小学五年级安全工作计划(优质3篇)

小学五年级安全工作计划 篇一

为了保障小学五年级学生的安全，我们制定了以下的安全工作计划。通过加强安全意识的培养和提供相应的安全教育，我们希望能够减少校园事故的发生，保护学生的身心健康。

1. 加强安全教育

为了提高学生的安全意识和自我保护能力，我们将加强安全教育的开展。每个学期，我们将组织安全教育活动，包括学生安全知识讲座、安全演习和应急疏散演练等。通过这些活动，学生将学习到如何正确使用电器、如何避免火灾和溺水等常见的安全知识，以及如何在紧急情况下进行自救和互救。

2. 建立安全管理制度

我们将建立全面的安全管理制度，包括消防安全、交通安全、食品安全等方面的规章制度。在校园中设置明显的安全警示标志和提示牌，提醒学生注意安全。同时，我们还将定期检查和维护学校的安全设施，确保其正常运行和有效性。

3. 加强师生交流沟通

为了及时了解学生的安全情况和问题，我们将加强师生之间的交流沟通。每周，班主任将组织班会，与学生进行安全教育和交流。同时，我们还将建立学生安全问题反馈制度，鼓励学生及时向班主任或校方反映存在的安全隐患和问题，以便及时处理和解决。

4. 加强校园安全巡查

为了确保学生的安全，我们将加强校园的安全巡查工作。每天早晚，班主任和安全巡查员将对学校的各个区域进行巡查，确保校园道路畅通、教室设施完好、食堂卫生等。同时，我们将建立安全巡查记录，对存在的问题进行整改和追踪。

通过以上的安全工作计划，我们相信可以有效保障小学五年级学生的安全。在学生、家长和学校的共同努力下，我们将为他们创造一个安全、健康的学习环境。

小学五年级安全工作计划 篇二

为了进一步加强小学五年级学生的安全工作，我们制定了以下的安全工作计划，并且将重点关注以下几个方面。

1. 培养安全意识

我们将通过多种形式的活动和课程，培养小学五年级学生的安全意识。例如，在课堂上将加入与安全相关的话题，让学生了解到安全是我们生活中的重要部分。同时，我们还将组织安全演讲比赛和安全知识竞赛，鼓励学生主动了解和学习安全知识。

2. 加强交通安全教育

交通安全是小学五年级学生日常生活中不可忽视的一部分。我们将组织交通安全教育活动，包括观看交通安全宣传片、参观交通安全教育基地等。同时，我们还将邀请交警来校开展交通安全讲座，教育学生遵守交通规则，养成良好的出行习惯。

3. 提供应急处理培训

为了让学生在紧急情况下能够正确应对，我们将提供应急处理培训。学生将学习如何正确拨打报警电话、如何进行自我保护、如何进行简单的急救等。我们还将邀请医生和消防员来校开展相关讲座和培训，提高学生的应急处理能力。

4. 加强网络安全教育

随着互联网的普及，网络安全问题也越来越突出。我们将加强网络安全教育，教育学生正确使用互联网，避免上当受骗和沉迷于网络游戏。我们将组织网络安全知识讲座和互联网安全宣传活动，提高学生的网络安全意识和防范能力。

通过以上的安全工作计划，我们将为小学五年级学生提供一个安全、健康的学习环境。同时，我们也希望学生能够积极参与安全教育和活动，主动保护自己的安全，共同营造一个和谐的校园环境。

小学五年级安全工作计划 篇三

　　一、 指导思想

　　学校是未成年人高度集中的场所，学校安全工作就成了社会公共安全的重中之重。班级是学校的细胞，为了有效预防安全事故的发生，确保学校教育教学秩序稳定和师生生命财产的安全，必须大力加强班级安全教育工作，以预防为主，以排查隐患为重点，加大整改力度，为学校的教育教学工作保驾护航。

　　二、 加强领导、明确责任

　　1） 五（3）班安全工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：其他班委成员和各小组长

　　2） 责任分工：

　　黄xx（班主任），对班级安全工作负总责；

　　曹xx（副班主任），负责组织、督促、检查学生安全教育工作、主管安全工作；

　　季xx（班长）负责班级的环境卫生工作。

　　吴xx（中队长）负责班级的外包干区卫生工作。

　　xx（生活委员）负责中午食堂用餐时的环境卫生及安全工作。

　　（各学科科代表）结合各学科内容进行安全教育，并督促，检查各小组教学活动中的安全，确保学生在教学活动中特别是课外活动过程中的安全。

　　曹xx（安全员）随时检查班级门窗、桌椅、黑板、电路及各种悬挂物的安全隐患并及时整改，必要的地方要张挂警示牌，要保证符合安全要求。

　　三、 工作内容

　　1） 对学生进行交通安全知识教育；

　　2） 对学生进行自护、自救教育，每学期至少进行一次防火、防洪、防震训练；

　　3） 对学生进行个人、饮食卫生及用电、用火安全教育；

　　4） 对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育；

　　5） 其他安全法制教育。

　　四、 方法措施

　　1） 把学生的安全教育纳入班级议事日程，班级坚持一月一次主题议会，一学期1至2次专题讲座和1次自救、自护演练，班级一学期至少一次主题班会；

　　2） 搞好宣传，营造氛围，充分利用班队、晨会、宣传栏或墙报多渠道广泛宣传；

　　3） 激励广大小干部增强责任感，坚持谁主管谁负责，谁在岗谁负责的原则，要用安全促和谐，用安全保障学生健康成长，用安全树立班级的良好形象，时时讲安全，事事保安全，增强安全防范意识，一旦发现安全隐患要及时设法解决，并及时报告班主任，要特别预防学生可能受到的各种意外伤害事故的发生。

　　4） 拟订各种安全管理制度和校内外有关安全的规定，尽量减少事故的发生。

　　5） 每学期初与学生家长签订学生监护责任协议书；

　　6） 坚持每周对班级各种设备设施排查一次，发现问题及时整改；

　　7） 副班主任担任女生辅导，管理好女生的生活；

　　8） 如班级因教学需要组织校外活动时，必须组织好学生，班主任和各任课教师应先写好安全预案，报学校批准后方可实施；

　　9） 一旦发生意外事故，能处理的班主任应及时处理，同时及时通知学生家长，重大问题应及时报告校长，再由校长上报；

　　10） 安全工作与学生的道德素质测评挂钩，与学期末评选各类先进挂钩；

　　11） 认真落实好安全报告制度，一周一汇报。

　　实验室工作计划

　　指导思想：

　　以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强自然实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类，及时借还，及时打扫等。

　　一、主要任务、目标

　　按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　二、具体工作措施

　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　2、实验室管理员任务，目标；

　　（1）实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。

　　（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。

　　（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得

出相应的结论，完成实验教学；

　　（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

　　（5）开学及时分发实验报告表、实验登记表等；期末按时收取相应的`书面材料。

　　三、强化管理，合理使用。

　　本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

　　四、加强自制教具在教学中的重要作用。

　　本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

　　五、重视发挥电教手段，优化组合。

　　科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

　　总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学、数学、学科的教学质量而共同努力。