关于市民传统文化意识调研报告(优秀3篇)
关于市民传统文化意识调研报告 篇一
随着现代化进程的不断推进，传统文化在市民中的地位逐渐被忽视。为了了解市民对传统文化的认知和意识，进行了一次调研。本报告旨在总结调研结果，并提出对传统文化意识的提升建议。
调研方法：
本次调研采用了问卷调查的方式，共有500名市民参与，调查内容包括对传统文化的了解程度、关注度以及对传统文化的态度。
调研结果：
1. 对传统文化的了解程度较低：调研结果显示，超过70%的市民对传统文化的了解程度较低，只有少数人能够对传统文化有一定的认知。
2. 对传统文化的关注度不高：近60%的市民表示自己对传统文化并不关注，他们更倾向于追求时尚和流行的文化形式。
3. 对传统文化的态度多样：对于传统文化的态度，调研结果呈现出多样性。有些市民认为传统文化是宝贵的文化遗产，应该加以传承和弘扬；而另一些市民则认为传统文化已经过时，没有现实意义。
提升传统文化意识的建议：
1. 加强传统文化教育：通过在学校和社区开展传统文化教育活动，提高市民对传统文化的了解程度。
2. 增加传统文化的曝光度：通过举办传统文化展览、演出和比赛等活动，让市民更多地接触传统文化，增加对其的关注度。
3. 制定相关政策：政府可以制定相关政策，鼓励市民参与传统文化的传承和创新，提升市民对传统文化的态度。
结论：
市民传统文化意识的调研结果显示，市民对传统文化的了解程度较低，关注度不高，态度多样。为了提升市民对传统文化的意识，应加强传统文化教育，增加传统文化的曝光度，并制定相关政策来推动传统文化的传承和创新。
关于市民传统文化意识调研报告 篇二
近年来，随着社会的快速发展，传统文化在市民中的地位逐渐下降。为了了解市民对传统文化的认知和意识，进行了一次调研。本报告旨在总结调研结果，并提出对传统文化意识的提升建议。
调研方法：
本次调研采用了深度访谈的方式，共有50名市民参与，调查内容包括对传统文化的认知程度、对传统文化的态度以及对传统文化的传承意愿等。
调研结果：
1. 对传统文化的认知程度不高：调研结果显示，绝大部分市民对传统文化的认知程度较低，无法准确理解传统文化的内涵和价值。
2. 对传统文化的态度多样：关于传统文化的态度，调研结果呈现出多样性。有些市民认为传统文化是宝贵的文化遗产，应该加以传承和发扬光大；而另一些市民则认为传统文化过于陈旧，不符合现代社会的需求。
3. 对传统文化的传承意愿较低：调研结果显示，大多数市民对传统文化的传承意愿较低，他们更倾向于接受现代化的文化形式。
提升传统文化意识的建议：
1. 加强传统文化教育：通过在学校和社区开展传统文化教育活动，提高市民对传统文化的认知程度。
2. 打造传统文化的互动平台：通过建立传统文化的互动平台，让市民能够更加方便地了解和参与传统文化，增强对传统文化的认同感。
3. 弘扬传统文化的价值：通过举办传统文化展览、演出和比赛等活动，让市民亲身体验传统文化的魅力，提升对传统文化的态度和传承意愿。
结论：
市民传统文化意识的调研结果显示，市民对传统文化的认知程度不高，态度多样，传承意愿较低。为了提升市民对传统文化的意识，应加强传统文化教育，打造传统文化的互动平台，并通过举办相关活动来弘扬传统文化的价值。这样才能让市民更加了解和认同传统文化，并愿意参与传统文化的传承和发展。
关于市民传统文化意识调研报告 篇三
据调查， 200名调查对象对一些传统思想及论述的认同度较高。有143人及45人对“天下兴亡，匹夫有责”表示认同及部分认同，分别占71.5%、22.5%;有 135人及56人对“君子一言，驷马难追”表示认同及部分认同，分别占67.5%、28%;有135人及46人对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表示认同及部分认同，分别占67.5%、23%。
200名调查对象中，高中及以下文化程度124人
从文化程度细分来看，本科及以上调查对象对中西方名著的精读率相对较高，但仍偏低。45名本科及以上调查对象对中国传统四大名著(《三国演义》、《水浒传》、《西游记》及《红楼梦》)的精读率分别为35.6%、35.6%、28.9%及24.4%。
图2： 各文化程度调查对象对中国传统四大名著的精读率
三、增强市民传统文化意识的意见和建议
1、加强社会文化建设，营造良好的人文环境。每个人都是在一定的环境中学习、生活、工作，传统文化的学习不同于技术的学习，是一个潜移默化的过程，它不单是课程的教学，更重要的是营造良好的文化环境，让市民得到优秀传统文化的熏陶，从而树立正确的人生观、价值观。社会文化的营造一方面可以通过多种途径完成，如广播、报纸、社区宣传栏、横幅、草坪中的警语等，让市民在一点一滴中感受传统文化的熏陶。另一方面通过多种形式的社区活动营造良好的社区文化环境。内容丰富、形式多样的社区文化活动能更具吸引力，更深入人心，从而更有效地促进传统文化教育的深入。社区应大力组织以传统文化为主题的社区活动，如讲座、征文、演讲等，在这些活动中，市民既是活动的组织者，也是参与者，在这些活动的组织与参与中，市民对中国传统文化将会有更为深刻的理解。
2、大力推进系统宣传，传承优秀的民俗文化。传媒首先要重视民俗文化，同时也要很好地研究它。民俗文化本身就是非文字的东西，非文字的东西怎样通过传媒把它系统化，使民俗文化的介绍成为系列的、体系化的东西。通过传媒，把即将消失的东西赶快抢救、拍摄，对还在传承的东西要细心报道、加以引导，这些都可以通过传媒得以实现。特别是在网络化的时代，可以通过多种形式有体系化的进行宣传。介绍传统民俗文化，邀请专业人士进行深入讲解，并到下面去采风，去了解普通民众的生活和感情，这样才能从点到面鲜活地把传统知识宣传给普通市民。
3、强化文化教育，增强年轻人的文化保护意识。年轻人要做的事情就是通过各种方式重新认识我们的传统文化，增强对自己民族传统文化的自觉保护意识。比如七夕这个节日有些地方还在过，一些传统风俗保存得还很好，都是我们可以了解研究的。立足传统才能走向世界，对于大学生而言，高校在各专业的教学计划中应涉及到中国传统文化的教育，将其规定为必修课。同时在“两课”中加入传统文化教育，通过学习，使大学生了解中国传统文化的精华，从而怀有强烈的民族自豪感与责任感。而对于已经离开校园的年轻人而言，可利用书籍、报刊杂志等传统媒体及网络等新媒体，了解传统文化。
