小学语文教研组第一学期的工作计划【精选3篇】

小学语文教研组第一学期的工作计划 篇一

近年来，小学语文教育在我国受到了越来越多的关注和重视。为了进一步提高小学语文教育的质量和水平，我们小学语文教研组制定了一份全面的工作计划，以确保第一学期的教育工作能够有序进行。以下是我们的工作计划：

一、制定教学目标

我们将根据小学语文教育的特点和要求，制定出明确的教学目标。这些目标既包括学生的知识和能力的培养，也包括学生综合素质的提升。我们将注重培养学生的阅读能力、写作能力和表达能力，同时也会关注学生的品德修养和思维能力的培养。

二、制定教学计划

我们将根据教学目标，制定出详细的教学计划。这些计划将包括每个学期的教学内容、教学方法和评价方式等。我们将根据学生的实际情况和学习需求，设计出科学合理的教学活动和任务，以提高学生的学习效果和兴趣。

三、完善教学资源

我们将积极搜集和整理各类教学资源，包括教材、教辅资料和网络资源等。我们将建立起一个完善的教学资源库，以便教师们能够更好地利用这些资源进行教学。同时，我们也鼓励教师们积极创造和开发各类教学资源，以满足学生的个性化学习需求。

四、加强教学研讨和交流

我们将组织教师们定期进行教学研讨和交流活动。通过这些活动，教师们可以相互学习和借鉴，分享教学经验和教学方法。同时，我们也会邀请专家学者和经验丰富的教师进行讲座和指导，以提高教师们的教学水平和专业素养。

五、加强家校合作

我们将积极与家长进行沟通和交流，了解学生的学习情况和需求。同时，我们也会将一些学习资源和教学方法分享给家长，以便他们能够更好地辅导孩子的学习。我们还将组织家长会和家长学校联谊活动，以增进家校之间的合作与沟通。

六、监测和评估教学效果

我们将定期进行教学效果的监测和评估。通过这些评估活动，我们可以及时发现和解决教学中存在的问题，以提高教学效果和质量。同时，我们还将鼓励学生参加各类语文竞赛和活动，以展示自己的学习成果和能力。

在本学期的工作中，我们将全力以赴，确保教学工作的顺利进行。我们相信，通过我们的共同努力，小学语文教育的质量和水平将得到进一步提高。

小学语文教研组第一学期的工作计划 篇二

随着时代的发展和社会的进步，小学语文教育的内容和方法也在不断变革和创新。为了适应这一变化，我们小学语文教研组制定了一份全面的工作计划，以确保第一学期的教育工作能够有序进行。以下是我们的工作计划：

一、研究教材改革

我们将对小学语文教材进行深入研究和分析，了解其中的改革思路和要求。同时，我们还将关注教材的编写和使用情况，以便能够更好地指导教师们进行教学。我们将组织教师们参加各类培训和研讨活动，以提高他们对教材改革的理解和应用能力。

二、注重阅读教育

我们将加强对学生的阅读教育。通过阅读，学生可以增加知识、开阔眼界、提高语文素养。我们将推广各类优秀阅读材料，包括文学作品、科普读物和报刊杂志等。同时，我们还将组织各类阅读活动，如课外书展、读书分享会等，以激发学生的阅读兴趣和能动性。

三、提高写作能力

我们将注重培养学生的写作能力。通过写作，学生可以提高自己的思维能力、表达能力和创造能力。我们将引导学生进行各类写作训练，如作文写作、日记写作和小说创作等。同时，我们还将注重写作评价和指导，以帮助学生不断提高自己的写作水平。

四、开展课外活动

我们将开展各类课外活动，以丰富学生的语文学习和体验。这些活动包括文学讲座、诗歌朗诵、语文游戏和语文竞赛等。通过这些活动，学生可以更加深入地了解语文知识和文化，同时也可以锻炼自己的表达能力和沟通能力。

五、推进信息化教学

我们将积极推进信息化教学。通过利用多媒体教学手段和网络资源，我们可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。我们将鼓励教师们使用各类教学软件和工具，以提高教学效果和质量。同时，我们还将加强对教师的信息技术培训，以提高他们的信息化教学能力。

六、加强教研和交流

我们将加强教师之间的教研和交流活动。通过教研活动，教师们可以相互学习和借鉴，分享教学经验和教学方法。我们将组织教师们进行教学观摩和互评，以提高他们的教学水平和专业素养。

通过以上的工作计划，我们相信小学语文教育的质量和水平将得到进一步提高。我们愿与广大教师和家长共同努力，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

小学语文教研组第一学期的工作计划 篇三

小学语文教研组2019年第一学期的工作计划

　　一、指导思想

　　根据学校《教研工作计划》，以《新课程标准》的要求为基础，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，以优化语文课堂教学为中心，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

　　二、工作目标

　　1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

　　2、培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

　　3、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

　　4、开展丰富的`语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

　　5、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

　　三、工作措施

　　(一)抓好教师的业务学习

　　1、加强理论学习，丰富教研活动。根据每周工作安排，组织教师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。

　　2、确立正确的教学

　　3、提高教学质量，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目标，努力提高课堂实效。做好“学困生”的辅导工作。课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。

　　4、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。帮助学生学习和理解课文内容。

　　(二)抓好常规管理，提高教研质效

　　1、加强教研、备课、听课、评课的检查管理。

　　2、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。

　　3、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。

　　4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业;学生作业案面整洁，人次齐全。

　　5、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

　　6、全体语文教师继续积极参加实地观摩及网络交流活动。

　　四、本学期主要工作安排

　　三月份：

　　1、各年级语文教材分析

　　2、各年级语文任课教师制定学期教学计划

　　3、检查语文教案、学生作业

　　四月份：

　　1、部分语文老师展示公开课

　　2、研讨，有效教学的研究

　　3、各年级段集体备课

　　五月份：

　　期中教学质量测查与分析

　　六月份：

　　1、检查学生语文学科作业及教师学科教案

　　2、做好期末复习工作

　　3、做好期末教学质量测查与分析，及时进行期末工作总结