怎么写开题报告【实用3篇】
怎么写开题报告 篇一
开题报告是研究生阶段非常重要的一项任务，它是研究生毕业论文的起点，也是规划研究过程的基础。写好开题报告能够使得研究过程更加顺利，为后续的研究工作打下良好的基础。下面将介绍如何写好开题报告。
首先，开题报告的第一部分是选题背景和意义。在这一部分，需要明确研究的目的和意义，阐述该课题的研究背景和国内外研究现状，引出研究的创新点和解决的问题。此外，还需提出本研究的研究目标和研究内容，确立研究的方向。
其次，开题报告的第二部分是相关理论与研究现状。在这一部分，需要对相关理论进行梳理和总结，回顾国内外学者在该领域的研究成果。可以参考一些经典的学术论文或专业书籍，分析其研究方法和结果。同时，还要分析现有研究中的不足和待解决的问题，为自己的研究提供理论依据。
第三，开题报告的第三部分是研究方法与方案。在这一部分，需要明确研究的方法和步骤。可以根据自己的研究目标和内容，选择合适的研究方法，如实验研究、文献综述、数学模型等。同时，还需设计研究方案，包括数据采集、实验设计、样本选择等。
最后，开题报告的第四部分是预期结果与创新点。在这一部分，需要明确研究的预期结果，并分析其可能的影响和应用价值。同时，还需阐述研究的创新点和优势，与已有研究相比较，突出自己的研究亮点。
在写开题报告时，还需要注意以下几点。首先，语言要准确、简洁、通顺，注意避免使用口语化的词汇和表达方式。其次，要注重逻辑结构，每一部分之间要有明确的衔接和过渡。最后，要合理安排时间，确保开题报告的质量和进度。
综上所述，写好开题报告是研究生阶段的一项重要任务。通过明确选题背景和意义、总结相关理论与研究现状、设计研究方法与方案、阐述预期结果与创新点，可以写好一份优秀的开题报告。希望本文的介绍能够对大家写作开题报告提供一些帮助。
怎么写开题报告 篇二
开题报告是研究生阶段必须完成的一项任务，它是整个研究过程的起点，对于后续的研究工作具有重要的指导作用。下面将介绍如何写好开题报告。
首先，开题报告的第一部分是选题背景和意义。在这一部分，需要明确研究的目的和意义，解释为什么选择这个课题进行研究。可以从社会、经济、科学等方面阐述该课题的重要性和研究的价值，引出研究的创新点和解决的问题。
其次，开题报告的第二部分是相关理论与研究现状。在这一部分，需要回顾国内外学者在该领域的研究成果，分析其研究方法和结果。可以参考一些经典的学术论文或专业书籍，总结相关理论和研究现状。同时，还要分析现有研究中的不足和待解决的问题，为自己的研究提供理论依据。
第三，开题报告的第三部分是研究方法与方案。在这一部分，需要明确研究的方法和步骤。可以根据自己的研究目标和内容，选择合适的研究方法，如实验研究、文献综述、数学模型等。同时，还需设计研究方案，包括数据采集、实验设计、样本选择等。
最后，开题报告的第四部分是预期结果与创新点。在这一部分，需要明确研究的预期结果，并分析其可能的影响和应用价值。同时，还需阐述研究的创新点和优势，与已有研究相比较，突出自己的研究亮点。
在写开题报告时，还需要注意以下几点。首先，要注意语言的准确性和规范性，避免使用口语化的表达方式。其次，要注重逻辑结构，每一部分之间要有明确的衔接和过渡。最后，要合理安排时间，确保开题报告的质量和进度。
综上所述，写好开题报告是研究生阶段的一项重要任务。通过明确选题背景和意义、总结相关理论与研究现状、设计研究方法与方案、阐述预期结果与创新点，可以写好一份优秀的开题报告。希望本文的介绍能够对大家写作开题报告提供一些帮助。
怎么写开题报告 篇三
首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。
课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：
一、课题研究的背景。
所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题研究的内容。
课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝
三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
四、课题研究的方法。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
五、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参与人员及组织分工。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。
一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。
