教科室工作总结优秀【优秀3篇】
教科室工作总结优秀 篇一
在过去的一年中，我们教科室的工作取得了显著的成绩。通过团队的协作和努力，我们成功完成了各项教学任务，并取得了令人满意的实绩。以下是我们工作的主要亮点和经验总结。
首先，我们注重学生的学习质量和教学效果。在教学过程中，我们积极采用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和主动性。我们注重培养学生的实际动手能力，通过实践操作和案例分析等方式，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。此外，我们还通过各种形式的评估和反馈，及时发现和纠正学生的学习问题，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。
其次，我们重视教师的专业发展和团队建设。我们不仅鼓励教师参加各种专业培训和学术交流活动，提高教学水平和专业素养，还定期组织教研活动和经验交流会，促进教师之间的互相学习和成长。通过这些举措，我们有效提高了教师的教学能力和教育教学水平，为学生提供了更好的教育资源和服务。
此外，我们还注重家校合作和学生综合素质的培养。我们积极与家长沟通合作，建立了良好的家校关系，共同关注学生的学习和成长。我们通过开展各种课外活动和社团组织，培养学生的综合能力和创新精神，提高学生的自主学习和问题解决能力。通过这些努力，我们成功培养了一批综合素质较高的学生，他们在学术、艺术和体育等方面都取得了优异的成绩。
最后，我们注重教科室的管理和创新。我们建立了科学合理的工作制度和流程，明确了各项工作任务和责任分工，确保工作的高效有序进行。我们鼓励教师提出创新想法和方法，积极开展教育教学改革，不断提高工作质量和效益。我们还注重教科室的文化建设，营造了和谐的工作氛围和团队精神。
总之，过去的一年里，我们教科室在教学工作中取得了优秀的成绩。这离不开全体教师的辛勤付出和团队的协作精神。我们将继续保持这种优秀的工作态度和精神，不断提高教学质量和教育教学水平，为学生的学习和成长提供更好的服务。希望在新的一年里，我们能够再创佳绩，为教育事业贡献更大的力量。
教科室工作总结优秀 篇二
在过去的一段时间里，我们教科室的工作取得了一系列令人瞩目的成就。通过全体教师的共同努力和积极配合，我们成功完成了各项教育教学任务，为学生的学习和成长提供了优质的服务。以下是我们工作的亮点和经验总结。
首先，我们注重课程建设和教学改革。在教学过程中，我们注重培养学生的创新思维和实践能力。我们通过开展多种形式的实践活动和项目实践，培养学生的动手实践能力和问题解决能力。我们注重教学资源的整合和优化，充分利用现代教育技术和教学手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。我们还积极推进课程改革，更新教材和教学内容，符合学生的需求和社会的发展。
其次，我们注重学生的个性发展和综合素质培养。我们重视学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。我们鼓励学生参加各种学科竞赛和科技活动，提高学生在学术、艺术和体育等方面的综合能力。我们注重学生的品德教育和人文素养培养，关注学生的道德修养和社会责任感。通过这些努力，我们成功培养了一批具有良好综合素质的学生，他们在各项活动中都取得了优异的成绩。
此外，我们还注重教师的专业发展和团队建设。我们鼓励教师参加各种专业培训和学术研讨会，提高教学水平和教育教学能力。我们还定期组织教研活动和经验交流会，促进教师之间的互相学习和成长。通过这些举措，我们有效提高了教师的教学水平和专业素养，为学生提供了更好的教育资源和服务。
最后，我们注重教科室的管理和创新。我们建立了科学合理的工作制度和流程，明确了工作任务和责任分工，确保工作的高效有序进行。我们注重教科室的文化建设，营造了和谐的工作氛围和团队精神。我们鼓励教师提出创新想法和方法，积极开展教育教学改革，不断提高工作质量和效益。
总之，过去的一段时间里，我们教科室在教育教学工作中取得了一系列优秀的成绩。这离不开全体教师的辛勤付出和团队的协作精神。我们将继续保持这种优秀的工作态度和精神，不断提高教学质量和教育教学水平，为学生的学习和成长提供更好的服务。希望在未来的工作中，我们能够再创佳绩，为教育事业贡献更大的力量。
教科室工作总结优秀 篇三
教科室工作总结优秀范文
2009年度，学校教科室以年度工作计划为指导，紧紧围绕“科研兴校”的宗旨，不断改革创新教育教学工作，紧密结合学校工作实际，进一步加强教师队伍建设，以促进教师专业成长，认真完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下：
一、更新理念，营造氛围，研教合一。
进一步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，纠正教师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误认识，把教学过程和教育科研过程有机统一起来。学校鼓励教师在教学后积极反思课堂活动，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文。在各级报刊、各级网站发表研究文章，进一步提升科研水平。本年度全校教师在省级以上发表论文40多篇，在各级网站发表论文200篇。先后有30多件作品参加省“信息技术”教研论文评比和《恩施论坛》征文。
二、积极组织“网络教研活动”。
教科室还组织教师参加州“小教天空”网络教研活动14次。据统计，在线研究人数达2000多人次，发言人数几十人次。通过案例交流，教师们在网络中畅所欲言，提出自己对课改的思考与教学的建议，在活动中加深了对课改的理解。在3月份全州网络教研工作总结会上，我校被评为“2008年度网络教研先进单位”。易红等5位教师被评为“网络教研先进个人”，赵晓芹、向国芝撰写的文章被评为“网络教研好文章”。向东进、崔昌玉
三、 积极开展课题研究、联片教研活动
我校二○○四年申请立项的科研课题《学会学习》、《小学生作文个性化发展研究》，2009年元月已经顺利通过总课题组结题验收，顺利结题。20多位研究教师受到总课题组的表彰。其余七个课题，在各个课题组组长的领导下，顺利开展研究工作。
“激趣导学”在我县的研究已有两年之余，为了促进实验小学、光明小学、长江小学、茶店小学等周边三镇7校，对此课题的深化研究，我们特组织了一次“激趣导学”联片教研活动。旨在以学科常态教学为研究载体，关注课堂教学中激趣策略的随机运用，关注师生互动中的知识构建，关注常态下富有生命活力的'教学呈现，关注体现课改理念的教学细节，改进常态教学行为，提高教学效率。同时，以区域合作交流为突破口，促进各校共同发展，全面提高联片学校的办学质量。欧阳淑萍主讲的“综合实践活动”研讨课，受到与会领导和老师们的一致好评。
四、搞好教师培训工作
（一）认真落实校本培训计划
教科室继续落实“教师外出学习，回校后带动大家共同提高”的工作目标，本学期就有王庆回报州班主任会议精神、董光勤汇报省数学研讨活动、向东进回报湘鄂两省联片教研活动情况等活动，不同程度的转变了教师的教育观念，收到了好的效果。
（二）加大师培师训力度
1、加强骨干教师队伍建设。本学期我们开展了“骨干教师讲示范课”活动，通过十几位语文、数学、思品等学科骨干教师的教学展示，在全校形成了浓厚的课堂研讨氛围，以促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。
五、总结经验，组织教师进行“我的一课一得教育故事宣讲活动”。
教科室在狠抓教师业务素质提高，促进教研教改工作方面取得了较好成绩，但我们认识到提高教师素质，全面实施素质教育的意义十分深远，在理论上还需要我们再认识再提高，在实践中也需要不断地完善和充实。在学期结束时，教科室组织8位教师进行了“一课一得”专题故事宣讲活动。
六、做好资料归档工作
教科室严格按照高标准、严要求来开展工作，教师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个教师的教研活动记录在册。对相关资料进行收集、整理、装订、归档，并做出专项宣传展示。
在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。
