小学美术室工作计划（优质6篇)
小学美术室工作计划 篇一
小学美术室工作计划
为了提高小学生的绘画能力和艺术素养，我们制定了以下的小学美术室工作计划。
一、目标和意义
1.1 目标
- 提高学生的绘画技巧和创作能力；
- 培养学生的艺术欣赏能力和审美情趣；
- 培养学生的艺术创造力和想象力；
- 培养学生的团队合作和交流能力。
1.2 意义
- 美术教育是培养学生综合素质的重要组成部分，有助于培养学生的创造力、想象力和审美能力；
- 美术教育有助于培养学生的艺术修养和文化素养，提高他们的审美情趣和艺术鉴赏能力；
- 美术教育有助于培养学生的自信心和自我表达能力。
二、工作内容和安排
2.1 绘画技巧和创作能力的培养
- 每周组织一次绘画课，教授学生基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等；
- 鼓励学生进行自由创作，提供艺术材料和工具，让学生有机会实践和发挥自己的想象力和创造力。
2.2 艺术欣赏能力和审美情趣的培养
- 每月组织一次艺术欣赏活动，邀请专业艺术家或美术教师给学生讲解名画欣赏和艺术品鉴赏；
- 组织学生参观美术馆或艺术展览，让他们感受不同艺术形式的魅力。
2.3 艺术创造力和想象力的培养
- 定期组织艺术创作活动，如绘画比赛、手工制作等，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力；
- 提供多样化的材料和主题，让学生有机会进行自由创作和表达。
2.4 团队合作和交流能力的培养
- 定期组织学生进行小组合作创作，锻炼他们的团队合作和交流能力；
- 组织学生参加美术比赛和展览，提供展示作品的机会，鼓励学生相互学习和交流。
三、工作效果和评估
3.1 工作效果
- 学生的绘画技巧和创作能力得到提高；
- 学生的艺术欣赏能力和审美情趣得到培养；
- 学生的艺术创造力和想象力得到锻炼；
- 学生的团队合作和交流能力得到提高。
3.2 评估方法
- 定期进行学生作品展评，评选出优秀作品；
- 组织学生参加省市的美术比赛，评估学生的绘画水平和创作能力；
- 定期进行学生的自我评估和班级评估，了解工作效果和改进方向。
通过以上的小学美术室工作计划，我们将致力于提高学生的绘画能力和艺术素养，培养他们的艺术创造力和想象力，让他们在艺术的世界中感受美的力量，展现自己的艺术才华。
小学美术室工作计划 篇二
小学美术室工作计划
为了提高小学生的绘画能力和艺术素养，我们制定了以下的小学美术室工作计划。
一、目标和意义
1.1 目标
- 提高学生的绘画技巧和创作能力；
- 培养学生的艺术欣赏能力和审美情趣；
- 培养学生的艺术创造力和想象力；
- 培养学生的团队合作和交流能力。
1.2 意义
- 美术教育是培养学生综合素质的重要组成部分，有助于培养学生的创造力、想象力和审美能力；
- 美术教育有助于培养学生的艺术修养和文化素养，提高他们的审美情趣和艺术鉴赏能力；
- 美术教育有助于培养学生的自信心和自我表达能力。
二、工作内容和安排
2.1 绘画技巧和创作能力的培养
- 每周组织一次绘画课，教授学生基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等；
- 鼓励学生进行自由创作，提供艺术材料和工具，让学生有机会实践和发挥自己的想象力和创造力。
2.2 艺术欣赏能力和审美情趣的培养
- 每月组织一次艺术欣赏活动，邀请专业艺术家或美术教师给学生讲解名画欣赏和艺术品鉴赏；
- 组织学生参观美术馆或艺术展览，让他们感受不同艺术形式的魅力。
2.3 艺术创造力和想象力的培养
- 定期组织艺术创作活动，如绘画比赛、手工制作等，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力；
- 提供多样化的材料和主题，让学生有机会进行自由创作和表达。
2.4 团队合作和交流能力的培养
- 定期组织学生进行小组合作创作，锻炼他们的团队合作和交流能力；
- 组织学生参加美术比赛和展览，提供展示作品的机会，鼓励学生相互学习和交流。
三、工作效果和评估
3.1 工作效果
- 学生的绘画技巧和创作能力得到提高；
- 学生的艺术欣赏能力和审美情趣得到培养；
- 学生的艺术创造力和想象力得到锻炼；
- 学生的团队合作和交流能力得到提高。
3.2 评估方法
- 定期进行学生作品展评，评选出优秀作品；
- 组织学生参加省市的美术比赛，评估学生的绘画水平和创作能力；
- 定期进行学生的自我评估和班级评估，了解工作效果和改进方向。
通过以上的小学美术室工作计划，我们将致力于提高学生的绘画能力和艺术素养，培养他们的艺术创造力和想象力，让他们在艺术的世界中感受美的力量，展现自己的艺术才华。
小学美术室工作计划 篇三
小学美术室工作计划 篇四
一、指导思想
为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、任务目标
1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。
2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。
3、配合美术教师开展好学校的第二课堂――美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。
4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。
5、认真搞好美术室的管理工作。
三、具体措施
1、美术室的使用，须征得管理教师工作总结
员的认可，并按规定制度使用。
2、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列；做到科学合理、美观大方、取用方便。
3、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。
5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。
6、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的.实验环境，保护师生健康，保证操作安全。
8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
9、做好美术（器材保管）室的使用记录。
小学美术室工作计划 篇五
学校的一切工作都是以教学为中心学前做好美术室工作计
划对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用美术室教学工作由教导处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购ㄓ捎诜止で〉薄⒙涫档轿弧⒅霸鸱置鳌
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理能力及爱劳动的热情。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培养美术室的利用率相当高。
要求学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型ㄈ缬兴鸹氮立即报告老师ǜ据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。
美术室要经常打扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我将对美术室进行定期检查。
小学美术室工作计划 篇六
一年来，为了能使我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想
为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、任务目标
1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。
2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。
3、配合美术教师开展好学校的第二课堂――美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。
4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。
5、认真搞好美术室的管理工作。
三、具体措施
1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。
2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、仪器设备管理科学合理。
4、保室室内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。
5、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。
6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
7、做好美术（器材保管）室的使用
