课题开题报告怎么写【经典3篇】
课题开题报告怎么写 篇一
在撰写课题开题报告时，需要按照一定的结构和内容进行论述。下面将介绍一种常见的课题开题报告写作方法。
1. 引言部分
开篇要简明扼要地介绍研究课题的背景和意义，概括研究的目的和重要性。同时，还要提出研究的问题或假设，并说明研究的范围和限制。
2. 文献综述部分
在文献综述中，要对已有的相关研究进行归纳和总结。要注意选择最新、最有代表性的文献，展示自己对该领域的理解和把握。同时，还要指出已有研究的不足之处，为自己的研究提供依据。
3. 研究方法部分
在研究方法部分，要详细描述研究采用的方法和步骤。包括实验设计、数据采集方法、样本选择、数据分析等内容。要说明为什么选择这种方法，并说明其优势和适用性。
4. 预期结果部分
在预期结果部分，要阐述自己对研究结果的预期。可以通过分析前期的实验数据或文献资料，对研究结果进行推测。同时，要提出自己对可能出现的问题或困难的解决方案。
5. 计划进度部分
在计划进度部分，要列出自己完成该课题研究的时间安排和步骤。可以按照年、月、周的时间单位，详细规划研究进程。要合理安排时间，确保按计划进行研究。
6. 参考文献部分
在参考文献部分，要列出自己在撰写开题报告过程中参考的文献。要按照学术规范，采用统一的引用格式对文献进行标注。
通过以上几个部分的论述，可以较为完整地呈现自己的课题开题报告。当然，写作过程中要注意语言简洁明了，逻辑清晰，用词准确，避免出现语法错误和拖沓的叙述。
课题开题报告怎么写 篇二
课题开题报告是科研工作中的重要环节，以下是一种常见的撰写课题开题报告的方法。
1. 引言部分
首先，引言部分应简要介绍研究课题的背景和意义。说明该课题的研究目的、研究问题或假设，并指出研究的范围和限制。同时，还要提及该课题的实际应用价值，以及对学术领域的贡献。
2. 文献综述部分
在文献综述部分，需要对已有的相关研究进行梳理和总结。要选择最新、最有代表性的文献，对该领域的研究现状进行评述。同时，要指出已有研究的不足之处，为自己的研究提供依据。
3. 研究方法部分
在研究方法部分，要详细描述研究采用的方法和步骤。包括实验设计、数据采集方法、样本选择、数据分析等内容。要说明选择该方法的理由，并阐明其优势和适用性。
4. 预期结果部分
在预期结果部分，要阐述自己对研究结果的预期。可以通过分析前期的实验数据或文献资料，对研究结果进行预测。同时，要提出自己对可能出现的问题或困难的解决方案。
5. 计划进度部分
在计划进度部分，要列出自己完成该课题研究的时间安排和步骤。可以按照年、月、周的时间单位，详细规划研究进程。要合理安排时间，确保按计划进行研究。
6. 参考文献部分
最后，要列出自己在撰写开题报告过程中参考的文献。要按照学术规范，采用统一的引用格式对文献进行标注。
以上是一种常见的课题开题报告写作方法，可以根据实际需要进行适当调整。写作过程中要注重语言简洁明了，逻辑严密，确保内容的准确性和完整性。
课题开题报告怎么写 篇三
课题开题报告怎么写
下面就以《社区内吴淞铁路上海车站遗址的考察报告和开发创意》（以下简称《社》的课题开题报告为例。讲一下怎样写好开题报告。在《社》的开题报告中，包括着这样六个项目。
①课题题目??→准备探究什么？
②背景意义??→为什么要探究？
③实施条件??→具备哪些条件？
④实施过程??→怎样去探究？
⑤预期成果??→可能会取得怎样的成果？
⑥表现形式??→怎样表现成果？
六个项目提出了六个问题，把这六个问题想清楚了，写清楚了，开题报告也就完成了。下面就按这六个项目顺序，作些分析说明。
一、课题题目
作为探究活动的开端，首先你要考虑准备研究什么？要选定你的探究课题。别看题目就那么简单的一句话，一、二十个字。但份量很重。可以说字字重千斤。可以这样说，题目选准了，开题报告也就成功了一半。因为题目一旦选定，那么研究的目标、内容、对象、范围。预期的成果乃至课题的价值也就在某种程度上被决定了。从这个意义上讲，题目是课题的龙头，对整个课题的成功与否起着重要的关键作用。
好的题目应该具备这样两个基本要求：①指向明确；②以小见大。
