第二学期初中英语教研组的工作计划【精彩3篇】

第二学期初中英语教研组的工作计划 篇一

随着新学期的开始，初中英语教研组将积极制定工作计划，以确保教学质量的提高和学生能力的全面发展。以下是我们的工作计划：

1. 回顾上学期的教学成果和问题：我们将对上学期的教学进行全面回顾，总结教学成果和问题。通过分析教学效果，我们可以更好地了解学生的学习情况和需求，并制定相应的教学策略。

2. 制定本学期的教学目标：我们将根据学生的实际情况和学习目标，制定本学期的教学目标。我们将确保这些目标既符合教育部的要求，又适合学生的发展需求。

3. 设计教学计划：我们将制定详细的教学计划，包括每个单元的教学内容、教学方法和评估方式等。我们将确保教学计划的合理性和可行性，以提高教学效果。

4. 提供教学资源支持：我们将为教师提供丰富的教学资源支持，包括教材、教辅材料、教学课件等。我们将确保教师能够充分利用这些资源，提高教学质量。

5. 组织教研活动：我们将定期组织教研活动，包括教学观摩、教学交流和教学研讨等。通过这些活动，教师可以相互学习和借鉴经验，提高教学水平。

6. 进行教学评估：我们将定期进行教学评估，包括学生的考试成绩和教师的教学评价等。通过评估结果，我们可以及时调整教学策略，以提高教学效果。

7. 关注学生个体差异：我们将关注学生的个体差异，根据学生的不同学习需求，采取差异化的教学策略。我们将通过个别辅导和小组合作等方式，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

8. 建立家校联系：我们将积极与学生的家长保持联系，了解学生的学习情况和家庭背景。我们将与家长共同合作，共同关注学生的学习和成长。

通过以上的工作计划，我们相信我们能够提高初中英语教学质量，帮助学生全面发展。我们期待与学生、家长和全体教师的积极合作，共同创造一个良好的学习环境。让我们一起努力，为学生的未来奠定坚实的基础！

第二学期初中英语教研组的工作计划 篇二

随着第二学期的开始，初中英语教研组制定了以下的工作计划，以提高教学质量和学生的综合能力：

1. 分享教学经验：教研组成员将分享自己在教学中的经验和心得体会。通过交流和讨论，我们可以相互学习和借鉴经验，提高教学水平。

2. 研究教材：我们将认真研究教材，了解教材的结构和内容。我们将根据教材的要求和学生的需求，制定相应的教学计划和教学策略。

3. 提高教学方法：我们将探索和尝试不同的教学方法，以适应学生的不同学习需求。我们将注重培养学生的自主学习能力和合作精神，提高他们的学习兴趣和动力。

4. 促进课堂互动：我们将鼓励学生积极参与课堂互动，提高他们的口语表达能力和交流能力。我们将采用各种形式的教学活动，如小组讨论、角色扮演和游戏等，激发学生的学习兴趣。

5. 注重学习策略培养：我们将教导学生一些有效的学习策略和方法，帮助他们提高学习效果。我们将鼓励学生制定学习计划和目标，提高他们的学习自觉性和主动性。

6. 进行课堂评价：我们将定期进行课堂评价，包括学生的听说读写能力和综合运用能力等方面。通过评价结果，我们可以及时调整教学策略，帮助学生克服学习困难。

7. 提供个别辅导：我们将根据学生的学习情况和需求，提供个别辅导和指导。我们将与学生和家长密切合作，共同帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

8. 加强家校合作：我们将积极与学生的家长保持联系，了解学生的学习情况和家庭背景。我们将与家长共同合作，共同关注学生的学习和成长。

通过以上的工作计划，我们相信我们能够提高初中英语教学质量，帮助学生全面发展。我们期待与学生、家长和全体教师的积极合作，共同创造一个良好的学习环境。让我们一起努力，为学生的未来奠定坚实的基础！

第二学期初中英语教研组的工作计划 篇三

第二学期初中英语教研组的工作计划

　　本学期我们英语教研组将以迎接视督导工作为契机，继续强化教育质量观，完善和深化英语学科教学常规，提升教师教学能力，进一步加强教研组建设，发扬团队合作精神，为提高我校的英语教学质量而努力开展各项工作：

　　一、认真落实二期课改，继续树立课改理念。

　　为了学生的可持续性发展而教学，全体英语教师要不断研究教材，把二期课改理念、两纲精神等落实到平时的课堂教学中，探索提高课堂教学效率的途径和方法。要根据学生的特点，因材施教，培养学生的英语学习兴趣，强化基础，探索适当的教学方法，减负增效，提高教学质量。我们将认真积极参加各类培训，还要开展校本研修，理论和实践相结合，多交流教学体会，加强联组教研，形成浓厚的教研氛围。

　　二、从备课、上课、作业、辅导、评价这五个教学环节着手，扎实开展英语教学的常规工作。

　　1、加强备课的规范性和针对性。

　　备课组要定时定点集体备课、资源共享。研究教学目标、教学内容、重点难点，研究学生，研究教学方法，研究习题，切实解决教学中的一些问题。教师备课要有规范的格式，不仅备教材，还要关注学生的实际情况和需要，研究确定教学方式和教学手段。在每节课后进行教学反思。还要注重英语拓展课的备课。四个年级的备课组之间还要经常联合备课，进行交流，互相学习，借鉴经验。

　　2、努力提高课堂教学的实效。

　　我们要因材施教，根据学生的不同情况和层次，选择灵活多样的教学模式，以激发学生的学习兴趣，想方设法向四十分钟要效益。多用现代化的教学设备，如多媒体等辅助教学，以提高课堂的效率。同时我们将相互推门听课、相互学习、共同进步。

　　3、精心设计和选择作业。

　　我们要把握好适度的作业量，精心设计校本作业，自编习题，自编测验卷来提高教学的有效性。在基础性作业的基础上，实行分层选择性作业，使每位同学都能通过作业有所收获。这也是我们已经在开展的.课题“初中英语分层作业的设计与实践的研究”的继续实践和推广。

　　4、加强对学生的学习辅导。

　　我们要认真及时批改作业，从作业中捕捉到学生存在的问题，从而可以对学生进行个别或集体的学习辅导，督促订正。特别是对后进生要有耐心，常抓不懈。而对一些学有余力的学生，教师可以对他们进行提高性的学习辅导，鼓励他们参加各类竞赛。

　　5、合理评价，重视过程。

　　测验考试要根据课程标准把握试题要求，兼顾学生差异，对学生进行合理评价。还要深入进行考试的质量分析，认真填写《学生成长手册》相关内容，对学生的学业成绩进行多元化的评价。

　　三、加强教研组建设，每两周开展一次教研组活动，要有主题和实效性。

　　可以进行教学研究；观摩评议教学课；交流课题进展情况；进行说课评课的探讨；组织教师学习英语，提高专业水平等等活动，丰富教研组活动的形式。教研组要检查、督促常规工作的落实情况，争创特色教研组。

　　四、为了提升教师自身专业化的发展，我们将珍惜学校为我们搭建的平台，积极开展好教学展示等活动。

　　五、继续开

　　六、我们将开展一些适合学生的课外活动和小竞赛。

　　激发和培养学生学习英语的热情和兴趣，增长知识、开阔视野，营造英语氛围。如：“迎世博，讲礼仪。”的双语宣讲等。