秋季开学小学教研工作计划(精彩3篇)
秋季开学小学教研工作计划 篇一
秋季开学是小学教师们进行教研工作的重要时期，为了提高教学质量和教育水平，制定一份详细的教研工作计划是必不可少的。下面是我为小学秋季开学制定的教研工作计划。
一、制定目标
在秋季开学时，我计划通过教研工作实现以下目标：
1. 提高教师的教学水平和专业素养。
2. 推动教师之间的交流和合作。
3. 促进教学资源的共享和优化。
4. 提升学生的学习兴趣和学习效果。
二、开展教研活动
1. 教学观摩：组织教师进行互相观摩，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的学习和成长。
2. 教学研讨：安排教师进行教学研讨会，讨论教学中的难点和疑惑，寻找解决办法和改进措施。
3. 教材研究：组织教师对教材进行研究和评价，优化教材内容和教学设计。
4. 教学资源开发：鼓励教师开发和分享教学资源，建立教学资源库，提供优质的教学资源给全体教师使用。
5. 教学评估：开展教学评估活动，通过评估结果，了解教师的教学水平和学生的学习情况，为改进教学提供依据。
三、时间安排
为了确保教研工作的顺利进行，我制定了以下时间安排：
1. 教学观摩：每周安排一次，每次观摩时间为1节课。
2. 教学研讨：每月开展一次，每次研讨时间为2小时。
3. 教材研究：每季度开展一次，每次研究时间为1天。
4. 教学资源开发：每周安排一次，每次开发时间为2小时。
5. 教学评估：每学期开展一次，评估时间为1周。
四、评估与改进
在教研工作的过程中，我将及时进行评估和改进，确保教研工作的有效性和实施效果。评估主要包括两个方面：
1. 教师评估：通过观摩、研讨和评估等方式，对教师的教学水平进行评估，及时给予反馈和帮助，提高教师的教学能力。
2. 教学评估：通过教学评估活动，了解学生的学习情况和教学效果，对教学进行评估和改进。
通过以上的教研工作计划，我相信可以有效提高小学教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流和合作，为学生提供更好的教学资源和学习环境。
秋季开学小学教研工作计划 篇二
秋季开学是小学教师们进行教研工作的重要时期，为了提高教学质量和教育水平，制定一份详细的教研工作计划是必不可少的。下面是我为小学秋季开学制定的教研工作计划。
一、制定目标
在秋季开学时，我计划通过教研工作实现以下目标：
1. 提高教师的教学水平和专业素养。
2. 推动教师之间的交流和合作。
3. 促进教学资源的共享和优化。
4. 提升学生的学习兴趣和学习效果。
二、开展教研活动
1. 教学观摩：组织教师进行互相观摩，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的学习和成长。
2. 教学研讨：安排教师进行教学研讨会，讨论教学中的难点和疑惑，寻找解决办法和改进措施。
3. 教材研究：组织教师对教材进行研究和评价，优化教材内容和教学设计。
4. 教学资源开发：鼓励教师开发和分享教学资源，建立教学资源库，提供优质的教学资源给全体教师使用。
5. 教学评估：开展教学评估活动，通过评估结果，了解教师的教学水平和学生的学习情况，为改进教学提供依据。
三、时间安排
为了确保教研工作的顺利进行，我制定了以下时间安排：
1. 教学观摩：每周安排一次，每次观摩时间为1节课。
2. 教学研讨：每月开展一次，每次研讨时间为2小时。
3. 教材研究：每季度开展一次，每次研究时间为1天。
4. 教学资源开发：每周安排一次，每次开发时间为2小时。
5. 教学评估：每学期开展一次，评估时间为1周。
四、评估与改进
在教研工作的过程中，我将及时进行评估和改进，确保教研工作的有效性和实施效果。评估主要包括两个方面：
1. 教师评估：通过观摩、研讨和评估等方式，对教师的教学水平进行评估，及时给予反馈和帮助，提高教师的教学能力。
2. 教学评估：通过教学评估活动，了解学生的学习情况和教学效果，对教学进行评估和改进。
通过以上的教研工作计划，我相信可以有效提高小学教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流和合作，为学生提供更好的教学资源和学习环境。
秋季开学小学教研工作计划 篇三
秋季开学小学教研工作计划
本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力，
秋季开学小学教研工作计划
。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益
1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。
二、 开展教师学习交流活动
1、 “微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行“翻转课堂”所带来的`全新感受。
2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。
3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。
4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。
三、搞好校本培训，营造书香校园。
1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径，
资料共享平台
《秋季开学小学教研工作计划》(https://)。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习
四 、举行网络“晒课”活动
根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加网上“晒课”活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。
五、强化教师基本功
做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。
小学教研工作月份安排：
九月份：
1.制定xx中心小学教研工作
2.召开语文教研组、数学教研组教研工作会议
3.小学数学新教材各校二级培训
4.集中教师业务学习
5、开展校级公开课活动
6. 开展“一师一优课，一课一名师”网络“晒课”活动
十月份：
1.制作优质的“微课”进入课堂
2.语文组指导教师展示课活动
4.集中教师业务学习
5.开展校级公开课活动
十一月份：
1.苏教版小学数学优秀案例汇报
2. 数学组指导教师展示课活动
3.集中教师业务学习
4. 开展校级公开课活动
十二月份：
1. 集中教师业务学习
2.课题教研教学案例成果汇报
3.期末教学质量分析
4.教研室、教研组长教研工作总结
