幼儿园资产管理制度【优选3篇】
幼儿园资产管理制度 篇一
随着幼儿园规模的不断扩大和教育资源的不断增加，幼儿园资产的规模也越来越庞大。为了更好地保护幼儿园的资产，规范资产的使用和管理，建立一套科学、有效的资产管理制度显得尤为重要。本文将介绍幼儿园资产管理制度的制定背景、目标和具体内容。
一、制定背景
幼儿园资产管理制度的制定是为了保护幼儿园的资产安全，提高资产的使用效率，确保资产的长期稳定运营。同时，制度的建立也是为了规范资产管理行为，防止腐败和浪费现象的发生。
二、目标
幼儿园资产管理制度的目标主要包括以下几点：
1.确保幼儿园资产的安全性和稳定性。
2.提高资产的使用效率，降低运营成本。
3.规范资产管理行为，防止腐败和浪费现象的发生。
4.加强对资产的监督和监控，提高资产管理的透明度和公正性。
三、具体内容
1.资产管理责任制：明确各级幼儿园管理人员对资产管理的责任，建立健全资产管理工作的组织架构和工作流程。
2.资产登记和盘点：建立资产登记制度，对幼儿园所有资产进行分类、编号和登记，并定期进行盘点核实，确保资产的准确性和完整性。
3.资产使用和维护：规定资产的使用范围和使用条件，建立资产维护和保养制度，及时修理和维护资产设备，延长使用寿命。
4.资产处置和报废：制定资产处置和报废制度，明确资产处置的程序和要求，严格按照规定程序进行处置和报废，确保资产的合理利用。
5.资产监督和审计：加强对资产的监督和监控，建立资产监督和审计制度，定期对资产进行检查和审计，发现问题及时纠正。
6.资产管理信息化：推进资产管理的信息化建设，建立资产管理系统，实现资产信息的自动化管理和统计分析。
幼儿园资产管理制度的制定是为了更好地保护幼儿园的资产安全，提高资产的使用效率，确保幼儿园的长期稳定运营。通过建立一套科学、有效的资产管理制度，可以规范资产管理行为，防止腐败和浪费现象的发生，提高资产管理的透明度和公正性。同时，通过资产管理信息化的推进，可以实现资产信息的自动化管理和统计分析，为幼儿园的决策提供科学依据。资产管理制度的制定是幼儿园管理工作的重要组成部分，对于幼儿园的可持续发展具有重要意义。
幼儿园资产管理制度 篇二
幼儿园资产管理制度的实施对于幼儿园的可持续发展具有重要的意义。本文将从资产管理的必要性、实施的主要困难和解决方法以及实施后的效果三个方面进行阐述。
一、资产管理的必要性
1.保护资产安全：幼儿园资产作为重要财产，需要得到妥善保护，避免被损失、浪费或滥用。
2.提高资产利用效率：通过合理的资产管理，能够使资产得到更好的利用，提高运营效率。
3.规范资产管理行为：制定资产管理制度可以规范资产管理行为，防止腐败和浪费现象的发生，维护公平公正的环境。
4.提高决策科学性：通过资产管理信息化的推进，可以为幼儿园的决策提供科学依据，提高决策的科学性和准确性。
二、实施的主要困难和解决方法
1.资金投入不足：幼儿园资产管理需要一定的资金投入，但是很多幼儿园在资金方面存在困难。解决方法可以是通过政府的支持或者引入社会资本来解决资金问题。
2.人员素质不高：幼儿园资产管理需要专业的人员来进行操作和管理，但是很多幼儿园在人员素质方面存在问题。解决方法可以是加强人员培训，提高人员的素质和能力。
3.信息化建设难度大：幼儿园资产管理信息化建设需要一定的技术支持和投入，但是很多幼儿园在技术方面存在困难。解决方法可以是引入专业的技术人员，或者与相关企业进行合作。
三、实施后的效果
1.资产安全得到保障：通过资产管理制度的实施，可以保障幼儿园资产的安全，避免被损失、浪费或滥用。
2.资产利用效率提高：合理的资产管理可以提高资产的利用效率，减少浪费，降低运营成本。
3.管理行为规范化：资产管理制度的实施可以规范资产管理行为，防止腐败和浪费现象的发生，维护公平公正的环境。
4.决策科学性提高：通过资产管理信息化的推进，可以为幼儿园的决策提供科学依据，提高决策的科学性和准确性。
综上所述，幼儿园资产管理制度的实施对于幼儿园的可持续发展具有重要的意义。虽然实施过程中存在一些困难，但是通过合理的解决方法，可以克服这些困难。实施后，资产安全得到保障，资产利用效率提高，管理行为规范化，决策科学性提高，为幼儿园的可持续发展提供了有力的支持。
幼儿园资产管理制度 篇三
幼儿园资产管理制度
幼儿园的财产物品是保证幼儿园教学计划完成所必须的物质条件，园内各部分都要管理好、用好财产，做到物尽其用。下面是幼儿园财产管理条例，欢迎参阅。
幼儿园财产管理制度篇1
幼儿园的财产物品是保证幼儿园教学计划完成所必须的物质条件，园内各部分都要管理好、用好财产，做到物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园的教学顺利进行，并要防止物品的积压、浪费和损失。
一、班级财产管理
1、幼儿园班级财产管理责任人为各班班长。
2、分配各班使用的财产、物资每学期开学初登记一次，期末结束前，副班长及保育员要协同班长清点班务财产并做好登记。登记表一式两份，一份上交幼儿园后勤园长处，一份班级留存。如发生班长更换，新班长须按照登记表清点物品验收，内容及数目相符在交接栏内签名，以示班级财产物资交接清楚。
3、各班的录音机、DVD跟班长，班长换班则随班换走，但也须填写在登记表上。
4、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的班长借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。
