中学体育教师个人工作计划(经典5篇)

中学体育教师个人工作计划 篇一

作为一名中学体育教师，我深知自己的工作重要性和责任。为了更好地开展教学工作，提高学生的体育素质，我制定了以下个人工作计划。

1. 制定教学目标：每学期开始前，我将制定清晰明确的教学目标。这些目标将根据学生的年级和基础水平进行调整，确保每个学生都能够在体育课上有所收获。

2. 优化教学内容：体育课程的内容应当多样化，既包括传统的体育项目，也包括一些新兴的体育项目。我将根据学生的兴趣和需求，选择合适的项目和教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 设置学习任务：每节体育课都应当有明确的学习任务和要求。我将根据学生的年级和能力，制定不同的任务，让学生在实践中不断提高自己的技能和能力。

4. 提供个性化指导：每个学生都有自己的特点和需求，我将尽力为每个学生提供个性化的指导和辅导。通过观察和了解学生，我将根据他们的特点和需求，制定个性化的学习计划和指导方案。

5. 组织比赛活动：体育课不仅仅是学习技能和知识，也是培养学生团队合作和竞争意识的机会。我将积极组织各类体育比赛和活动，让学生能够在实践中提高自己的技能和能力。

6. 关注学生发展：作为体育教师，我将不仅仅关注学生的体育发展，还将关注他们的综合发展。我将积极参与学生的学习和生活，了解他们的困惑和需求，并提供必要的帮助和支持。

7. 不断学习和提高：作为一名体育教师，我将不断学习和提高自己的教学水平。我将参加各类培训和教育活动，了解最新的教学理念和方法，以不断提升自己的专业能力。

通过以上的个人工作计划，我希望能够更好地开展教学工作，提高学生的体育素质和综合能力。我相信，只有在充分的计划和准备下，才能够成为一名优秀的中学体育教师。

中学体育教师个人工作计划 篇二

作为一名中学体育教师，我深知自己的工作需要不断发展和创新。为了提高教学质量，我制定了以下个人工作计划。

1. 学科知识更新：作为一名体育教师，我将不断学习和更新学科知识。我将阅读相关的学术论文和研究成果，了解最新的理论和实践发展，以提高自己的专业水平。

2. 教学方法改进：体育教学方法的改进对提高教学效果至关重要。我将积极探索和尝试新的教学方法和手段，如利用多媒体技术、游戏化教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 学生评价机制建立：建立科学的学生评价机制是提高教学质量的重要一环。我将制定合理的评价标准和方法，定期对学生进行评估和反馈，以帮助他们发现自己的不足并改进。

4. 教学资源整合：我将积极整合和利用各种教学资源，如教材、教具、场地等，以提高教学效果。我将不断寻找和开发适合自己的教学资源，以满足学生的学习需求。

5. 与家长沟通合作：与家长的紧密合作对学生的发展至关重要。我将积极与家长沟通，了解他们对孩子的期望和需求，以便更好地指导和帮助学生。

6. 参与教研活动：参与教研活动是提高教学质量的重要途径。我将积极参加学校和区域的教研活动，与其他教师进行交流和分享，以提高自己的教学水平。

7. 持续专业发展：作为一名体育教师，我将不断进行专业发展。我将参加各类培训和研讨会，积极争取学术研究和发表论文的机会，以提高自己的学术声誉和专业能力。

通过以上的个人工作计划，我希望能够不断提高自己的教学水平和专业能力，以更好地服务于学生和学校。我深信，只有不断发展和创新，才能成为一名优秀的中学体育教师。

中学体育教师个人工作计划 篇三

　　本期我接受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

　　二、教学常规：

　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力，积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

　　三、教研工作：

　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基础。

　　四、出勤：

　　在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

　　五、学期工作目标：

　　通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。

中学体育教师个人工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。

　　二、工作目标任务

　　充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的'技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。

　　2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。

　　3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。

　　4、认真备课，提高课堂45分钟效率。

　　5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。

　　6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

　　7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。

　　8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

　　三、本组的基本情况及重点工作

　　(一)本组的基本情况

　　新区大港中学体育组成员名单

　　姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目

　　宣扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段

　　翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导

　　王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判

　　邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判

　　张征兵苏州大学1973.3本科

　　中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。

　　朱月芳扬州大学1974、3本科

　　学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”

　　常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队

　　於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑

　　刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”

　　张体成扬州大学1980.5本科

　　学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练

　　四、教科研安排

　　每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。

　　初一备课组组长：於海燕

　　初二备课组组长：翟庆梅

　　初三备课组组长：邵继忠

　　鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。

　　组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。

　　五、以老带新，一帮一活动安排

　　张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。

中学体育教师个人工作计划 篇五

　　一、基本情况：

　　1、学生情

况：初一年级六个班，每个班六十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。

　　2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

　　二、教材分析：

　　根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　三、教学目的和要求：

　　1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

　　2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

　　3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。

　　四、主要工作：

　　1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

　　2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

　　3、写课后反思，心得，总结等理论。

　　五、具体安排：

　　1、抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等)。

　　2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

　　3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。

　　4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。

　　5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

　　六、教学措施：

　　1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

　　2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。

　　3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。