小学秋季学校德育工作计划【最新3篇】

小学秋季学校德育工作计划 篇一

随着秋季学期的开始，学校德育工作迎来了新的挑战和机遇。为了更好地促进学生全面发展，提高他们的道德修养和社会责任感，学校制定了以下秋季学校德育工作计划。

一、加强德育组织与领导

学校将成立德育工作领导小组，由校长亲自担任组长，各年级德育主任、心理老师和班主任担任成员。领导小组将定期召开会议，研究制定德育工作的具体方案和措施，确保德育工作的顺利进行。

二、开展德育主题教育活动

学校将在秋季学期中开展一系列德育主题教育活动，如“感恩有你”、“友爱互助”、“诚实守信”等。通过集体活动、班级会议、德育课等形式，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

三、加强心理健康教育

学校将邀请专业心理老师开展心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情绪和心理状况，提高情商和心理抗压能力。此外，学校还将组织心理辅导活动，为学生提供情绪上的支持和帮助。

四、加强与家长的沟通合作

学校将定期邀请家长参加德育工作的座谈会，了解家长对学校德育工作的需求和意见。同时，学校将通过家长会、家校合作活动等方式，加强与家长的沟通合作，共同为孩子的德育工作贡献力量。

五、加强师资培训

学校将组织德育主任和班主任参加相关培训课程，提高他们的德育理论知识和教育技巧。同时，学校还将鼓励教师间的经验分享和交流，促进德育工作的不断创新和发展。

六、建立德育评价机制

学校将建立科学、全面的德育评价机制，通过考核学生的道德表现、社会责任感和团队合作能力等方面，为学生提供进一步的发展和成长空间。

通过以上的德育工作计划，学校将不断提高德育工作的质量和水平，为学生的全面发展和未来的成长奠定坚实的基础。

小学秋季学校德育工作计划 篇二

秋季学校德育工作计划的目标是培养学生的品德修养和社会责任感，使他们成为有担当、有情怀的人。为了实现这一目标，学校将采取以下措施：

一、培养学生的道德品质

学校将通过德育课程、德育活动和校园文化建设等方面，培养学生的道德品质。在德育课程中，学校将注重培养学生的诚实守信、友爱互助、勤奋向上等良好品质。通过德育活动，学校将引导学生关心他人、帮助他人，培养学生的爱心和责任感。在校园文化建设方面，学校将注重营造积极向上、和谐友善的校园氛围，为学生提供良好的德育环境。

二、加强学生的社会实践活动

学校将组织学生参加各类社会实践活动，如参观社区服务机构、参与环保活动等。通过这些活动，学生将亲身体验社会的多样性和复杂性，增强他们的社会责任感和公民意识。同时，学校还将鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生关爱他人、奉献社会的精神。

三、开展德育主题教育活动

学校将在秋季学期中开展一系列德育主题教育活动，如“勤俭节约”、“尊师重道”等。通过这些活动，学校将引导学生树立正确的价值观，培养学生的自律能力和良好的行为习惯。

四、加强家校合作

学校将与家长建立起密切的联系和合作关系，共同培养学生的德育意识和品德修养。学校将定期邀请家长参加德育工作的座谈会，了解家长对学校德育工作的意见和建议。同时，学校还将通过家长会、家校合作活动等形式，加强与家长的沟通和合作。

五、加强师资培训

学校将组织德育骨干教师参加相关培训课程，提高他们的德育理论知识和教育技巧。学校还将鼓励教师间的经验分享和交流，促进德育工作的不断创新和发展。

通过以上的德育工作计划，学校将为学生的全面发展和未来的成长提供有力的支持和保障。希望学生们能够在秋季学期中，不断提升自己的品德修养和社会责任感，成为有担当、有情怀的人。

小学秋季学校德育工作计划 篇三

小学秋季学校德育工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实德育工作的精神，以行为习惯养成教育为重点，加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长。确立"以德治校"的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

以"争当现代文明人"为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

三、工作要点

(一)加强德育队伍建设。

1、每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的`培养工作。

2、落实班级常规工作，如班会课、"问题学生"转化等。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

②有的放矢地建立"问题"学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。

3、各年级要营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核评估制度，构建学校--班主任--班长--学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创"文明班"、"先进班"、"优秀学生"。

5、及时彰先励后，拟在11月、6月初召开德育工作经验交流会。

6、深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期班主任至少交德育论文一篇以上。

(二)加强学生养成教育和法制安全教育。

1、落实《小学生日常行为规范》，深入持久地抓好"建设文明校园，告别不文明行为"的活动。

2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。

4、充分发挥少先大队作用。吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

5、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

6、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强校园环境卫生管理。

(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，办好家长学校。全学年组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%，切实做好课外访万家工作。学校拟定11月、5月各召开一次学困家长座谈会和学困生转化工作探讨会。

2、加强警校共建文明活动。本学期联合镇派出所落实"交通安全学校"与"学校毒品预防教育"各项工作，并拟定9月、3月各组织学生观看"安全与法制教育"有关方面录像。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

(四)注重学生心理健康健康教育

本学期将发挥好有专业心理咨询教师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导

四、分月教育主题活动：

9月、3月份：守纪律，尊师长。

10月、4月份：讲文明，树新风。

11月、5月份：勤锻炼，爱读书。

12月、6月份：守诚信，敬父母。

1月、7月份：惜光阴，勤学习。