什么叫“指向明确”。以《社》的题目为例，题目比较长，有二十五个字。但中心词只有四个字“考察开发”，指出了该课题的两个研究目标，即“考证性研究”和“开发性研究”。前面一连串的修饰定语指出课题的研究对象和范围。尽管有二十多个字，但每个字都有特定的界定。多一个少一个缺一个都不行。好的题目应该做到：文字要简炼，指向要明确，废话不能有，要素不能少。
怎么叫“以小见大”呢？选定题目时，常常会遇到这样的问题：题目是“大”些好，还是“小”些好？应该说“大”有“大”的难处，“小”有“小”的局限。大题目，社会影响大，价值高。但比较复杂，主观条件和客观条件要求比较高，不容易操纵。小题目涉及范围小，价值自然受局限。但任务单纯，目标集中，容易出成果。作为我们初中学生
二、背景、意义
这一部分就是要说明你为什么要探究？你这个课题是怎么想出来的？它有什么意义。价值？要求围绕课题的`题目，进行解释和说明。
在《社》中作了这样几方面的说明：①介绍铁马商场的由来和因此产生探究的原因。②说明在城市规划建设的背景下开发百年火车站遗址的重要意义。③说明通过课题研究对帮助学生掌握科研方法，培养科学态度、科学精神，树立学生社会责任感的重要意义。
通过这些方面的说明，不仅回答了课题产生的由来，还从时代的需求，社区的发展和学生的发展的高度出发，提升了课题的地位和意义，使该课题的研究价值大大提高。
三、实施条件
为了保证课题研究的正常发展，需要有一定的条件支持。条件可以内部和外部两个方面来说明。内部指我们同学的自身基础。包括学生对课题的兴趣，所掌握的知识基础和能力水平。外部指客观条件。如可以提供哪些参考资料？有关的实验器具，教学设备是否具备？各个方面是否重视，是否支持等等。
在《社》中从四个方面交代了课题的实施条件：①由于考察对象在社区内，离学校只有300米距离，便于考察调查，这是外部条件。②由于学生对本地区的历史变迁有一种特别的亲切感和认同感，更有一种探究的兴趣和热情，这是由外部条件引发的内部条件。③考察对象与历史课上学过的内容有关，学生有一定的基础知识。这是内部条件，④相关的资料比较丰富，网络、影视、书报、杂志都可以找到有关的材料。这是外部条件。由于具备了这些条件，使这个课题具有了可行性和操作性。
四、实施过程
怎样去探究呢？《社》的课题将实施过程分成两个部分；①是任务分工，②是探究步骤。任务分工首先要考虑在课题完成过程中要做哪些事？哪些事是集体完成的？哪些事是个人承担的？然后将每一件事具体落实到人，这样的分工越细越好。在《社》中，实地调查和结题报告是由全体完成的。而上网查资料，表格打印，绘制标示牌，磁卡，邮票等则分别由组员个人承担。在分工时要考虑各人的特长爱好以及家庭条件等可能性因素。如承担上网查资料的同学必须有电脑，而且是上网的。
探究步骤一般要写明整个课题要分几个阶段完成。每一个阶段要用多少时间，完成什么任务。一般来说，探究步骤分为三个阶段，第一阶段为准备阶段，要完成课题开题报告，确定任务分工；第二阶段为实施阶段，这是三个阶段中的重点阶段，占的时间最长。要完成走访、调查、实验、制作、资料查询等一系列的工作；第三个阶段是总结阶段，要将成果汇总，写出结题论文。需要指出的是，操作步骤是有序的，但又不是死板的。有时同时并行；有时跳跃交叉。如在实施阶段中回过头来修改计划，在总结阶段中同时进行资料查询，这都是正常的。
五、预期成果
围绕课题研究目标，估计可能会取得什么样的成果，要交代清楚。由于这部分内容往往就是结题论文的提纲。尽可能写得详细些。
预期成果可以是各种考察、实验、调查报告，也可以是各种倡议书，建议书，模型制作，绘画设计等。《社》例中的预期成果有考察报告。内容包括：①对“铁马商场”的由来考证②“吴湘铁路是中国第一条铁路”的考证。③对现行历史教材中有关提法提出质疑；同时又有向有关部门递交的史迹综合开发建议书。内容有七个方面，都作了具体的说明。
六、表达形式
探究成果可以用多种多样的形式和载体表达出来。可以是“文字材料”，如：考察报告，实验观察日记，建议书，通过各种途径收集到资料、数据，各种活动的记录材料等。也可以是“实物材料”，如拍摄的照片，制作的模型，绘制的地图，设计的邮票，磁卡等。
总之，我们课题组的同学要在老师的指导，群策群力，按照开题报告的基本要求，充分讨论酝酿，拿出象样的开题报告，为探究性课题的顺利开展打下良好的基础。
