小学仪器室工作计划【最新6篇】
小学仪器室工作计划 篇一
随着科技的不断发展和教育的改革，小学仪器室的建设和管理变得越来越重要。一个良好的仪器室可以为学生提供更多的实际操作和实验机会，提高他们的科学素养和实践能力。因此，制定一个科学合理的小学仪器室工作计划是至关重要的。
首先，我们需要根据学校的实际情况和教学要求，确定仪器室的建设目标和任务。仪器室应该满足学校教学的需要，为学生提供必要的实验设备和器材，支持各个年级的实验课程和科学活动。同时，我们也要考虑到仪器室的可持续发展，确保设备的更新和维护，以及人员的培训和管理。
其次，我们需要制定具体的工作计划和时间表。在每个学期开始前，我们可以根据各个年级的教学计划和实验要求，制定一个整体的工作计划。这个计划可以包括设备的购置和更新、实验课程的安排、师生的培训和实验室的管理等方面。同时，我们也要根据实际情况和需求，及时调整和完善工作计划，确保仪器室的正常运行和教学的顺利进行。
第三，我们需要建立科学有效的管理制度和流程。仪器室是一个特殊的场所，需要有专门的管理人员和管理制度来确保实验设备的安全和正常使用。我们可以建立设备借用和归还的制度，制定实验室的使用规范和安全操作规程，培养学生的实验室文明和安全意识。同时，我们也要加强对仪器室管理人员的培训和监督，提高他们的专业素养和管理水平。
最后，我们需要加强与其他科目和学科的协作。仪器室不仅仅是为科学实验服务的，还可以为其他学科和课程提供支持和资源。我们可以与语文、数学、艺术等学科进行合作，开展跨学科的实验和活动，提高学生的综合素养和创新能力。同时，我们也要积极参与学校的教研活动和教学改革，为教师提供专业的支持和指导。
总之，制定一个科学合理的小学仪器室工作计划是提高教育教学质量和学生科学素养的重要举措。通过明确目标和任务、制定工作计划和时间表、建立管理制度和流程、加强协作和资源共享，我们可以更好地推动小学仪器室的建设和发展，为学生提供更好的实验教学环境和条件。
小学仪器室工作计划 篇二
随着小学教育的改革和科技的发展，小学仪器室的建设和管理变得越来越重要。一个良好的仪器室可以为学生提供实践操作和实验的机会，提高他们的科学素养和实践能力。因此，制定一个科学合理的小学仪器室工作计划是至关重要的。
首先，我们需要明确仪器室的建设目标和任务。仪器室应该满足学校教学的需要，为学生提供必要的实验设备和器材，支持各个年级的实验课程和科学活动。我们可以根据学校的实际情况和教学要求，确定仪器室的发展目标和计划，包括设备的更新和维护、实验课程的安排和教师的培训等方面。
其次，我们需要制定具体的工作计划和时间表。在每个学期开始前，我们可以根据各个年级的教学计划和实验要求，制定一个整体的工作计划。这个计划可以包括设备的购置和更新、实验课程的安排、师生的培训和实验室的管理等方面。同时，我们也要根据实际情况和需求，及时调整和完善工作计划，确保仪器室的正常运行和教学的顺利进行。
第三，我们需要建立科学有效的管理制度和流程。仪器室是一个特殊的场所，需要有专门的管理人员和管理制度来确保实验设备的安全和正常使用。我们可以建立设备借用和归还的制度，制定实验室的使用规范和安全操作规程，培养学生的实验室文明和安全意识。同时，我们也要加强对仪器室管理人员的培训和监督，提高他们的专业素养和管理水平。
最后，我们需要加强与其他科目和学科的协作。仪器室不仅仅是为科学实验服务的，还可以为其他学科和课程提供支持和资源。我们可以与语文、数学、艺术等学科进行合作，开展跨学科的实验和活动，提高学生的综合素养和创新能力。同时，我们也要积极参与学校的教研活动和教学改革，为教师提供专业的支持和指导。
总之，制定一个科学合理的小学仪器室工作计划是提高教育教学质量和学生科学素养的重要举措。通过明确目标和任务、制定工作计划和时间表、建立管理制度和流程、加强协作和资源共享，我们可以更好地推动小学仪器室的建设和发展，为学生提供更好的实验教学环境和条件。
小学仪器室工作计划 篇三
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
实验室管理员任务，目标
(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；
(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料；
(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
(2)不足之处，另行补充。
小学仪器室工作计划 篇四
一、指导思想：
认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。
二、工作重点：
明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。
三、具体工作：
对照仪器室布置标准，认真完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
严格履行借交手续续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。
做好期末仪器清查、兑现工作。
开展好集体备课，积极反思，勤于动笔，多参与科学探究网论坛的交流讨论，争取机会多听课名师的课，提高课堂教学能力，提升个人素养。
小学仪器室工作计划 篇五
一、指导思想
根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓学校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作计划
(1)、全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作。
(2)、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
(3)、制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
(4)、借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
(5)、可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
(6)、根据教学需要，可以自制一些教具。
(7)、加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
(8)、做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
(9)、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
(10)、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。
(11)、开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。
(12、)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗台水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
小学仪器室工作计划 篇六
金蛇迎新春，正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划：
一、指导思想。
进一步完善实验室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。
二、情况分析。
几年来，在上级的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题，一些仪器较旧。
三、工作目标。
按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为百分之百，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
四、主要任务。
完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。
规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。
严格履行借还手续。
热情服务，做到有用必应。
加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。
调动教师们使用仪器的积极性。
做好年度清查、兑现工作。
五、方法措施。
对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
严格履行借还手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。
注意实验时的安全性，杜绝一切不安全因素的事件发生。
