中班第一学期月计划【优秀3篇】
中班第一学期月计划 篇一
在中班的第一学期，我们制定了一系列的月计划，以帮助孩子们更好地适应学校生活，并提供有趣而富有挑战性的学习机会。以下是我们的月计划概述：
1月计划：认识自己和朋友
在这个月份，我们将着重帮助孩子们认识自己和认识新朋友。我们会进行一系列的团队合作活动，以帮助孩子们学会与他人合作和分享。我们还将鼓励孩子们表达自己的感受和想法，并帮助他们建立积极的自我形象。
2月计划：培养学习兴趣
在这个月份，我们将引导孩子们尝试各种不同的学习活动，以培养他们的学习兴趣。我们将提供一系列的探索性学习活动，包括科学实验、艺术创作和角色扮演等。我们将鼓励孩子们思考问题、提出猜测，并通过实践来验证他们的想法。
3月计划：发展语言能力
在这个月份，我们将专注于发展孩子们的语言能力。我们将提供丰富的语言环境，鼓励孩子们参与各种语言活动，包括听故事、讲故事和角色扮演等。我们将通过游戏和互动的方式，帮助孩子们扩大词汇量，提高语言表达能力，并培养他们的阅读和写作兴趣。
4月计划：培养动手能力
在这个月份，我们将致力于培养孩子们的动手能力。我们将提供各种手工艺活动，如剪纸、折纸和绘画等，以锻炼孩子们的手眼协调能力和创造力。我们还将鼓励孩子们尝试一些简单的家务活动，如整理书架和洗碗等，以帮助他们培养责任感和自理能力。
5月计划：健康生活习惯
在这个月份，我们将注重培养孩子们的健康生活习惯。我们将进行一系列的健康教育活动，包括饮食均衡、良好的卫生习惯和适度的运动等。我们还将组织户外活动，如郊游和晨练等，以增强孩子们的体力和耐力。
通过这些月计划，我们希望能够全面培养孩子们的各项能力，并激发他们的学习兴趣。我们相信，在这个有趣而富有挑战性的学习环境中，孩子们将能够获得全面的成长和发展。
中班第一学期月计划 篇二
中班第一学期的月计划是为了帮助孩子们逐步适应学校生活，并提供有趣且具有挑战性的学习机会。以下是我们的月计划具体内容：
1月计划：认识自己和朋友
在这个月份，我们的主要目标是帮助孩子们认识自己和认识新朋友。我们将组织各种团队合作活动，以鼓励孩子们学会与他人合作和分享。通过这些活动，孩子们将学会尊重他人的想法和感受，并建立积极的自我形象。
2月计划：培养学习兴趣
在这个月份，我们将引导孩子们尝试各种不同的学习活动，以培养他们的学习兴趣。我们将提供一系列的探索性学习活动，包括科学实验、艺术创作和角色扮演等。通过这些活动，孩子们将学会思考问题、提出猜测，并通过实践来验证他们的想法。
3月计划：发展语言能力
在这个月份，我们将专注于发展孩子们的语言能力。我们将提供丰富的语言环境，鼓励孩子们参与各种语言活动，包括听故事、讲故事和角色扮演等。通过游戏和互动的方式，我们将帮助孩子们扩大词汇量，提高语言表达能力，并培养他们的阅读和写作兴趣。
4月计划：培养动手能力
在这个月份，我们将致力于培养孩子们的动手能力。我们将提供各种手工艺活动，如剪纸、折纸和绘画等，以锻炼孩子们的手眼协调能力和创造力。我们还将鼓励孩子们尝试一些简单的家务活动，如整理书架和洗碗等，以帮助他们培养责任感和自理能力。
5月计划：健康生活习惯
在这个月份，我们将注重培养孩子们的健康生活习惯。我们将进行一系列的健康教育活动，包括饮食均衡、良好的卫生习惯和适度的运动等。我们还将组织户外活动，如郊游和晨练等，以增强孩子们的体力和耐力。
通过这些月计划，我们希望能够全面培养孩子们的各项能力，并激发他们的学习兴趣。我们相信，在这个有趣且具有挑战性的学习环境中，孩子们将能够获得全面的成长和发展。
中班第一学期月计划 篇三
中班第一学期月计划
第一周
活动一：《唱唱跳跳真高兴》
活动目标：
1、培养幼儿参加音乐活动，能够从表扬唱中获得愉悦和美感。
2、通过活动培养幼儿能够用自己的喜欢方式表达对音乐的愉快体验。
活动二：《我的新班级》
活动目标：
1、教师能够引导幼儿利用不同方式装饰本班环境，能够从环境中获得美感。
2、通过自己动手操作，培养幼儿动手能力及发展幼儿艺术创作能力。
