大班保育员工作计划(优选5篇)
大班保育员工作计划 篇一
作为一名大班保育员，我将制定一个全面的工作计划，以确保幼儿在我的照顾下得到全面的关爱和发展。以下是我在日常工作中的计划和目标。
1. 提供安全和健康的环境：我将确保幼儿活动区域的安全，包括清理杂物、定期消毒和检查安全设备。我会教导幼儿正确的卫生习惯，如洗手和咳嗽时遮住口鼻。我会定期检查幼儿的健康状况，及时处理任何疾病或伤害。
2. 制定有趣的学习活动：我将为幼儿设计创意和有趣的学习活动，包括艺术和手工制作、音乐和舞蹈、戏剧表演等。这些活动将帮助幼儿发展他们的创造力、想象力和社交技能。
3. 提供丰富的幼儿阅读材料：我将建立一个小型图书馆，提供各种适合大班幼儿的图书。我将定期为幼儿朗读故事，并鼓励他们自己阅读。通过培养阅读兴趣，我将帮助幼儿提高他们的语言和认知能力。
4. 培养良好的行为习惯：我将制定一套规则和纪律，帮助幼儿培养良好的行为习惯。我将鼓励他们互相尊重、分享和合作。我将用正面的激励方式奖励他们的好行为，并与他们一起解决任何纠纷或冲突。
5. 与家长建立紧密联系：我将与家长建立积极的合作关系。我将定期与家长交流幼儿的进展和需求，并提供家长参与幼儿活动的机会。我将尊重家长的意见和文化差异，并确保他们对我的工作感到满意。
6. 定期评估和记录：我将定期评估幼儿的发展和进展，并记录他们的成就和需求。我将使用观察和评估工具来了解每个幼儿的个体需求，并根据他们的发展来调整我的教学方法和活动。
7. 持续专业发展：作为一名保育员，我将不断学习和提升自己的专业知识和技能。我将参加培训课程和研讨会，与同行交流经验，并保持对最新教育趋势的了解。
通过执行这个全面的工作计划，我相信我能够成为一名优秀的大班保育员，并为每个幼儿的幸福和发展做出积极的贡献。
大班保育员工作计划 篇二
作为一名大班保育员，我将制定一个全面的工作计划，以确保幼儿在我的照顾下得到全面的关爱和发展。以下是我在日常工作中的计划和目标。
1. 个体化的关怀：我将与每个幼儿建立亲密的关系，并了解他们的兴趣、需求和个人发展目标。我将尊重每个幼儿的个体差异，并根据他们的需求提供相应的支持和指导。
2. 激发创造力和想象力：我将提供各种刺激幼儿创造力和想象力的活动，如绘画、模型制作、角色扮演等。我将鼓励幼儿自由表达自己的想法和感受，并提供他们展示作品的机会。
3. 促进社交技能的发展：我将组织各种社交活动，如合作游戏、小组项目等，以帮助幼儿学会与他人合作、分享和解决冲突。我将鼓励幼儿与他人建立友谊，并培养他们的沟通和协作能力。
4. 鼓励自主学习：我将提供一个自主学习的环境，鼓励幼儿主动探索和学习。我将提供各种教育玩具和学习材料，鼓励幼儿根据自己的兴趣和好奇心选择学习内容。我将提供适当的支持和指导，以帮助幼儿发展他们的自主学习能力。
5. 健康饮食和生活习惯：我将提供健康的饮食选择，并教育幼儿正确的饮食习惯。我将鼓励幼儿参与户外活动和运动，以帮助他们保持健康的生活方式。我将教导幼儿基本的个人卫生和安全知识，如刷牙、洗手等。
6. 积极家庭合作：我将与家长建立紧密联系，分享幼儿的进展和需求。我将鼓励家长参与幼儿的学习和活动，并提供家庭支持和指导。我将尊重家长的文化和价值观，并与他们合作解决任何问题或挑战。
通过执行这个全面的工作计划，我相信我能够成为一名优秀的大班保育员，并为每个幼儿的幸福和发展做出积极的贡献。
大班保育员工作计划 篇三
新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。
三、加强户外活动护理，确保幼儿安全
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动
小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。
五、以高度的责任心迎接复验
本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。
在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
大班保育员工作计划 篇四
新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：
一、班况分析：
班里有25 名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强.
二、工作目标和措施：
(一)保育工作
1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2、 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、 重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
5、 继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
6、 定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。
(二)中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真
正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。
三、家长工作
开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的.密切配合下， 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。
大班保育员工作计划 篇五
现在我的工作是在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：
一、工作目标
1、 认真做好新生家访工作。
2、 认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
7、认真做好跟校车工作。
二、具体措施
1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。
2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的
卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。 正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性的传染病预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。
7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。
