幼儿园大班班务工作计划【精彩3篇】

幼儿园大班班务工作计划 篇一

在幼儿园大班班级中，班务工作是非常重要的一项任务。通过科学合理的班务工作计划，可以有效地提高班级管理水平，促进幼儿的全面发展。下面是我为幼儿园大班班级制定的班务工作计划：

一、每日晨检

每天早上到达幼儿园后，首先进行晨检工作。晨检包括测量幼儿身高体重、检查幼儿是否有发热、咳嗽等症状，以确保每个幼儿的身体状况良好。同时，还要检查幼儿是否穿戴整齐、干净，并协助幼儿自主完成个人卫生习惯养成。

二、活动准备

根据教育教学计划，为每日的活动准备所需的教具、教材、游戏道具等。确保活动环境的整洁和安全，为幼儿提供一个良好的学习和生活环境。

三、活动开展

按照教育教学计划，组织和开展各种有针对性的活动，包括课堂教学活动、游戏活动、户外活动等。在活动中，注重培养幼儿的综合素质，激发幼儿的学习兴趣和创造力。

四、记录和评估

每天记录幼儿的学习情况、生活情况和个性发展情况，包括幼儿的表现、进步和问题等。通过观察和记录，及时发现幼儿的特长和困难，制定个性化的教育方案，促进幼儿的全面发展。

五、家园沟通

与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈幼儿在幼儿园的表现和进展情况。定期举办家长会、亲子活动等，加强家园合作，共同促进幼儿的成长。

六、常规管理

负责班级的日常管理工作，包括幼儿的到园、离园、午休、饮食等。与其他班级和教育局等部门保持良好的协调和合作，共同营造一个和谐的教育环境。

以上是我为幼儿园大班班级制定的班务工作计划。通过严格执行这一计划，我相信可以提高班级的管理水平，促进幼儿的全面发展。

幼儿园大班班务工作计划 篇二

幼儿园大班是幼儿教育的重要阶段，班务工作对幼儿的全面发展起着重要的作用。下面是我为幼儿园大班班级制定的班务工作计划：

一、规范管理

制定班级管理规章制度，明确幼儿园大班的各项管理要求。加强对幼儿的行为规范教育，培养幼儿的良好习惯和品质。

二、教学准备

根据幼儿的年龄特点和教育教学要求，为每日的教学活动做好充分的准备工作。准备教具、教材、游戏道具等，确保教学资源的充足和质量。

三、教学活动

组织和开展具有针对性和趣味性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和主动性。注重培养幼儿的语言表达能力、思维能力和创造力，提高幼儿的综合素质。

四、评估和记录

每天记录幼儿的学习情况和生活情况，包括幼儿的表现、进步和问题等。通过观察和记录，及时发现幼儿的潜能和困难，制定个性化的教育方案，促进幼儿的全面发展。

五、家园合作

与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈幼儿在幼儿园的表现和进展情况。定期举办家长会、亲子活动等，加强家园合作，共同促进幼儿的成长。

六、特殊教育

对有特殊教育需求的幼儿，制定个性化的教育方案，提供个别化的教育服务。与特教教师和其他相关部门合作，共同关注和帮助这些幼儿的成长。

以上是我为幼儿园大班班级制定的班务工作计划。通过认真执行这一计划，我相信可以提高班级的管理水平，促进幼儿的全面发展。

幼儿园大班班务工作计划 篇三

幼儿园大班班务工作计划3篇

　　写好了工作计划，就能在工作上减轻了不少，能够合理安排工作时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间，

幼儿园大班班务工作计划3篇

　　幼儿园大班班务计划范文一

　　在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

　　一、班级情况分析：

　　现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

　　二、教育教学工作：

　　(1)重点工作：

　　本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：

　　(一)全面的入学准备工作。具体包括：

　　1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

　　2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

　　发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

　　3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

　　4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

　　(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

　　1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

　　2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

　　3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

　　4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

　　常规工作：

　　5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

　　6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

　　7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

　　8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

　　9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的`集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

　　家长工作：

　　1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

　　2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

　　3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。

　　4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

　　三、卫生保健工作：

　　1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安

　　2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

　　3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

　　四、班级人员的配合：

　　1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。

　　2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够