初中初二班级德育工作计划【优质4篇】
初中初二班级德育工作计划 篇一
随着社会的进步和教育理念的更新，德育工作在中学教育中变得越来越重要。作为初中初二班级的德育工作计划，我们将致力于培养学生的良好品德和积极向上的心态，以促进他们全面的发展。
首先，我们将加强德育课程的开展。通过开设德育课程，我们可以将道德观念和价值观灌输给学生，培养他们正确的行为准则和价值观念。在课程中，我们将引导学生以身作则，培养他们的自我约束和自律能力。同时，我们还将注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过讨论社会问题和参与志愿活动等形式，让学生认识到自己的社会角色和责任。
其次，我们将注重班级文化的建设。班级是学生学习和生活的重要场所，良好的班级文化对学生的发展起到重要的促进作用。我们将组织各种班级活动，包括班级会议、班级团结活动、班级互助活动等，加强班级凝聚力和团队合作能力的培养。同时，我们还将鼓励学生参与班级管理和组织，培养他们的领导能力和责任感。
此外，我们还将加强家校合作，形成良好的育人合力。家庭是学生德育的第一课堂，家长的参与和支持对学生的德育起着至关重要的作用。我们将定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和行为情况，共同制定学生的德育目标和计划。同时，我们还将鼓励家长参与学校的德育活动和志愿者工作，加强家校互动，形成育人合力。
最后，我们将建立有效的评价机制，对学生的德育工作进行评估和反馈。通过定期的评价和反馈，我们可以及时发现学生的问题和不足，针对性地开展个性化的德育辅导。同时，我们还将组织德育成果展示活动，鼓励学生分享自己的成长和进步，增强他们的自信心和自尊心。
通过以上的工作计划，我们相信可以有效地促进初中初二班级学生的德育发展。我们将全力以赴，为学生的成长和发展提供一个良好的德育环境。
初中初二班级德育工作计划 篇二
随着社会的发展，德育工作在中学教育中的重要性日益凸显。作为初中初二班级的德育工作计划，我们将注重培养学生的道德品质和社会责任感，以全面促进他们的个人发展。
首先，我们将加强课堂德育的开展。德育课程是培养学生道德品质的重要途径。我们将通过多样化的德育教学方法，引导学生树立正确的价值观和行为准则。在课堂上，我们将注重培养学生的责任感和公民意识，引导他们关注社会问题和参与公益活动。同时，我们还将注重培养学生的自我约束和自律能力，通过讨论案例和角色扮演等方式，让学生更好地理解和应用道德观念。
其次，我们将注重班级文化的建设。班级是学生成长的重要场所，良好的班级文化有利于学生的全面发展。我们将组织各种班级活动，如班会、班级游戏、班级互助等，培养学生的合作精神和集体荣誉感。同时，我们还将鼓励学生参与班级管理和组织，培养他们的领导能力和团队合作能力。
此外，我们还将加强家校合作，形成育人合力。家庭是学生德育的重要基础，家长的参与和支持对学生的德育起着至关重要的作用。我们将定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和行为情况，共同制定学生的德育目标和计划。同时，我们还将鼓励家长参与学校的德育活动和志愿者工作，加强家校互动，形成育人合力。
最后，我们将建立有效的评价机制，对学生的德育工作进行评估和反馈。通过定期的评价和反馈，我们可以及时发现学生的问题和不足，针对性地开展个性化的德育辅导。同时，我们还将组织德育成果展示活动，鼓励学生分享自己的成长和进步，增强他们的自信心和自尊心。
通过以上的工作计划，我们相信可以有效地促进初中初二班级学生的德育发展。我们将全力以赴，为学生的成长和发展提供一个良好的德育环境。
初中初二班级德育工作计划 篇三
初二年级的学生，从思想还是行为上都已经走向成熟且有所叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。新的学期，我还将担任初二（5）班班主任，除此之外还将担任英语课程，全班53人。我的班主任德育工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初二班主任德育工作计划有以下几项：
一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。
培养学生的竞争意识也是德育工作计划中的重点。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破，超越自我。
三、注重养成性教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
同时，还将在学生处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的`团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。我会以持久的恒心和毅力用辛勤和汗水浇灌出祖国的花朵。
初中初二班级德育工作计划 篇四
一、教育目标：
1、建设良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
二、主要工作：
1、加强学风、班风建设
良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心发展。风气建设首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到光荣，增强班级的凝聚力。净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。
学风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同学们的学习积极性和内在
动力。经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监督管理。
班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌；建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；养成语言文明、大方礼貌的习惯；成立卫生部门，加强卫生管理和监督，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。
2、辅助后进生
后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监督，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部及时更换。日常加大对班干部工作的指导，培养能力，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。
三、日常工作安排
9月份：
（1）制定班级目标及学生个人目标
（2）班干改选、培训班干，让班级管理快速运转起来。严抓学生日常行为规范
（3）布置课室文化、营造良好氛围
10月份：
（1）动员学生作好十月考的复习准备工作
（2）做好考试分析总结工作，对照开学之初学生写的期望目标，进行总结表彰，再单独找学生谈话，个别分析考试成绩。
（3）开展学习方法指导，考试成绩优异同学介绍学习方法，帮助大家学习。
（4）作好校运会的准备，以此为契机加强班级的团结。结束之后开主题班会总结。
11月份：
（1）开展学习帮扶活动：针对10月考的成绩，找出每个宿舍帮扶对象，由同宿舍成员帮扶，实现全宿舍共同进步，参与宿舍比拼，从而更加强班级的学习竞争。为11月底的第二次考试作好准备。并作好家校沟通。
（2）针对半学期的班级情况，班干部有针对性的自由组织主题班会。加强班级的凝聚力和师生之间的沟通，更利于班级向良性发展。
12月份：
（1）为丰富学生生活、充分展示班上学生的才艺，学生自由组织节目，用一次班会课来演出评比，同时也为元旦挑选节目作准备。
（2）接近期末考试，是本学期的最后一次考试，动员学生尽早准备。
1月份：
做好学期末的收尾工作，学期末更着重加强学生的管理，以防学生出现松散的情绪，以期末考试做动员，严格要求学生，希望能有始有终。