5、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班长向后勤组长报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发。
如属不合理遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿
6、各班如须购置新物品，必须在每学期开学每一周制定出本班一学期所需的办公用品计划，报经园长审批后，由后勤组统一购买。
7、如需购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长批准后，才由本园派出专人购买或者本班老师自行购买，购买物品票据需齐全，交由后勤园长审核后方能报销。
二、园务财产管理
1、园内所有固定财产由后勤组直接负责管理，保管员每学期清点核对一次，并做好记录。
2、保管员将园务财产分类注册管理，做好出库和入库的登记。教职工在不浪费的.前提下按需领取物品，领取物品必须进行登记。
3、凡园内公共活动场地、会议室、电脑室、多功能室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅等均由保管员立册登记、管理，这些物资未经后勤园长同意不得擅自搬动和挪作班级使用，违反者，幼儿园有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。
4、放置体育器材室内的体育活动器械，以及走廊上供班级资源共享的体育器械，各班级因活动需要移动使用后，要负责清点分类放回存放地点。如有损坏应向保管员报告及时检修。保健医生和后勤园长负责监督和检查班级户外活动体育器械使用情况。
5、如教师发现物品毁、损、错、漏要报告保管员，检查原因，各班级借用的教材教具要登记，定期退还。遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿。
6、幼儿园固定资产未经园长批准不得外借。
幼儿园财产管理制度篇2
1、采取分级管理制度，财务室负责管理全园财产，各组室管理所属的财产，教师财产由班主任负责保管。
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3、各部门清购物品，需提前两天填好清够购单，经院长批准后由事务人员负责采购。
4、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。然后由院长签名后到会计师报销。
5、要有计划购物物品，不浪费，不积压，建立采购装木，定期合适，帐物要相符。
6、领物用品必须登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。
7、由于财产保管人还兼有其他工作，为提高工作效率，每周二、五上午集中领物。
8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向财务室借取，并开出门证。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。
10、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。
幼儿园财产管理制度篇3
幼儿园的财产是保证幼儿园教育教学计划完成所必须的物质条件。园内各部门都要管理好，做到物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园教育教学的顺利进行。
一、财产管理形式
1、采用分级管理制度，仓库管理员负责管理全园财产。
2、各组、部门管理所属的财产。
3、教室财产由班主任老师负责保管、睡房由保育员负责，以及各部门负责人。
二、各种物品领用制度
1、园内各类财产统一由事务处管理，领用（借用）物品必须登记，如有各组调动要办理财产移交手续方能离园。
2、领用物品如有自然坏（质量问题）应本着勤俭节约的精神，能修复再用的一律不予领新的，做到物尽其用。不能修的应以物调换。如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照加价赔偿。
3、克服随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
三、物品的请购、采购、验收的规定
1、各部门请购教学用品，需事先提出，经领导批准后，由仓库管理员外出采购。
2、财产保管人员必须凭发票及实物验收后入帐。
3、个人领用（借用）的物品必须在有关的领用卡及帐册上签收。
4、所有物品必须有计划节约使用，反对铺张浪费。
四、财产、物品外借的规定
1、幼儿园的一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向仓库管理员借取，并开出门证，如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。
2、幼儿园财产出门必须要有出门条，如无出门条，门卫人员有阻止的权力。
五、对贵重仪器、物品的管理规定
1、对贵重物品要指定专人保管。
2、使用时一定要按照其说明书上指定的使用方法使用，借用时交接清楚，办理手续。
