五班小学五年级班主任工作计划--指导思想(优质3篇)
五班小学五年级班主任工作计划--指导思想 篇一
指导思想：关注学生全面发展，促进学生自主学习
作为五年级班主任，我深知教育的本质在于培养学生的全面发展和自主学习能力。因此，我将以此为指导思想，制定一份全面而系统的工作计划，以确保学生在五年级阶段获得全面的成长和发展。
首先，我将注重学生的品德教育。品德是一个人的根本，也是一个人成功的基石。我将通过开展各种形式的品德教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任心、合作精神和自律能力。我将组织学生参加社区志愿者活动，帮助他们认识到自己是社会的一员，培养他们的公民意识和社会责任感。
其次，我将注重学生的学业发展。学习是学生的主要任务，我将通过精心设计的教学计划和个性化辅导，激发学生的学习兴趣和学习动力。我将组织学生参加各种学科竞赛和知识竞赛活动，提高他们的学科素养和综合能力。我还将定期组织学生进行学习成果展示，激发他们的自豪感和成就感。
第三，我将注重学生的身心健康。身心健康是学生全面发展的重要保障。我将组织学生参加各种体育运动和健康教育活动，培养他们的体育兴趣和健康意识。我还将定期组织心理健康教育活动，关注学生的心理需求，帮助他们解决学习和生活中的困扰。
最后，我将注重学生的个性发展。每个学生都是独一无二的，我将尊重学生的个性差异，为他们提供多样化的发展机会。我将鼓励学生参加各种兴趣小组和社团活动，培养他们的特长和爱好。我还将与家长密切合作，共同关注学生的个性发展，为他们提供更多的支持和帮助。
综上所述，我将以关注学生全面发展和促进学生自主学习为指导思想，制定并落实一系列的工作计划，努力为五年级学生的成长和发展创造良好的环境和条件。
五班小学五年级班主任工作计划--指导思想 篇二
指导思想：关注个性发展，培养创新能力
作为五年级班主任，我深知每个学生都是独一无二的，每个学生都有自己的潜力和特长。因此，我将以关注个性发展和培养创新能力为指导思想，制定一份全面而灵活的工作计划，以满足学生的个性需求和培养他们的创新能力。
首先，我将注重学生的兴趣培养。兴趣是学生学习的最大动力，也是他们发现和发展自己特长的关键。我将倾听学生的声音，了解他们的兴趣和爱好，并针对不同的兴趣方向提供相应的培养机会。例如，我将组织学生参观科技展览，参加各类科技竞赛，培养他们的科学创新能力；我还将组织学生参加绘画、音乐等艺术类活动，培养他们的艺术鉴赏和创作能力。
其次，我将注重学生的实践能力培养。实践是培养学生创新能力的有效途径。我将组织学生参加各种实践活动，如社区服务、实地考察等，让他们亲身体验社会生活，培养他们的实践能力和创新思维。我还将鼓励学生提出问题、进行探究和实验，培养他们的科学探索精神和解决问题的能力。
第三，我将注重学生的团队合作能力培养。团队合作是培养学生创新能力的重要环节。我将组织学生参加各类团队活动，如小组合作项目、班级活动等，培养他们的团队合作和沟通能力。我还将鼓励学生参加学生社团和义工团队，锻炼他们的领导能力和组织能力。
最后，我将注重学生的创新思维培养。创新思维是学生未来发展的核心竞争力。我将引导学生独立思考、勇于表达和解决问题，培养他们的创新意识和创新能力。我将组织学生进行创新科技作品展示，鼓励他们运用所学知识进行创新实践。
综上所述，我将以关注个性发展和培养创新能力为指导思想，制定并落实一系列的工作计划，为五年级学生提供多样化的发展机会，培养他们的个性特长和创新能力。
五班小学五年级班主任工作计划--指导思想 篇三
五(1)班小学五年级班主任工作计划--指导思想
五(1)班小学五年级班主任工作计划
一、指导思想:
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:
我班共有学生60人,其中男生27人,女生33人。有9个学生是新来的，情况各不相同。学习上，如何丹露、何玉波的成绩很优秀，也有何兴海等几个人学习基础很差，语数成绩只有个位数。行为上，新转进的学生对文明行为不太重视，如常常习惯性的讲土话等。由于人数的增多，班级的情况变的更加复杂，我将面临更严峻的挑战。
三、本学期工作要点和措施：
1、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。
四、具体工作安排：
2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、校报,班报刊出
第3、4周
1、假日活动材料上交
2、第七届全国推普周活动
3、大队干部竞选
4、期初家访
第5、6周
1、跳远比赛
2、庆祝第十七个老人节
3、校刊，班报刊出
第7、8周
建队节活动
第9、10周
1、期中教学常规,质量检查
2、师生座谈会
2、家长会
3、“新道德,新风尚”演讲赛
4、期中班主任工作会议
5、校报,班报刊出
第13、14周
1、朗读竞赛
2、学科论文评比
第15、16周
1、计算机过关
2、跳绳比赛
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班报刊出
2、爱心日记
