推广普通话工作计划

推广普通话工作计划

随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技术的不断进步，普及普通话已成为一项十分迫切的任务。学校是推广普及我国通用的普通话的的主要阵地，对于我国的`语言，文字工作的发展，有举足轻重的作用。为了弘扬民族文化，贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针，大力提高我校全体师生的普通话水平，从而推动学校其他各项工作的发展，特制定本学年普通话工作计划如下： 一、学校基本情况分析 金星学校现有教学班22个，学生九百多名，学校教职工有五十名，大多数教职工普通话水达二级甲等以上。不论在课堂教学中，还是在其余时间和场所的日常交流用语主要以普通话为主，但是受方言习惯的影响，普通话的规范化程度仍有待加强。 二、本学年工作目标 根据学校现状，从实际出发，我们普通话推广运用工作目标如下： 1、通过培训全体教师普通话能够使他们的普通话的运用水平在原有基础上有较大幅度的提高。 2、运用多种激励措施，不断开展多种形式的丰富多彩的文化、娱乐活动，掀起学生学习，运用普通话的高潮，使学生普通话水平写作水平提高一个层次。 3、促使普通话成为校园通用语言的同时，使普通话这一语言延伸到校外实践活动中去，为普通话的推广贡献一份社会力量。 三、采取措施 1、加强领导，建立和完善组织机构，建立各项规章制度。 建立以马心礼校长为首，王连生副校长和曹汉玉主任负责主抓，各教研室分块负责的普通话推广工作网络。在各班设立普通话推广员，监督学生日常生活中语言文字规范化程度，及时纠正日常用语、用字中不规范现象。为普通话成为校园语言提供制度保证。 2、努力提高、构建说普通话和运用普通话的良好语言氛围，发挥环境对人的积极潜移默化的影响作用，使说普通话成为一种习惯。 3、坚持不断的开展运用普通话的推广工作，开展多种多样的特色活动，推动校园文化建设深入开展。 （1）、在语文教学过程中，开展课前三分钟演讲活动，并定期对学生进行语言文字测试，督促

其普通话水平的提高。 （2）、在全校范围内开展教师演讲比赛，学生演讲比赛，学生书法比赛、配乐诗朗诵比赛、优秀作文比赛，教师论文写作等多项活动。 4、完善师生培训的制度，奖励制度，使师生员工讲普通话，运用普通话工作制度化，规范化，日常化。使普通话工作成为日常的不可分割的有机组成部分。 学校聘任两名普通话测试员为学校普通话培训教师，定期精选普通话教学培训资料，对全校师生进行培训，根据培训制度，严格执行培训计划，并且定期对师生进行培训效果检测，对成绩进行记录存档，作为年终考评工作的依据之一，对进步明显，成绩优秀要根据情况予以奖励，以提高广大师生学习、运用普通话的积极性。 四、年度工作安排： 时间 活动内容 承办单位 9月 学生演讲比赛 教研组 10月 黑板报评选 教导处 11月 各班手抄报评比 教研组 12月 学生诗歌朗诵比赛 教导处 1月 教师“三笔”字比赛 教导处