初中英语教研组工作计划方案(通用3篇)
初中英语教研组工作计划方案 篇一
标题：初中英语教研组工作计划方案
尊敬的各位教研组成员：
大家好！我作为初中英语教研组组长，特向大家提出初中英语教研组的工作计划方案。我们的目标是提高学生的英语学习水平，为此，我们需要积极有效地开展教研工作。
一、制定教研计划
1.确定教研主题：根据学校和教育部要求，选择与英语教学相关的主题，如课程标准解读、教材分析、教学方法研究等。
2.确定教研形式：组织集体备课、个人备课、教学观摩、课题研究等多种形式，以满足不同教师的需求。
3.制定教研计划：根据教研主题和教研形式，制定每学期的教研计划，并及时通知教研组成员。
二、组织教研活动
1.集体备课：每周安排一次集体备课，由一位教师主讲备课内容，其他教师进行讨论和提问。通过集体备课，促进教师之间的交流和学习。
2.个人备课：每位教师根据自己的教学任务，制定个人备课计划，并在教研组内分享备课心得和教学资源。
3.教学观摩：定期组织教学观摩活动，邀请其他教师到教室进行授课，通过观摩学习其他教师的教学方法和技巧。
4.课题研究：根据教研计划，开展一些小型课题研究，如教学设计、评价方法、学习策略等。通过课题研究，提高教师的教学水平。
三、建立教研档案
1.整理教学资源：每位教师整理自己的教学资源，包括备课笔记、教案、课件等，统一存放在教研组的共享文件夹中，方便大家分享和使用。
2.记录教研成果：每次教研活动结束后，组织成员撰写教研心得和教学反思，记录教研成果，并将其整理成教研报告。
3.定期汇报：每学期末，组织教研组成员进行工作总结和成果汇报，同时根据需要向学校和教育局提交教研报告。
四、评估与反馈
1.教学评估：每学期末，组织成员进行教学评估，包括教学质量评估和学生学习情况评估。根据评估结果，及时调整教学方法和策略。
2.教研反馈：定期组织教研组成员进行教研反馈，分享教学经验和教学问题，并提出改进建议。
以上是初中英语教研组的工作计划方案，请各位教研组成员积极参与，共同努力，为学生的英语学习创造更好的教学环境和条件。谢谢大家！
初中英语教研组组长
XXX
初中英语教研组工作计划方案 篇二
标题：初中英语教研组工作计划方案
尊敬的各位教研组成员：
大家好！我作为初中英语教研组组长，特向大家提出初中英语教研组的工作计划方案。我们的目标是提高学生的英语学习水平，为此，我们需要积极有效地开展教研工作。
一、制定教研计划
1.确定教研主题：根据学校和教育部要求，选择与英语教学相关的主题，如课程标准解读、教材分析、教学方法研究等。
2.确定教研形式：组织集体备课、个人备课、教学观摩、课题研究等多种形式，以满足不同教师的需求。
3.制定教研计划：根据教研主题和教研形式，制定每学期的教研计划，并及时通知教研组成员。
二、组织教研活动
1.集体备课：每周安排一次集体备课，由一位教师主讲备课内容，其他教师进行讨论和提问。通过集体备课，促进教师之间的交流和学习。
2.个人备课：每位教师根据自己的教学任务，制定个人备课计划，并在教研组内分享备课心得和教学资源。
3.教学观摩：定期组织教学观摩活动，邀请其他教师到教室进行授课，通过观摩学习其他教师的教学方法和技巧。
4.课题研究：根据教研计划，开展一些小型课题研究，如教学设计、评价方法、学习策略等。通过课题研究，提高教师的教学水平。
三、建立教研档案
1.整理教学资源：每位教师整理自己的教学资源，包括备课笔记、教案、课件等，统一存放在教研组的共享文件夹中，方便大家分享和使用。
2.记录教研成果：每次教研活动结束后，组织成员撰写教研心得和教学反思，记录教研成果，并将其整理成教研报告。
3.定期汇报：每学期末，组织教研组成员进行工作总结和成果汇报，同时根据需要向学校和教育局提交教研报告。
四、评估与反馈
1.教学评估：每学期末，组织成员进行教学评估，包括教学质量评估和学生学习情况评估。根据评估结果，及时调整教学方法和策略。
2.教研反馈：定期组织教研组成员进行教研反馈，分享教学经验和教学问题，并提出改进建议。
以上是初中英语教研组的工作计划方案，请各位教研组成员积极参与，共同努力，为学生的英语学习创造更好的教学环境和条件。谢谢大家！
初中英语教研组组长
XXX
初中英语教研组工作计划方案 篇三
初中英语教研组工作计划方案
一、加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
组织初三本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
一、加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
组织初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的'同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
四、其他工作
1、精心组织，认真辅导，组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛。
2、组织初一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动。
3、合理安排和组织教学活动，组织相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练，并在校内组织预测检查工作。 英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
四、其他工作
1、精心组织，认真辅导，组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛。
检查工作。 2、组织初一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动。
3、合理安排和组织教学活动，组织相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练，并在校内组织预测
