幼儿园小班新学期教研组工作计划【优质3篇】
幼儿园小班新学期教研组工作计划 篇一
随着新学期的到来，幼儿园小班的教研组也开始了新一轮的工作计划。本学期，我们将继续以培养幼儿综合素质为目标，注重提高教师的专业素养和教学能力，为幼儿的全面发展提供更好的保障。
首先，在教师培训方面，我们将组织定期的教研活动，邀请专业人士进行专题讲座和培训。在教研活动中，我们将聚焦于小班幼儿的认知发展、语言表达、社交能力等方面，探讨有效的教学方法和策略。同时，我们还将鼓励教师们参加相关的教育培训课程，提升他们的教学水平和专业素养。
其次，我们将注重教学资源的整合和优化。在新学期开始之前，我们将对教材进行全面的梳理和更新，确保其与新的教学要求和幼儿的实际需求相匹配。同时，我们还将积极收集和整理优秀的教学案例和教具，为教师们提供更多的教学参考和支持。此外，我们还将加强与家长的沟通，建立家园共育的合作机制，共同关注幼儿的学习和成长。
第三，我们将积极推进教育信息化的发展。在新学期中，我们将引进先进的教育技术设备，并将其应用到教学实践中。通过利用多媒体教学、互动教学等方式，我们将提高教学的趣味性和互动性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我们还将建设教研平台，方便教师们进行教学资源的共享和交流，促进教学经验的共同提升。
最后，我们将注重评估和反思的重要性。在学期结束之前，我们将对本学期的教学工作进行全面的评估和总结，发现问题并及时进行改进。同时，我们还将积极听取幼儿和家长的意见和建议，不断完善教育教学工作，为幼儿的发展提供更好的支持和保障。
通过以上的工作计划，我们相信教研组的工作将更加有序和高效，教师们的教学能力和专业素养将得到提升，幼儿的学习和成长将得到更好的保障和支持。让我们一起努力，共同为小班幼儿的健康成长贡献力量！
幼儿园小班新学期教研组工作计划 篇二
新的学期即将开始，幼儿园小班教研组制定了一系列的工作计划，旨在提升教师的教学能力和提供更好的教育服务。本文将围绕三个方面进行介绍：教师培训、教学资源整合和教学质量评估。
首先，教师培训是教研组工作计划的重要组成部分。我们将组织定期的教研活动，邀请专家学者进行专题讲座和培训，针对小班幼儿的特点和需求，培养教师的教学能力和专业素养。同时，我们还将鼓励教师们参加相关的教育培训课程，提升他们的专业水平和教学方法。
其次，教学资源的整合和优化是我们的重要任务。我们将对教材进行全面的梳理和更新，确保其与新的教学要求和幼儿的实际需求相匹配。同时，我们还将积极收集和整理优秀的教学案例和教具，为教师们提供更多的教学参考和支持。此外，我们还将加强与家长的沟通，建立家园共育的合作机制，共同关注幼儿的学习和成长。
最后，教学质量评估是我们工作的重要环节。在学期结束之前，我们将对本学期的教学工作进行全面的评估和总结，发现问题并及时进行改进。同时，我们还将积极听取幼儿和家长的意见和建议，不断完善教育教学工作，为幼儿的发展提供更好的支持和保障。
通过以上的工作计划，我们相信教研组的工作将更加有序和高效，教师们的教学能力和专业素养将得到提升，幼儿的学习和成长将得到更好的保障和支持。让我们一起努力，共同为小班幼儿的健康成长贡献力量！
幼儿园小班新学期教研组工作计划 篇三
幼儿园小班新学期教研组工作计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指针，在校长室的关怀下和园领导的直接领导下，结合本组实际，加强教育研究，以推进素质教育，培养幼儿创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面发展。
二、工作目标与任务：
1、更新教育观念
我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。
2、推进素质教育，培养幼儿创新能力
重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种能力充分得到发展。
3、加强教研活动的开展
（1）本学期将以抽签的形式开展随堂听课，园内实践课改“指派式”为“自荐式”，教研组长、骨干教师要起到模范带头作用，空课教师一起来听，听后进行评析，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高教师教学水平。逢双周，进行集体备课，坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。
（2）充分利用学校为我们提供的`现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。
4、加强青年教师的培养
本组将积极响应园长室开展的各项活动，继续开展各类竞赛、评优，为青年教师成长搭建舞台；推荐青年教师到姐妹园借班上课，提高她们的政治教学能力；通过“帮、扶、逼”来青年教师迅速成长、迅速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。
5、加强家园联系，提高保教质量。
为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，填写好《家园联系手册》，使家长工作落到实处。
6、同心同德，建设优良的组风。
我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指针，在校长室的关怀下和园领导的直接领导下，结合本组实际，加强教育研究，以推进素质教育，培养幼儿创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面发展。
二、工作目标与任务：
1、更新教育观念
我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。
2、推进素质教育，培养幼儿创新能力
重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种能力充分得到发展。
3、加强教研活动的开展
（1）本学期将以抽签的形式开展随堂听课，园内实践课改“指派式”为“自荐式”，教研组长、骨干教师要起到模范带头作用，空课教师一起来听，听后进行评析，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高教师教学水平。逢双周，进行集体备课，坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。
（2）充分利用学校为我们提供的现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。
4、加强青年教师的培养
本组将积极响应园长室开展的各项活动，继续开展各类竞赛、评优，为青年教师成长搭建舞台；推荐青年教师到姐妹园借班上课，提高她们的政治教学能力；通过“帮、扶、逼”来青年教师迅速成长、迅速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。
5、加强家园联系，提高保教质量。
为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，填写好《家园联系手册》，使家长工作落到实处。
6、同心同德，建设优良的组风。
我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。
三、具体工作安排
二月份：
1、好开学的各项工作，制订各类计划。
2、规范幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。
3、各班根据主题及时完成室内外环境布置。
4、完成午操队列变换的排练。
5、正常随堂听课。
6、“六认真”检查。
7、填写《家园联系册》。
三月份：
1、参与主题环境创设评比活动。
2、各教师完成三月份教学随笔。
3、参与镇40周岁以下中青年教师案例评析活动。
4、自主结对老师相互听课评课。
5、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。
6、参与随堂听课活动。
7、填写《家园联系册》
四月份：
1、参与主题环境创设评比活动。
2、各班进一步积累、完善幼儿成长档案。
3、继续进行集体备课、议课，提高课堂教学质量。
4、参与自主性游戏现场指导评比活动。
5、各教师完成四月份教学随笔。
6、参与随堂听课活动。
，幼儿园小班教研组工作计划（一）
7、填写《家园联系册》
五月份：
1、参与镇40周岁以下中青年教师基本功竞赛。（评优说课活动）
2、相关教师参加市级教学活动设计评比活动。
3、参与主题沙龙活动。
4、组织部分教师外出听课。
5、各教师完成五月份教学随笔。
6、参与随堂听课活动。
7、参与镇幼儿教师教育随笔评比活动。
8、填写《家园联系册》
六月份：
1、课题实验班进行课题实践课研讨。
2、各教师完成六月份教学随笔。
3、自主结对老师教学展示活动
4、完成各类资料整理总结、归档工作。
5、填写《家园联系册》，幼儿园小班教研组工作计划（一）
