开题报告的规范写法【精选3篇】

开题报告的规范写法 篇一

开题报告是研究生阶段必不可少的一项重要任务，它对于研究生的研究方向的确定以及后续研究工作的开展具有至关重要的作用。为了确保开题报告的质量和准确性，以下是一些规范的写作要求。

首先，开题报告应包括以下几个主要部分：题目、摘要、引言、研究背景与意义、研究目标与内容、研究方法与技术路线、预期成果与创新点、研究进度安排、参考文献等。每个部分都应该清晰明确，内容简洁全面。

其次，开题报告的语言应准确、简练，避免使用太多的术语和专业名词。尽量使用通俗易懂的语言，使得评审人员能够快速理解你的研究内容和意义。同时，避免使用口语化的表达方式，要保持正式、严谨的写作风格。

另外，开题报告的格式也需要符合学校或研究机构的要求。一般来说，开题报告应使用字体大小为12号的宋体或仿宋字体，行间距为1.5倍，页边距为2.5厘米。标题应居中，正文应左对齐。图表应清晰可辨，并附有相关的图表标题和注释。

最后，开题报告的撰写应遵循科学的逻辑结构。引言部分应该对研究背景和意义进行阐述，提出研究问题并明确研究目标。研究方法与技术路线部分应详细说明你将要采用的研究方法和技术，并解释其合理性和可行性。预期成果与创新点部分应说明你的研究有何新意和创新点，并对预期成果进行合理的预测。

综上所述，开题报告的规范写作对于研究生的研究工作有着重要的指导作用。通过遵循以上的写作要求，我们能够更好地准备开题报告，为自己的研究工作打下坚实的基础。

开题报告的规范写法 篇二

开题报告是研究生进行科学研究的第一步，它对于研究生的研究方向的确定以及后续研究工作的开展具有重要的指导作用。为了确保开题报告的规范性和准确性，以下是一些编写开题报告的常见要求和规范。

首先，开题报告应包括以下几个主要部分：题目、摘要、引言、研究背景与意义、研究目标与内容、研究方法与技术路线、预期成果与创新点、研究进度安排、参考文献等。每个部分都应该简明扼要，内容充实。

其次，开题报告应使用科学的语言，避免使用口语化的表达方式。使用准确、简练的语言，尽量避免使用术语和专业名词。保持正式、严谨的写作风格，使评审人员能够快速理解你的研究内容和意义。

另外，开题报告的格式也需要符合学校或研究机构的要求。通常情况下，开题报告应使用字体大小为12号的宋体或仿宋字体，行距为1.5倍，页边距为2.5厘米。标题应居中，正文应左对齐。图表应清晰可辨，并附有相关的标题和注释。

最后，开题报告的撰写应遵循科学的逻辑结构。引言部分应对研究背景和意义进行阐述，提出研究问题并明确研究目标。研究方法与技术路线部分应详细说明你将要采用的研究方法和技术，并解释其合理性和可行性。预期成果与创新点部分应说明你的研究有何新意和创新点，并对预期成果进行合理的预测。

总之，开题报告的规范写作对于研究生的研究工作具有重要的指导作用。通过遵循以上的写作规范，我们能够更好地准备开题报告，为自己的研究工作打下良好的基础。

开题报告的规范写法 篇三

　　一、 开题报告的含义与作用

　　开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

　　研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

　　二、 写好研究方案应做的基础性工作

　　写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强

　　三、课题研究方案的结构与写法

　　课题研究方案主要包括以下几个方面：

　　（一）课题名称

　　课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？

　　名称要准确、规范。

　　准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如，“集中识字 口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字 口语突破”小学英语教学模式研究。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

　　规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。

　　第二，名称要简洁，不能太长。

　　不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。

　　（二） 课题研究的目的、意义

　　研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

　　有的也写问题提出背景的，比如苏州工业园区星海学校承担的江苏省教学研究课题《生活化语文教学研究》 实施方案 的“课题的提出”是这样写的：

　　二十世纪九十年代末，在中国的教育界引发了一场关于语文教育问题的大讨论。无论是语文界的教育专家，还是语文教育工作者，甚至众多的学生家长，都对目前语文教育的现状提出了各自的看法，并表示了极大的忧虑。究其问题的根本，在于语文教育只盯在几本教材上，远离了生活的源泉，以至于越来越深地陷入了“死水”中，教师教得死，考试考得死，学生学得死。

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