幼儿园小班家委会工作计划(经典3篇)

幼儿园小班家委会工作计划 篇一

近年来，幼儿园小班家委会在幼儿园家庭教育中的作用越来越受到重视。为了提高家委会工作的效率和质量，我们小班家委会制定了以下的工作计划。

一、加强家委会建设

1.选举产生一支积极、负责任的家委会领导班子。成立家委会后，组织家委会成员进行培训，提高他们的家庭教育理论和实践水平。

2.定期召开家委会会议，研讨和解决家庭教育中的问题和需求，形成有效的家庭教育共识。

3.建立家委会的宣传渠道，加强与家长的沟通，及时传递家庭教育信息，提高家长对家庭教育的认知和参与度。

二、制定家庭教育指导方针

1.制定家庭教育指导方针，明确家庭教育的目标和原则，引导家长正确对待幼儿成长中的问题和挑战。

2.与幼儿园教师合作，制定家庭教育活动计划，通过家庭教育讲座、亲子活动等形式，提供相关的知识和技能，帮助家长更好地教育孩子。

三、加强家庭教育宣传

1.利用幼儿园宣传栏、微信公众号等渠道，发布家庭教育宣传资料，提供家庭教育指导。

2.组织家庭教育讲座、座谈会、亲子活动等形式，邀请专家学者、幼儿园教师等为家长提供专业的家庭教育指导。

3.与社区、家长学校等合作，开展定期的家庭教育主题活动，提高家长的家庭教育意识和能力。

四、关注家庭教育热点问题

1.关注家长关心的教育热点问题，组织家委会成员进行研究和讨论，提供相关的解决方案。

2.定期组织家长座谈会，听取家长的意见和建议，了解他们的需求和困惑，及时解答他们的问题。

五、评估和总结家委会工作

1.定期评估家委会工作的效果和成效，及时调整和改进工作计划。

2.总结和分享家庭教育成功经验，鼓励家长分享育儿心得和教育故事，形成互相学习的氛围。

通过以上的工作计划，我们相信家委会的工作将更加有力、有序地开展，同时也能够为家长提供更好的家庭教育指导和支持，提高幼儿的全面发展水平。

幼儿园小班家委会工作计划 篇二

在小班幼儿园家委会工作中，我们将注重以下几个方面的工作计划。

一、加强沟通与交流

1.定期召开家委会会议，及时了解家长的需求和意见，共同商讨解决家庭教育中的问题。

2.建立家委会微信群或在线讨论平台，方便家长之间的交流和互动。

二、提供家庭教育资源

1.整理和分享家庭教育书籍、文章等资源，推荐适合家长的阅读材料。

2.组织家长参观学习班级教育环境，了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况。

三、开展家庭教育活动

1.组织家长参加亲子活动，增强亲子关系，提高家长的育儿技能和教育意识。

2.邀请专家学者开展家庭教育讲座，提供专业的家庭教育指导。

四、关注家长的需求和困惑

1.定期开展家庭教育需求调查，了解家长的关注点和困惑，提供针对性的解决方案。

2.组织家长座谈会，倾听家长的意见和建议，共同探讨家庭教育中的问题和解决办法。

五、促进家校合作

1.与幼儿园教师建立良好的沟通和合作关系，共同制定家庭教育计划，共同关注幼儿的成长和发展。

2.参与学校的活动和义务劳动，积极支持学校的发展和建设。

六、评估和改进家委会工作

1.定期评估家委会工作的成效和满意度，及时调整和改进工作计划。

2.总结和分享家委会工作的成功经验，为其他家委会提供借鉴和参考。

通过以上的工作计划，我们相信家委会的工作将更加有针对性和有效性，为家长提供更好的家庭教育支持和指导，促进幼儿的全面发展。同时，也将加强家校合作，为幼儿园的发展和建设贡献力量。

幼儿园小班家委会工作计划 篇三

　　家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　一、指导思想：

　　教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

　　这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

　　二、工作目标：

　　倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高

　　强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

　　三、工作措施：

　　1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性

　　(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

　　(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

　　2、加强幼儿园与家庭的.沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　(1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

　　(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。

　　(3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

　　(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

　　(5)建立“幼儿园网站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。

　　(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

　　(7)继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。

　　3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。

　　(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

　　(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

　　(3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与

幼儿同乐，使家园关系更为密切。

　　(4)继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，

　　4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

　　(1)继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。

　　(2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。

　　(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。

　　(4)开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。

　　(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。