教师职称评定述职报告【优质3篇】

教师职称评定述职报告 篇一

尊敬的评定委员会：

我是XX学校的一名教师，现就我在过去一年的工作情况向评定委员会做一份述职报告。

在过去的一年里，我在教学工作中始终秉持着以学生为中心的教育理念，努力提高自身的教学能力，为学生的学业发展和全面成长做出了积极贡献。

首先，我注重教学方法的创新与改进。通过反思与总结，我意识到传统的教学模式已经无法满足现代学生的需求。因此，我积极探索适合学生的新型教学方法，并在教学实践中不断尝试。例如，我引入了项目制学习，让学生通过实践探索和合作学习，提高他们的综合能力。同时，我也积极运用多媒体和信息技术手段，增加课堂的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣。

其次，我重视学生的个性化辅导。每个学生都有自己的特点和需求，作为一名教师，我坚信要根据学生的差异性来进行个性化辅导。我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的成长和困惑，积极与他们沟通，了解他们的学习状态和困难，制定相应的辅导计划。通过与学生的深入交流和指导，我帮助他们树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，提高他们的学习成绩和综合素质。

最后，我也积极参与学校的教育教学改革和课题研究。我参加了学校组织的各类培训和研讨活动，不断更新自己的教育理念和教学技能。我还积极申报和参与了多个教育研究项目，通过研究来探索和解决实际教学中的问题，提高自身的专业水平和研究能力。同时，我也积极与同事分享我的教学经验和研究成果，促进了学校教学水平的整体提升。

综上所述，过去一年，我在教学工作中始终以学生为中心，不断创新教学方法，关注学生的个性化辅导，并积极参与教育教学改革和课题研究。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学能力，更好地为学生的学业发展和全面成长做出贡献。

再次感谢评定委员会对我的评定，期待您的肯定和指导。

教师职称评定述职报告 篇二

尊敬的评定委员会：

我是XX学校的一名教师，现就我在过去一年的工作情况向评定委员会做一份述职报告。

在过去的一年里，我在教学工作中始终坚持以学生为中心的教育理念，努力提高自己的教学能力，积极推动学校教育教学改革，为学生的全面发展做出了积极贡献。

首先，我注重课程设计和教学内容的更新与优化。我认识到教学内容的更新是教学质量提高的关键，因此我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们进行研讨和交流，不断优化自己的课程设计和教学方案。我关注学生的兴趣和需求，结合教材和实际生活，设计出更加贴近学生实际的教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。同时，我也积极引入新的教学资源和技术手段，提高课堂的互动性和趣味性，激发学生的学习热情。

其次，我重视学生的综合素质培养。作为一名教师，我深知教育不只是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。因此，我在课堂教学中注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。我鼓励学生主动参与各类实践活动和社团组织，提供多样化的学习机会和平台，培养学生的领导才能和团队协作能力。同时，我也注重学生的品德教育，通过课堂教学和班会活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和健康人格。

最后，我积极参与学校的教育改革和教育研究。我参加了学校组织的多个教育改革项目和课题研究，通过研究和实践来解决学校教育存在的问题。我也积极与同事们分享我的教学经验和研究成果，相互学习和促进，提高学校整体教学水平。

综上所述，过去一年，我在教学工作中始终以学生为中心，努力提高教学能力，积极推动学校教育教学改革，为学生的全面发展做出了积极贡献。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，更好地为学生的全面发展做出贡献。

再次感谢评定委员会对我的评定，期待您的肯定和指导。

教师职称评定述职报告 篇三

教师职称评定述职报告

各位领导、各位同仁：

怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

我叫xxx，现年xx岁， x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入xx二高工作，进行过循环教学。x年取得了xx大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。XX—XX学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，XX—XX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；XX—XX学年，平均成绩名列全市第8名。

XX年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，XX—XX学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。XX—XX学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的'同时，我也非常注意教学点滴的积累：

1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖；

3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中， [闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

4、XX年6月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。

5、XX年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中， [试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。

6、XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。

7、XX年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。

8、XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。

9、XX年10月，学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。

10、XX年9月，本人所制的英语教学课件[unit 7 lesson 1]获得xx省教育教学研究成果二等奖；

此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！

　　谢谢！

···· 报告人：xxx