第一学期中学高中部政治教研组工作计划(推荐3篇)

第一学期中学高中部政治教研组工作计划 篇一

随着新课程改革的推进，中学高中部政治教研组也面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应新课程的要求，提高教学质量，我们制定了以下工作计划。

一、加强教材研究和备课

教材是教学的基础，只有深入研究教材，才能更好地教授知识。因此，我们将组织教研组成员进行教材研究，了解新课程的要求和教材的结构，明确教学目标和重点。同时，我们将加强备课工作，制定详细的教案和教学计划，确保教学的系统性和针对性。

二、开展教学研讨活动

教学研讨是教师相互学习和交流的重要方式，可以提高教师的教学水平和教学能力。我们将定期组织教学研讨活动，邀请专家学者和有经验的教师进行指导和讲座。同时，我们也鼓励教师之间相互交流和分享教学心得，共同进步。

三、加强教学评估和反馈

教学评估是提高教学质量的有效手段。我们将建立完善的教学评估体系，定期对教师进行评估，了解教学情况和存在的问题。同时，我们也将向学生和家长征求意见，了解他们的反馈和建议。通过评估和反馈，我们可以及时调整教学方法和教学内容，提高教学效果。

四、培养优秀教师和学生

优秀的教师是学校发展的重要基础，优秀的学生是学校的骄傲和希望。因此，我们将注重培养教师和学生的综合素质和能力。我们将组织教师参加培训和学术交流活动，提高他们的专业水平和教学能力。同时，我们也将鼓励学生参加各类学科竞赛和活动，培养他们的创新精神和实践能力。

五、加强与家长的沟通和合作

家长是学生教育的重要参与者和支持者，与家长的沟通和合作对于学生的发展至关重要。我们将定期组织家长会，向家长介绍学校的教学工作和学生的学习情况。同时，我们也将积极回应家长的关心和建议，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。

通过以上工作计划的实施，我们相信中学高中部政治教研组的教学质量和教学效果将会有所提高。我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，投入到教学工作中，为学生的发展和学校的进步做出贡献。谢谢大家！

第一学期中学高中部政治教研组工作计划 篇二

中学高中部政治教研组工作计划

一、明确目标

1. 落实教育部关于新课程改革的要求，全面提升政治教学质量；

2. 探索有效的教学方法和教学手段，提高学生的学习兴趣和学习效果；

3. 培养学生的思辨能力和创新精神，提高他们的综合素质和能力；

4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的发展和成长。

二、制定具体措施

1. 加强教师培训和专业发展，提高教师的专业水平和教学能力；

2. 组织教研活动，促进教师之间的交流和学习；

3. 制定详细的教学计划和教案，确保教学的系统性和针对性；

4. 建立完善的教学评估体系，及时调整教学方法和教学内容；

5. 鼓励学生参加各类学科竞赛和活动，培养他们的创新精神和实践能力；

6. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展。

三、落实责任

1. 教研组组长负责组织和协调教研组的工作；

2. 每位教研组成员负责制定教学计划和教案，并按时完成备课；

3. 教研组成员之间要相互学习和交流，共同提高教学水平；

4. 教研组组长要定期组织教学研讨活动，邀请专家学者和有经验的教师进行指导和讲座；

5. 教研组组长要及时收集和反馈学生和家长的意见，调整教学方法和教学内容。

四、评估和总结

1. 定期对教研组成员进行教学评估，了解教学情况和存在的问题；

2. 向学生和家长征求意见，了解他们的反馈和建议；

3. 根据评估和反馈结果，对教学方法和教学内容进行调整和改进；

4. 每学期结束时，进行工作总结和经验分享，为下学期的工作做好准备。

通过以上工作计划的实施，我们相信中学高中部政治教研组的教学质量和教学效果将会有所提高。我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，投入到教学工作中，为学生的发展和学校的进步做出贡献。谢谢大家！

第一学期中学高中部政治教研组工作计划 篇三

第一学期中学高中部政治教研组工作计划

　　教研组工作将继续以“三个的代表”思想为指导，以党的十六大精神为依托，认真学习和贯彻《国家基础教育课程改革纲要》（试行），深化课堂教学为中心的教育改革，全面提高素质教育水平，激发学生的创新精神和终身学习的愿望，引导学生关注粹、关注人生，热爱大自然，培养学生的社会责任感，陶冶学生情操，培养学生的学习能力和实践能力，大面积提高学科教学质量，为我校创建“三星”级高中作出贡献。

　　一、加强学习，更新观念。

　　教育目标是培养人生、塑造人生，因此，教育必须以人为中心，一切以学生的终身发展为中轴。这

　　1.组织全组教师认真学习党的十六大和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，充分发挥政治学科的多元功能。

　　2.学习新和标准，深化课程改革。组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。

　　3.组织培训，提高教师教学理论和教学实践水平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组教师积极参与，在实践中不断提高自己，促进教师个人特别是青年教师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。

　　二、落实常规，优化课堂，提高效益。

　　1.组织学习有关教学改革的经验，不断探讨成功教育的经验和做法，鼓励教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充满活力。

　　2.加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。动员青年教师参加学校10月上旬的校青年教师基本功大赛，促进青年教师成长。

　　3.及时反馈有关信息，加强教师间的相互联系。校教导处将定期召开学生座谈会，了解教与学的'情况，教研组将及时向教师反馈有关信息，督促教师改进意见，使教与学和谐发展。同时，为加强教师间的相互学习，按照学校要求，规范教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。

　　三、认真抓好毕业班工作教学。

　　1.深入研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三教师结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，与新高三教师一起分析，探讨明年高考复习思路，使新一届高三的教学、复习具有针对性。

　　2.教研组长发挥学科教学研究的权威作用，会同高三教师一起研究，并要经常性地深入课堂，进行调研，发现问题及时指正，争取20xx年高考取得更好成绩。

　　3.高三教师要积极准备溧阳市、常州市高三教学研讨会，及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，教研组内共同讨论、共同分析，为高三教学献计献策。

　　四、加强青年教师培养。

　　一到三年上岗教师，按照学校“蓝青工程”要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，指导教师要认真履行职责，不断帮助青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地承担教育教学任务。

　　指导教师与被指导教师结对名单：

　　董平——钱新华、严萍；

　　葛志忠——潘盈明；

　　周惠群——朱琴琴。

　　同时，要求青年教师每学期至少开设两堂公开课，全组教师共同分析讨论，上岗三年以上教师每学期也应至少开设一堂研究课或观摩课，供青年教师学习。市“四类”优秀教师课堂应随时公开，供其他教师观摩学习。

　　五、课题研究

　　1.继续搞好溧阳市级课题《学生心理品质与思想政治课教学》，进一步健全资料台帐，做好结题总结，为明年结题作好验收准备。

　　2.时志华、全新华、潘盈明三位老师参与的常州市级课题，作好阶段性总结，并所实地搞好本学期的研究。

　　六、完成教研室和学校的其他工作

　　20xx年9月5日