通，及时了解学生的家庭情况，共同为学生的德育成长提供支持。
第四，加强德育成果的评价。德育工作的目标是培养学生的良好品德和行为规范，因此，我们将建立科学的评价体系，对学生的德育成果进行评估。评价结果将作为学生综合素质评价的重要依据，鼓励学生在德育方面的积极表现，引导他们形成正确的价值观和行为习惯。
总之，小学德育处的工作计划旨在全面提高学生的品德素质和行为规范。通过加强师资队伍建设、完善课程体系、加强与家庭教育的沟通和加强成果评价，我们相信德育工作将取得更好的成果，为学生的全面发展和社会主义建设培养更多的合格人才。
小学德育处的工作计划 篇二
随着社会的发展，小学德育处的工作变得越来越重要。德育处是学校的重要部门，负责学生的品德教育和行为规范的培养。为了更好地开展德育工作，我们制定了以下工作计划。
首先，加强德育师资队伍建设。德育师是德育工作的中坚力量，他们的专业素养和教育理念直接影响着学生的德育效果。因此，我们将组织德育师参加专业培训，提升他们的教育水平和教育理念。同时，我们还将定期组织教研活动，促进教师之间的交流和学习，共同提高德育教学质量。
其次，完善德育课程体系。德育课程是培养学生良好品德和行为规范的重要途径。为了更好地实施德育课程，我们将加强课程研发工作，不断更新教材内容，使其与时俱进。同时，我们还将设计一系列德育活动，如主题班会、德育讲座等，通过多种形式培养学生的道德观念和行为习惯。
第三，加强德育与家庭教育的沟通。家庭是学生品德教育的第一课堂，家长的支持和配合对于学校的德育工作至关重要。因此，我们将定期开展家校联合活动，邀请家长参与到德育工作中来。同时，我们还将建立家长微信群，加强与家长的沟通，及时了解学生的家庭情况，共同为学生的德育成长提供支持。
第四，加强德育成果的评价。德育工作的目标是培养学生的良好品德和行为规范，因此，我们将建立科学的评价体系，对学生的德育成果进行评估。评价结果将作为学生综合素质评价的重要依据，鼓励学生在德育方面的积极表现，引导他们形成正确的价值观和行为习惯。
总之，小学德育处的工作计划旨在全面提高学生的品德素质和行为规范。通过加强师资队伍建设、完善课程体系、加强与家庭教育的沟通和加强成果评价，我们相信德育工作将取得更好的成果，为学生的全面发展和社会主义建设培养更多的合格人才。
小学德育处的工作计划 篇三
小学德育处的工作计划
一、指导思想：
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据市局德育工作会议精神，结合我校实际，积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育；大力推进校园文化建设，创建和谐校园。不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，规范教师师德行为。
二、主要工作：
（一）进一步加强师德建设
1、深入学习师德法规
积极落实各项政治思想工作，牢固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。通过组织培训、宣传学习，使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。努力使每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育。
2、弘扬师德良好风尚
积极开展各类积极向上的群众性活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操，弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。
3、重视教师心理健康
积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。从关心教师层面入手，让教师安心工作，从而达到教师让学校放心这一目标。
（二）进一步加强德育队伍建设
1、根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》，积极开展班主任培训，通过班主任工作论坛、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。
2、加强各学科德育渗透。德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要十分重视各学科的`德育渗透。任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源，
3、加强我校德育课题的研究。从学生个案、心理健康教育入手，力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。
（三）进一步加强学生养成教育
学校始终以德育工作为首，在整个学生管理过程中，根据小学生的特点，创建和谐校园，树立“全员参与、齐抓共管”的意识，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，积极开展各项主题教育活动，切实加强学生常规教育，引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。重点做好以下几项工作：
1、开展各类常规评比，加强学生养成教育。各班应积极按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》要求，认真开展班内、校级评比活动，教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起，养成良好的学习、生活习惯。
2、继续开展读书活动，营造书香校园。大队部、教导处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动，让每一位学生在阅读中快乐成长。
3、积极组织开展各项主题教育活动，组织开展班会、队会的示范观摩课。
4、积极拓展、整合优化德育教育资源。
（1）办好家长学校。要让家长及时了解学校并积极配合学校开展各项工作，做一位称职家长，成为孩子的良师益友。
（2）定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。
（3）定期开展专题讲座，积极组织多个学生兴趣小组。
（四）积极开展各种主题教育活动
1、爱国主义教育
抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。开展爱祖国读书征文、演讲比赛活动，培养爱国主义情操。
2、法制教育
健全学校、社会、家庭法制教育网络，落实层层帮教制度，对学生进行法律、法规教育，使学生懂法、守法。
3、安全教育
（1）加强安全知识教育，用好《小学生安全教育读本》提高安全意识。
（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。
（3）加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。
（五）密切学校与社会、家庭的联系
1、成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教育。
2、积极参加社会实践活动，提高学生的能力。
三、活动安排
九月份：
1、做好开学工作，完成校园环境布置
2、开展庆祝教师节活动
3、出一期以“老师，谢谢您”为主题的黑板报
4、庆建国59周年活动
5、召开六年级家长会
6、迎接扬州市和谐校园验收
十月份：
1、组织好一年级学生入队教育
2、出一期以“祖国，您好”为主题的黑板报
3、召开一年级家长会
4、参加第四届读书节活动
5、举行秋季卫生讲座
6、举行法制讲座
十一月份：
1、召开二、五年级家长会
2、出一期以“爱科学，用科学”为主题的黑板报
3、开展班主任教育随笔、教育案例评比
4、开展读书征文比赛活动
十二月份：
1、召开三、四年级家长会
2、出一期以“勤学习，创佳绩”为主题的黑板报
3、举行法制讲座
4、开展班级网页评比
5、举行一年级新队员入队仪式
元月份:
1、班队工作考核
2、举行散学典礼
3、寒假生活安排
