-八年级物理备课组的工作总结(精简3篇)

-八年级物理备课组的工作总结 篇一

八年级物理备课组的工作总结

在过去的一年中，八年级物理备课组积极投入工作，共同努力，取得了一定的成绩。回顾这一年的工作，我们经历了困难和挑战，也收获了进步和成就。在这篇总结中，我将回顾我们的工作内容、反思我们的不足之处，并对未来的工作提出建议。

首先，我们的工作内容主要包括备课计划的制定、教材的解读和教学资源的收集。备课组成员积极参与每一次备课会议，共同商讨备课计划，确保教学内容的连贯性和合理性。在备课过程中，我们充分利用教材和其他资源，深入研究物理知识，为教学提供了充足的准备。

然而，我们也存在一些不足之处。首先，我们在备课过程中缺乏一定的创新性。虽然我们很好地掌握了教学内容，但在教学方法和手段上，缺乏新颖的思路和创意。这使得我们的教学显得比较传统，缺乏足够的吸引力和互动性。其次，我们在教学资源的收集和整理方面还有待改进。有时候我们会遇到教学资源不足的情况，这就需要我们更加积极主动地寻找适合的教学资源，以提高教学的质量。

针对以上问题，我提出以下建议。首先，我们应该注重教学方法的创新。可以通过参加教育培训课程，了解最新的教学理念和方法，尝试新的教学手段，以增加教学的吸引力和互动性。其次，我们应该加强教学资源的收集和整理。可以建立一个资源共享平台，集思广益，共同分享有价值的教学资源，以提高教学的效果。

总之，八年级物理备课组在过去的一年中经历了困难和挑战，取得了一定的成绩。我们的工作内容涵盖备课计划的制定、教材的解读和教学资源的收集。然而，我们也存在一些不足之处，主要体现在教学方法的创新和教学资源的整理方面。为此，我提出了相应的建议，希望能够在未来的工作中进一步提高教学的质量和效果。

-八年级物理备课组的工作总结 篇二

八年级物理备课组的工作总结

在过去的一年中，八年级物理备课组团结协作，共同努力，积极开展各项工作。我们的工作内容主要包括备课计划的制定、教材的解读和教学资源的收集。通过团队合作，我们取得了一定的成绩和进步。

首先，备课组成员积极参与备课计划的制定。每次备课会议，我们会集思广益，共同商讨备课计划，确保教学内容的连贯性和合理性。大家踊跃发表意见，充分讨论，确保每一堂课都能够达到预期的教学效果。

其次，备课组成员深入研究教材，解读物理知识。我们通过对教材的详细解读，深化了对物理知识的理解和掌握。这为我们的教学提供了坚实的基础，使得我们能够更好地将知识传递给学生。

同时，备课组成员也积极收集和整理教学资源。我们通过各种渠道，寻找合适的教学资源，以丰富教学内容。这些教学资源包括课件、实验资料、教学视频等，为我们的教学提供了丰富的素材和支持。

然而，我们也面临一些挑战和不足。有时候我们会遇到教学资源不足的情况，需要更加积极主动地寻找适合的教学资源。同时，我们也应该注重教学方法的创新，提高教学的吸引力和互动性。

为此，我建议备课组成员可以参加教育培训课程，了解最新的教学理念和方法，尝试新的教学手段，以增加教学的吸引力和互动性。我们还可以建立一个资源共享平台，共同分享有价值的教学资源，以提高教学的效果。

总之，八年级物理备课组在过去的一年中取得了一定的成绩和进步。我们的工作内容包括备课计划的制定、教材的解读和教学资源的收集。虽然我们也面临一些挑战和不足，但通过团队合作和积极努力，我们相信在未来的工作中能够进一步提高教学的质量和效果。

