九年级英语教学的工作计划【推荐3篇】

惜阳分享2016-03-01 06:22:12 次阅读

九年级英语教学的工作计划篇一

在九年级英语教学的工作计划中，我们将着重关注学生的语言能力的提升和应试能力的培养。下面是我们的具体计划：

1. 设定明确的学习目标

我们将根据九年级英语课程标准和学生的现有水平，设定明确的学习目标。这些目标将包括听、说、读、写以及语法和词汇的学习。我们将确保学生在九年级结束时能够流利地用英语进行交流，并能够理解和运用各类英语文章和材料。

2. 制定详细的教学计划

我们将制定详细的教学计划，包括每个学期的教学内容和每个单元的教学进度。我们将结合学生的学习能力和兴趣，选择适合的教材和教学方法。我们还将安排一些课外活动和实践机会，以帮助学生巩固所学知识并提高实际运用能力。

3. 提供多样化的教学资源

为了丰富教学内容，我们将提供多样化的教学资源。这些资源包括课本、练习册、教学录像、音频资料、互动课件等。我们将鼓励学生积极参与课堂活动，并提供相关的学习资料和练习，以帮助他们巩固所学知识。

4. 注重培养学生的学习策略和学习能力

为了帮助学生更好地学习英语，我们将注重培养他们的学习策略和学习能力。我们将教授学生一些有效的学习方法和技巧，如阅读理解技巧、记忆方法和写作技巧等。我们还将鼓励学生自主学习，并提供相关的学习资源和指导。

5. 加强与家长的沟通合作

我们将积极与家长进行沟通合作，了解学生的学习情况和问题，并及时提供帮助和指导。我们将定期举办家长会议，向家长介绍学生的学习进展和评价，并听取家长的意见和建议。我们还将与家长共同制定学生的学习计划和目标，共同关心和培养学生的英语学习兴趣和能力。

通过以上的工作计划，我们相信学生的英语能力和应试能力将得到有效提升。我们将不断调整和改进教学方法和教学内容，以适应学生的需求和发展。我们也期待学生的积极参与和努力，共同实现九年级英语教学的目标。

九年级英语教学的工作计划篇二

九年级是学生中学阶段的关键年级，对于英语教学来说也不例外。在这一年级，我们将着重培养学生的英语综合运用能力和创新思维能力。下面是我们的工作计划：

1. 强化听说能力的培养

我们将通过大量的听力训练和口语练习，帮助学生提高听说能力。我们将组织各类听力活动，如听力竞赛和听力游戏，以激发学生的学习兴趣和动力。我们还将组织口语演讲比赛和角色扮演活动，让学生有机会实践口语表达和交流的能力。

2. 提高阅读和写作能力

我们将通过阅读各类英语文章和材料，帮助学生提高阅读理解能力和写作能力。我们将组织阅读讨论和写作比赛，鼓励学生多读多写，培养他们的阅读和写作习惯。我们还将教授学生一些写作技巧和方法，如文章结构、段落写作和语言表达等。

3. 强化语法和词汇的学习

在九年级英语教学中，我们将继续强化学生的语法和词汇的学习。我们将结合具体的语境和实际运用，教授学生一些常用的语法规则和词汇。我们将组织语法和词汇的练习和测试，以帮助学生巩固所学知识。

4. 培养学生的创新思维能力

我们将注重培养学生的创新思维能力。我们将组织各类创新活动和项目，鼓励学生提出新的想法和解决问题的方法。我们还将教授学生一些创新思维的技巧和方法，如头脑风暴、思维导图和问题解决等。

5. 加强评价和反馈

我们将定期进行学生的评价和反馈，包括笔试、口试和作业等。我们将向学生提供详细的评价和建议，帮助他们了解自己的学习情况和问题，并提供相应的帮助和指导。我们还将鼓励学生互评和自评，培养他们的自我认知和学习能力。

通过以上的工作计划，我们相信学生的英语综合能力和创新思维能力将得到有效提升。我们将与学生一起努力，共同实现九年级英语教学的目标。

九年级英语教学的工作计划篇三

2019年九年级英语教学的工作计划

　　本学期，我将担任九年级四班的英语教学工

作，作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中中，我深深感觉到教中学英语之难之累，为了能在以后的工作中取得更好的成绩，特做计划如下：

　　一继续认真学习永威的教学理念，积极运用“先学后教，当堂训练”的教学模式。

　　“先学后教，当堂训练”是蔡林森经过二十多年实践探索而创立的一种教学模式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的材料，领会了这种模式每一节课主要有三个环节：“先学”“后教”“当堂训练”。三个环节要环环紧扣。而且目标的确定要切实可行，课上必须能够完成。另外自学指导要有效，就必须明确时间，内容，学习方法，达到的标准，考核的方法及要求。后教并不都是老师讲但老师讲是有必要的，教师讲的内容都是学生不会的，急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习，整个教学模式成竹在胸所以运用起来比上学期会更得心应手多了。

　　二学习蔡林森教学理念，将认真实行“四清”管理。

　　本学期，我将继续实行四清管理，面对全体学生，重点是差生。每天自习辅导课，我帮助并清堂清为过关的学生。每周学生自查，互查后，我们几个同年级同学科的老师带将领课代表班与班对查，并填写周清登记表。另外运用四清，培养优秀生和尖子生，为中考打下坚实的基础。

　　三按照“考改考”的模式认真上好每一节复习课。

　　首先，老师精心设计好检测题，测试后马上出示答案并了解学情，发现问题，针对问题让学生们更正讨论，学生确实不会的'老师要讲清讲透，然后组织学生背记且检查，下一节课又做同类测试题，使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题。更多的培养优秀生。

　　四认真研究教学大纲和历年中考试题，把握好中考方向。

　　认真研究近两年的中考试题，狠抓中考重点，把握中考方向，有的放矢的进行备战中考的练习。同时注重培养学生学习及运用知识的能力和应考技巧。从而是学生能够从容应对中考的考验。

　　五下学期的计划和努力方向。

　　本学期一定要积极运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，学习蔡林森没有教不好的学生教学理念。熟练掌握“先学后教，当堂训练”的教学方法，从学情出发，积极改革创新，提高课堂教学效率，提高个人素质。通过“四清”管理打牢基础，提高学生素质，争取在明年中考取的优异的成绩。