高一第二学期英语备课组工作计划(优质3篇)
高一第二学期英语备课组工作计划 篇一
标题：高一第二学期英语备课组工作计划
尊敬的备课组成员们：
大家好！新的学期即将开始，为了确保我们高一英语教学工作的顺利进行，特制定了下面的备课组工作计划，希望大家认真执行。
1. 梳理教学大纲
首先，我们需要梳理教学大纲，明确本学期的教学目标和重点。通过对教材的深入研究和归纳总结，确定本学期需要完成的知识点和技能，并制定详细的教学计划。
2. 制定课程计划
根据教学大纲和教材内容，我们要认真制定每个单元的课程计划。在课程计划中，要明确每节课的教学目标、教学重点和难点，以及教学方法和教学资源的准备。同时，要注重课后作业的设计，使之与课堂教学相衔接，能够帮助学生巩固所学知识。
3. 教学资源的收集和整理
为了能够开展丰富多样的教学活动，我们需要收集和整理相关的教学资源。这包括教学课件、教学视频、教学案例等。通过积累和分享教学资源，我们可以提高备课效率，同时也能够为学生提供更好的学习资源。
4. 教学反思和经验分享
每次备课后，我们要进行教学反思，并将自己的经验分享给其他组员。通过反思和分享，我们可以发现教学中的不足之处，并进行改进。同时，通过互相学习和借鉴，我们可以提高教学水平，为学生提供更好的教学效果。
5. 做好学生的学情分析
在备课过程中，我们要注意对学生的学情进行分析。通过观察和了解学生的学习状况，我们可以针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。同时，我们还要定期与班主任进行沟通，了解学生的学习情况和问题，及时作出相应的调整和帮助。
以上是我们高一第二学期英语备课组的工作计划。希望大家能够认真执行，共同努力，为学生成绩的提升和培养他们的英语能力而努力。谢谢大家！
高一第二学期英语备课组工作计划 篇二
标题：高一第二学期英语备课组工作计划
尊敬的备课组成员们：
大家好！新的学期即将开始，为了确保我们高一英语教学工作的顺利进行，特制定了下面的备课组工作计划，希望大家共同努力。
1. 研究教材
我们将认真研究本学期的教材，理解每个单元的主题和内容，梳理教学大纲，明确教学目标和重点。同时，要注意教材的难点和易错点，为备课和教学提供依据。
2. 制定教学计划
根据教学大纲和教材内容，我们要制定详细的教学计划。在制定教学计划时，要充分考虑学生的学习特点和教学资源的利用。同时，要注重培养学生的听、说、读、写等各方面的综合能力，提高他们的英语运用能力。
3. 教学资源的准备
为了能够开展丰富多样的教学活动，我们要准备相关的教学资源。这包括教学课件、教学视频、教学实验等。通过多样化的教学资源，我们可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
4. 教学方法的研究和改进
我们要不断研究和改进教学方法，提高教学效果。通过学习相关的教学方法和理论，我们可以拓宽教学思路，创新教学方式，提高学生的学习兴趣和主动性。
5. 教学反思和经验分享
每次备课和教学后，我们要进行教学反思，并将自己的经验分享给其他组员。通过反思和分享，我们可以相互借鉴和学习，提高教学水平。
以上是我们高一第二学期英语备课组的工作计划。希望大家能够积极配合，认真执行，共同努力，为学生的英语学习提供更好的教学服务。谢谢大家！
高一第二学期英语备课组工作计划 篇三
备课组长：向晓晖
一、教学方向与目标
根据大纲要求，针对现在高考中对于英语运用能力考查增多的现象，我们备课组从高一新学年开始，在夯实语言基础的同时，把教学重点放在提高学生的听、说、读、写的语言实际运用能力上。
（1）教会学生理解的基础上背诵课文，并每周一次考查学生的背诵情况。
（2）单词：在反复运用的基础上，确保人人会默写，核心词汇保证掌握。
（3）语法：上一块，清一块，注意初高中的衔接，力求及时完成知识体系的建立。
（4）听力：除了依据课本体系完成听力教学任务外，注意在每节课中加大语言输入，设置
恰当任务，为学生创设听说的语境。每篇课文都布置学生课外听3-5遍。
（5）说：除课堂尽力创设情景，让学生开口说之外，课文的'听和背诵，也是保证学生听力训练的有效措施。
二、教材分析
本学期教材共有模块三和模块四组成，每个模块都包含有三个单元，每个单元一般都有welcome to the unit, reading, word power, grammar and usage, task , project以及workbook等几个部分。教师在使用本教材时，应注意根据学生的实际情况，对教材进行增、删、改以及重组教材。
三、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）
有些学生学得不错，但学生的英语水平差异大，一些学生学习方法不怎么好，因此学习积极性不很高，学习态度有待提高。
四、完
成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、组织本备课组全体英语教师每周集体备课一次，讨论单元重难点、练习、测试等教学问题。
2、互相听课，做到取长补短，共同提高。
3、拓宽教材，不断扩大学生阅读量，增加学生的词汇量。利用课外阅读材料和自选阅读材料，不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量，为适应高考而做准备。
4、加强听力训练，不断提高学生听力能力。
高一第二学期英语备课组工作总结
本学期高一英语备课组的6个教师同心协力，通力合作，在教学、教研、备课组建设等方面都取得了一定的成绩。
一、教学方面
教学是教师的最主要任务，是教师的生命。在这个学期中，高一英语组的两位年轻老师努力学习前辈的经验，努力地发展自己的业务水平，真正地提高了自己的教学。这个学期，他们都已开了至少1次公开课。
/1. 在备课方面，每位老师认真承担一个单元的备课，用心地去体会新课程的路程，都积极提出自己的方案
，供大家讨论，做到资源共享。
/2. 在上课方面，每位教师都认真对待每一节课，根据事先的备课情况，以及每一个班级的不同情况，灵活变化。在课后，认真进行反思与总结，对上课方案进行修改和调整。
/3.在听课方面，每位教师都十分注意，从中吸取别人的精华，在评课的同时将其加以合理的改造，使之为己用。到目前为止，每位教师的听课节数都已经达到15节。
/4.在试题方面，教师分工，制作出了2份月考试卷，5份模块水平考试检测试卷，1份期中质量检测试卷。
5.在评价方面，我们每节课都有小测、作业或周练，课后经教师细心批阅，评定等级，写好评语，并将同学们的完成情况登记在册，以备模块学分认定时参考。
6.在质量分析方面，期中质检测后，每位教师都认真地作好质量分析，从中找出教学中所存在的问题，在第二学段中注意改进。
二、
教研方面
1．
积极参加各项培训，努力学习别人的经验。
2．
在业余时间，我们还每周组织集体备课活动，在讨论上课方案的同时，我们也学习了作为教师应具备的基本功，以及上课的技巧等。
3．
本学期我们组织了一次高一英语阅读竞赛，并评出一、二、三等奖。组织部分学生订《双语报》等，及时做好读报的指导工作。学生的竞争氛围在加强。
总的来说，高一英语组在各方面都取得了一定的成绩，但是在工作中也存在着一些问题：. 由于缺乏经验，一些教师在知识点处理上尚不够通透，对于个别知识点的讲解还不够简单易懂，在课堂掌控方面也不是很成熟；鉴于以上问题，我们高一英语组在接下来的工作中仍应继续努力，在不断学习中成长，在借鉴中成熟，努力地提高自己的业务水平。
