幼儿园大班班务工作计划2018【优秀3篇】

遍及山河分享2012-06-07 04:23:30 次阅读

幼儿园大班班务工作计划2018 篇一

随着时间的推移，我们即将迎来2018年，作为幼儿园大班的老师，我们需要制定一份全面的班务工作计划，以确保学生的全面发展和教育质量的提高。

首先，我们将继续关注学生的个体差异，制定个性化的教育计划。每个学生都有自己的独特性格和学习特点，我们将通过观察和记录，了解每个学生的需求和潜力。在此基础上，我们将制定相应的教学计划，为每个学生提供适合他们的学习资源和活动。

其次，我们将注重培养学生的社交能力和合作精神。在幼儿园大班，学生们已经能够与他人进行简单的交流，并开始学会与他人合作。我们将通过小组活动、合作游戏和角色扮演等方式，培养学生的团队合作能力和沟通技巧。同时，我们也将鼓励学生们互相帮助、分享和尊重他人，培养他们的友善和宽容心态。

第三，我们将注重培养学生的自理能力。幼儿园大班是孩子们逐渐独立的重要阶段，他们需要学会自己穿脱衣物、整理书包、上厕所等基本的生活技能。我们将通过模仿、示范和练习的方式，帮助学生们掌握这些技能。此外，我们还将鼓励学生们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、讲究卫生等，为他们的健康成长提供保障。

最后，我们将积极参与学校的教育活动和家长沟通。幼儿园大班的教育需要家长和学校的共同努力，才能取得最好的效果。我们将定期与家长进行沟通，了解孩子们在家中的表现和需求，以便更好地帮助他们。同时，我们也将积极参与学校组织的各种教育活动，如亲子活动、家长会等，促进家校合作，共同为孩子们的成长提供支持。

通过以上的工作计划，我们将全面关注学生的个体差异，培养他们的社交能力和合作精神，提高他们的自理能力，并积极参与学校和家长的合作。相信在2018年的努力下，我们的幼儿园大班将会有更好的发展和进步。

幼儿园大班班务工作计划2018 篇二

随着新的一年的到来，我们幼儿园大班的老师们制定了一份全面的工作计划，以促进学生的综合发展和教育质量的提高。

首先，我们将重视学生的语言和沟通能力的培养。语言是人类最基本的交流工具，对于幼儿来说，良好的语言能力对于他们的学习和社交都至关重要。因此，我们将通过各种游戏和活动，培养学生的听、说、读、写能力。我们将提供丰富多样的语言环境，鼓励学生进行自由的表达，激发他们的兴趣和积极性。

其次，我们将注重学生的数学启蒙。数学是一门重要的学科，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的基础。在幼儿园大班，我们将通过游戏和实践活动，培养学生的数学概念和基本计算能力。我们将通过数学游戏和教具，让学生在愉快的氛围中学习数学，培养他们的数学兴趣和数学思维能力。

第三，我们将注重培养学生的艺术和创造能力。艺术是幼儿园教育中重要的一环，它能够促进学生的创造力和想象力的发展。在幼儿园大班，我们将提供各种艺术材料和活动，让学生进行自由创作。我们将鼓励学生表达自己的情感和想法，培养他们的审美能力和艺术品味。

最后，我们将注重学生的体育和健康教育。体育活动不仅能够促进学生的身体健康，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。在幼儿园大班，我们将定期进行体育活动，如游戏、运动会等，让学生通过运动锻炼身体，培养他们的协调能力和体魄。

通过以上的工作计划，我们将注重学生的语言和沟通能力的培养，重视数学启蒙，注重培养学生的艺术和创造能力，以及关注学生的体育和健康教育。相信在2018年的努力下，我们的幼儿园大班将会有更好的发展和进步。

幼儿园大班班务工作计划2018 篇三

　　导语：时间如白马过隙，我们又迎来了新的学期，看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们

的心中充满了新的希望。

　　新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

　　一、班级情况分析：

　　现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

　　二、教育教学工作：

　　(1)重点工作：

　　本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：

　　(一)全面的入学准备工作。具体包括：

　　1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

　　2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

　　发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

　　3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

　　4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

　　(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

　　1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

　　2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

　　3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

　　4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

　　常规工作：

　　5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

　　6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

　　7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

　　8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

　　9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

　　家长工作：

　　1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

　　2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

　　3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。

　　4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

　　四、卫生保健工作：