3、通过操作培养幼儿自信，激发幼儿动手的积极性。
活动三：《量一量》
活动目标：1、教师引导幼儿共同讨论、探索测量的方法。
2、幼儿通过自己的方法，找到体验测量，对测量产生兴趣。
3、教师引导幼儿初步尝试记录，体验测量的乐趣。
第二周
活动一：《大鼓和小鼓》
活动目标：
1、教师引导幼儿尝试用不同的方式体验和感知音乐的强弱变化，从中获得美感。
2、教师引导幼儿用肢体语言表达自己的情感和体验。
活动二：《豌豆公主的故事》
活动目标：
1、教师引导幼儿喜欢欣赏童话故事，并理解文学作品。
2、教师引导幼儿初步尝试进行简单的复述。
活动三：《四季占圈》
活动目标：
1、教师引导幼儿积极参加游戏活动，体验游戏的快乐。
2、通过游戏幼儿学会听指令改变方向跑。
活动四：《疼爱我们的人》
活动目标：
1、教师引导幼儿认识经常为我们服务的人，如保健医、厨师，知道尊重他们，珍惜他们的劳动成果。
2、教师帮助幼儿能够清楚地说出自己想说的事。
活动五：《手工制作》
活动目标：
1、教师开展丰富多彩的活动，让每一位幼儿充分表达自己对教师情感，感受节日的快乐气氛。
2、教师引导幼儿用不同的材料进行装饰，培养幼儿对美的理解。
第三周
活动一：《拍手唱歌笑呵呵》
活动目标：
1、教师引导幼儿尝试用自己喜欢的方式表达音乐的节拍，力度和情感。
2、幼儿学唱2/4拍中欢快稳定的歌曲，用自己的方式富有情感表现的歌唱。
活动二：《路在嘴边》
活动目标：
1、教师引导幼儿喜欢欣赏童话故事，体会阅读的习惯。
2、教师引导幼儿进行角色表演，体验礼貌用语的作用及语言交流的乐趣，增加自己的生活经验。
活动三：《中秋节》
活动目标：
1、幼儿了解中秋节的意义，感受节日的快乐气氛。
2、幼儿尝试用自己的方式表达对节日到来的喜悦之情。
3、教师引导幼儿制作作品，发展幼儿的小肌肉发展。
活动四：《天空中的云朵》
活动目标：
1、幼儿通过教师提供的材料并操作，了解一些线条、色彩的多种表现方法，感受其美感特点和视觉冲击力。
2、教师引导幼儿能够认识、选择美工材料和工具，在使用中大胆尝试与创造。
活动五：《好玩的球》
活动目标：
1、教师引导幼儿在多种运动游戏中，尝试近距离的抛接球。
2、幼儿初步能用单手向前上方做挥臂肩投动作。
活动六：《我和风婆婆子做游戏》
活动目标：
教师引导幼儿对自然现象感兴趣，初步体验季节与动植物及人们生活的关系。2、初步培养幼儿对周围事物产生进行观察、探索。
活动七：《过马路》
活动目标：
1、引导幼儿认识常见的交通标志，丰富幼儿生活经验。
2、通过活动，引导幼儿理解并遵守交通规则。
活动八：《捉迷藏》
活动目标：
1、幼儿通过游戏体验、理解空间方位。
2、引导幼儿能够能运用图形和空间经验初步尝试解决游戏问题。
第四周
活动一：《神奇的字》
活动目标：
1、通过故事，教师引导到幼儿能够积极主动参与表演。
2、通过故事，激发幼儿积极与同伴交往，并学会使用礼貌用语。
3、幼儿从游戏中获得愉悦。
活动二：《帮助小兔子》
活动目标：
1、通过教师讲述引导幼儿能够理解故事内容。
2、幼儿通过观看表演，学会以合理的方式宣泄自己的.情绪，能保持愉快的心情。
3、幼儿能够初步学习简单的评价自己
活动三：《灯笼》
活动目标：
1、教师指导幼儿选择不同的美术材料制作灯笼，感受不同材料表现出的美感特征。
2、幼儿乐于展示自己的作品并相互欣赏，发展艺术表现力。
活动四：《猪八戒吃西瓜》
活动目标：
1、幼儿能够理解歌曲内容并学唱歌曲。
2、教师引导幼儿创编歌曲。
3、幼儿体验歌曲的基本情绪情感，学习用自己喜欢的方式表达对歌曲的感受。
活动五：《国旗国旗多美丽》
活动目标：
1、幼儿在国庆节期间开展丰富多彩的活动，感受节日的快乐气氛。
2、幼儿理解并学唱2/4歌曲《国旗国旗多美丽》。
3、幼儿能用自己喜欢的方式表达爱祖国的情感。
活动六：《能干的小手》
活动目标：
1、幼儿通过游戏中的自我认识，感受自己在长大。
2、幼儿在活动中学习克服困难，有初步的责任感。