-八年级物理备课组的工作总结 篇三

2009-2010年八年级物理备课组的工作总结

这一学期的教育教学工作即将结束,本学期物理备课组的每位教师,能够围绕我校教学工作计划,结合初二年级学生的具体实际,以探究性教学为核心,以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标,提高课堂效果,深刻挖掘教材内涵,把握准教材和课标要求,培养学生的创新能力,教师们齐心协力,营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的心境下,完成了本学期的物理教学任务。总结如下：

一、计划完成情况

本学期的教学工作，通过大家的共同努力,按学校要求完成工作计划，实现了学校开学初提出的目标(容桂第一)，取得了一定的成绩。

二、集体备课情况

本学期,严格按学校要求组织了集体备课,我们三人每人进行了一到两次单元备课,负责单元备课的教师准时出单元测试题,在使用之前通过大家的审议调整后方投入使用。在进行课时备课时,采取先个人备课,然后由中心发言人说课,说出具体设计思路,具体的环节,操作流程,然后大家评议,在备课过程中,老师们毫无保留,能够把自己的想法说出来,进行交流,敢于探讨,敢于纠正,不但背出了教学的最合理设计,也备出了备课组教师之间的情感和备课组凝聚力。

三、实验教学情况

物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验,它们都是很好的素材,只要教师做实施素质教育的有心人,对它们合理的加以应用,一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好实验教学,老师们在备课过程中,注重了实验教学的设计,把实验当做教学过程的重要环节,精心设计,充分准备,组内老师们课前认真准备器材,力争把每一个实验做到最好,有时上完课以后还在研究一个实验如何才能做的更好。比如熔化实验，罗卓君老师提议用小烧杯做，董朗军增加了奈的熔化，张志勇老师提出可做冰的熔化实验，黄谨老师在酒精灯上想出改进加热的办法。

在此特别表扬物理实验室黄谨老师，精心的准备实验，使课堂提高了教学效率，学生学习知识印象深刻。

四、教育科研活动

开展教育科研提升教师能力，结合教师教学实际逐步开展一定的教育研究，主要针对教学当中存在的一些问题来进行，立足校本，开展以写教学反思为主的研究方法。

结合学校现有教学条件，开展教育技术与物理课程的整合，开发系列适合学校实际的课件，人人有课件，堂堂有课件，争取逐渐系统化。

做到人人有课题的浓厚教研氛围，申报了的课题有：《"兴趣"教育与学生评价研究》--张志勇；《"兴趣"教育与教师专业化发展的研究》---罗卓君；《有效课堂教学研究》-董朗军，在备课组的共同努力下，正在按照课题实施计划有条不紊地进行，本学期结束后将进行阶段性成果的总结和整理。

同时,在学校组织教研活动的空隙,组内还进行了研讨课,每位教师在上课时都随时准备有人听课,每位没课的教师随时可以参加听课,课后进行研讨和交流。这样使组内的每一位教师在新课改方面有了很大的.提高,驾驭新课改课堂的能力有了提升。

五、取得的成绩和学生培养情况

通过全组老师的努力，本学期物理组取得了一定成绩。在顺德区统一组织的期末考试中，物理学科的合格率、平均分、优秀率、各项指标排容桂第一名。

另外在本组老师的共同帮助下，董朗军老师在容桂街道青年教师比赛中，获得一等奖。

学生对物理的学习兴趣有了进一步的提高，学习方法和能力也有了长足的进步。

新课改强调学生的创新能力和动手能力，我们在这方面也进行了一些探索。中段考前，结合佛山市科技发明创新比赛，开展一些学生科技论文及物理小制作、小发明比赛等。中段考后发现学生中存在的问题，在第二课堂上，及时组织培优辅差工作，张志勇老师每周两次给年级优秀学生进行物理系统知识的培训，董朗军老师每周两次为年级学困生及时解决问题。

总之,本学期初二物理备课组圆满地完成了学校交给的各项任务,教师们齐心协力,群策群力,积极参与课改,积极教研,人人力争做一个优秀的教师,在教研和教育教学方面都取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,由于课程紧,向其他教研组,其他学科学习的较少,在以后的教育教学中要加以改进。

八年级物理备课组

2010-1-21