小学六年级英语上册教学工作计划(经典3篇)
小学六年级英语上册教学工作计划 篇一
教学目标：
1. 掌握并复习六年级上册所学的基础词汇和语法知识；
2. 提高学生的英语听说读写能力；
3. 培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
教学内容：
1. 复习六年级上册所有单元的词汇和语法知识；
2. 继续学习六年级上册剩余的单元；
3. 练习听力、口语、阅读和写作技能；
4. 进行小组合作和交流活动。
教学计划：
第一周：
1. 复习六年级上册前五个单元的词汇和语法知识；
2. 练习听力和口语，例如进行角色扮演和对话练习；
3. 完成相关练习册的作业。
第二周：
1. 学习六年级上册第六个单元的词汇和语法知识；
2. 练习听力和口语，例如进行听力填空和口头表达练习；
3. 进行小组合作活动，例如分组讨论并展示主题演讲；
4. 完成相关练习册的作业。
第三周：
1. 复习六年级上册前六个单元的词汇和语法知识；
2. 练习阅读和写作，例如进行阅读理解和写作练习；
3. 进行小组交流活动，例如分组讨论并撰写旅行计划；
4. 完成相关练习册的作业。
第四周：
1. 学习六年级上册第七个单元的词汇和语法知识；
2. 练习听力和口语，例如进行听力选择和口头表达练习；
3. 进行小组合作活动，例如分组编写并表演剧本；
4. 完成相关练习册的作业。
第五周：
1. 复习六年级上册前七个单元的词汇和语法知识；
2. 练习阅读和写作，例如进行阅读理解和写作练习；
3. 进行小组交流活动，例如分组讨论并撰写环保计划；
4. 完成相关练习册的作业。
评估与总结：
1. 每周进行小测验，检查学生对词汇和语法知识的掌握情况；
2. 通过听说读写的综合评估，评价学生的英语综合能力；
3. 总结教学过程中的优点和不足，调整教学策略，提高教学效果；
4. 鼓励学生参加英语角、英语比赛等活动，提升英语学习的兴趣和动力。
小学六年级英语上册教学工作计划 篇二
教学目标：
1. 复习和巩固六年级上册所学的基础词汇和语法知识；
2. 提高学生的英语听说读写能力；
3. 培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
教学内容：
1. 复习六年级上册前五个单元的词汇和语法知识；
2. 继续学习六年级上册剩余的单元；
3. 练习听力、口语、阅读和写作技能；
4. 进行小组合作和交流活动。
教学计划：
第一周：
1. 复习六年级上册前五个单元的词汇和语法知识；
2. 练习听力和口语，例如进行角色扮演和对话练习；
3. 完成相关练习册的作业。
第二周：
1. 学习六年级上册第六个单元的词汇和语法知识；
2. 练习听力和口语，例如进行听力填空和口头表达练习；
3. 进行小组合作活动，例如分组讨论并展示主题演讲；
4. 完成相关练习册的作业。
第三周：
1. 复习六年级上册前六个单元的词汇和语法知识；
2. 练习阅读和写作，例如进行阅读理解和写作练习；
3. 进行小组交流活动，例如分组讨论并撰写旅行计划；
4. 完成相关练习册的作业。
第四周：
1. 学习六年级上册第七个单元的词汇和语法知识；
2. 练习听力和口语，例如进行听力选择和口头表达练习；
3. 进行小组合作活动，例如分组编写并表演剧本；
4. 完成相关练习册的作业。
第五周：
1. 复习六年级上册前七个单元的词汇和语法知识；
2. 练习阅读和写作，例如进行阅读理解和写作练习；
3. 进行小组交流活动，例如分组讨论并撰写环保计划；
4. 完成相关练习册的作业。
评估与总结：
1. 每周进行小测验，检查学生对词汇和语法知识的掌握情况；
2. 通过听说读写的综合评估，评价学生的英语综合能力；
3. 总结教学过程中的优点和不足，调整教学策略，提高教学效果；
4. 鼓励学生参加英语角、英语比赛等活动，提升英语学习的兴趣和动力。
小学六年级英语上册教学工作计划 篇三
小学六年级英语上册教学工作计划
一、学情分析
本学年班级学生英语学习基础参差不齐.会给接下来的教学带来很大困难.另外六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，所以本学期更应努力做好后进生的转化工作。要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读，是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。
三、教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的'帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
