指导青年教师工作计划【经典3篇】

指导青年教师工作计划 篇一：建立有效的教学目标和计划

作为一名青年教师，建立一个有效的教学目标和计划是非常重要的。这个计划将帮助你在教学过程中有一个明确的方向，使你的教学更加有条理和高效。下面是一些指导青年教师建立有效教学目标和计划的建议。

首先，要明确你的教学目标。你需要清楚地知道你想要学生在课程结束时达到的目标是什么。这些目标应该是具体的、可衡量的，并且与学生的学习需求和能力相匹配。例如，如果你教授的是数学课程，你的目标可以是帮助学生掌握特定的数学概念和解决问题的能力。

其次，制定一个详细的教学计划。你的教学计划应该包括每个教学单元的内容、教学方法和活动、评估方式等。确保你的教学计划充分考虑到学生的学习需求和能力水平，使每个学生都能够参与到课堂活动中来。同时，教学计划也应该灵活，以便根据学生的学习情况进行调整和修改。

第三，要合理安排教学时间。确保你的教学计划充分利用每一分钟的教学时间，避免时间浪费。在制定教学计划时，要考虑每个教学单元所需的时间，并合理安排时间来完成每个教学任务。此外，还要为学生提供足够的时间来进行练习和巩固，以确保他们能够真正掌握所学的知识和技能。

第四，要不断评估和调整你的教学计划。在教学过程中，你需要不断评估学生的学习情况，以确定你的教学计划是否有效。如果发现有学生在某个知识点上有困难，你可以调整你的教学方法和活动，以帮助他们更好地理解和掌握。此外，你还可以通过课堂讨论、测验和作业来评估学生的学习情况，并根据评估结果来调整你的教学计划。

最后，要与其他教师和专业人士进行交流和合作。作为一名青年教师，你可以从其他经验丰富的教师和专业人士那里获得宝贵的指导和建议。他们可以帮助你改进你的教学计划，提供一些建议和技巧，以及分享他们在教学过程中的经验和教训。与他们进行交流和合作，将有助于你不断提高你的教学水平和专业能力。

总之，建立一个有效的教学目标和计划对于一名青年教师来说是至关重要的。通过明确目标、制定计划、合理安排时间、评估和调整计划，以及与其他教师和专业人士进行交流和合作，你将能够提高你的教学效果，帮助学生取得更好的学习成果。

指导青年教师工作计划 篇二：培养良好的师生关系和促进学生积极参与

作为一名青年教师，培养良好的师生关系和促进学生积极参与是非常重要的。一个良好的师生关系将有助于建立一个积极的学习环境，提高学生的学习动力和成绩。下面是一些建议，指导青年教师如何培养良好的师生关系和促进学生积极参与。

首先，要建立一个亲近和信任的关系。与学生建立良好的师生关系是培养学生积极参与的基础。你可以通过与学生进行个人交流、了解他们的兴趣和需求，以及关心他们的学习和生活情况来建立这样的关系。此外，你还可以鼓励学生分享他们的观点和经验，积极参与课堂讨论和活动，以增强他们的参与意识和主动性。

其次，要提供一个积极互动和合作的学习环境。在你的课堂上，鼓励学生之间的互动和合作是非常重要的。你可以设计一些小组讨论、合作项目和团队活动，以促进学生之间的交流和合作。同时，要鼓励学生提问、提供自己的观点和解决问题的能力，以增强他们的积极参与和主动学习。

第三，要给予学生充分的支持和鼓励。作为一名青年教师，你应该给予学生充分的支持和鼓励，帮助他们克服困难和挑战，以及提高他们的学习动力和信心。你可以提供个别辅导、额外的练习材料和学习资源，以满足学生的个性化学习需求。此外，你还可以定期与学生进行学习反馈和评估，以了解他们的学习进展，并给予及时的鼓励和反馈。

最后，要不断改进自己的教学方法和技巧。作为一名青年教师，你应该不断反思和改进自己的教学方法和技巧，以提高你的教学效果和专业能力。你可以参加教师培训和研讨会，与其他教师进行交流和合作，以获取新的教学理念和方法。同时，你还可以通过观察和借鉴其他优秀教师的教学实践，来改进你自己的教学。

总之，培养良好的师生关系和促进学生积极参与对于一名青年教师来说是非常重要的。通过建立信任和亲近的关系、提供积极互动和合作的学习环境、给予学生充分的支持和鼓励，以及不断改进自己的教学方法和技巧，你将能够有效地促进学生的学习和发展，帮助他们取得更好的学习成果。

指导青年教师工作计划 篇三

指导青年教师工作计划范文

　　指导教师：xxx

　　青年教师：xxx

　　时间：20xx年9月至现在

　　受学校的指派由我负责指导郝秀丽老师。郝老师是一位积极向上，有努力进取精神的教师，但她因刚参加工作，教学经验欠缺，为使她在课堂教学，教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导：

　　一、指导工作方法：

　　年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的数学成绩有显著提高。

　　二、指导听课、备课

　　理论上要把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的'优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处；使之课堂教学日趋完善。并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。

　　三、指导与学生融洽相处：

　　一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。

　　四、指导练习，出题及作业讲评：

　　上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且，要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。

　　五、指导运用好信息技术与学科教学的整合：

　　近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。郝秀丽老师作为一名年轻教师课件做得虽然很有水平，但是，她欠缺把握教材的重难点，不知道在何