小学一年级下册体育的教学计划(通用3篇)
小学一年级下册体育的教学计划 篇一
随着小学一年级下学期的到来，体育课程也将继续进行。为了帮助学生们更好地参与体育活动并提高他们的身体素质，我们制定了以下的体育教学计划。
一、教学目标
1. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱。
2. 培养学生基本体育技能，如跑步、跳远、投掷等。
3. 发展学生的协调性、力量和耐力。
4. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
二、教学内容和安排
1. 第一课时：跑步训练
在第一节课中，我们将教授学生正确的跑步姿势和技巧，以及跑步的基本规则。通过有趣的跑步游戏，如鱼跃龙门和接力赛跑，激发学生对跑步的兴趣。
2. 第二课时：跳远训练
在第二节课中，我们将教授学生正确的跳远姿势和技巧。通过练习和比赛，帮助学生提高跳远的能力，并增强他们的协调性和力量。
3. 第三课时：投掷训练
在第三节课中，我们将教授学生正确的投掷姿势和技巧。通过投掷球、飞盘和标枪等活动，培养学生的投掷能力和准确性。
4. 第四课时：篮球训练
在第四节课中，我们将引入篮球运动。通过教授学生基本的篮球技巧，如传球、投篮和运球，激发学生对篮球的兴趣，并培养他们的团队合作精神。
5. 第五课时：游泳训练
在第五节课中，我们将引入游泳运动。通过教授学生正确的游泳姿势和技巧，帮助他们掌握基本的游泳动作，并增强他们的耐力和协调性。
三、教学方法
1. 游戏化教学法：通过有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 示范教学法：通过示范教学，帮助学生正确掌握体育技能和动作。
3. 小组合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
四、评估方法
1. 观察评估：通过观察学生在体育课上的表现，评估他们的技能和动作是否正确和规范。
2. 参与评估：通过学生的参与度和积极性，评估他们对体育活动的兴趣和投入程度。
3. 成绩评估：通过体育课的测试和比赛，评估学生在技能和成绩方面的进步。
通过以上的体育教学计划，我们希望能够激发学生对体育活动的兴趣，并帮助他们提高身体素质。我们相信，通过正确的教学方法和评估方式，学生们将能够在体育课上取得更好的成绩和进步。
小学一年级下册体育的教学计划 篇二
随着小学一年级下学期的开始，我们为学生们制定了一份全面的体育教学计划，旨在帮助他们提高身体素质、培养团队合作精神和发展运动技能。以下是我们的教学内容和安排：
一、教学目标
1. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的身体素质，如灵敏性、协调性和耐力。
3. 培养学生团队合作精神和集体荣誉感。
4. 发展学生的基本运动技能，如跑步、跳远、游泳等。
二、教学内容和安排
1. 第一课时：跑步训练
我们将教授学生正确的跑步姿势和技巧，并通过跑步游戏和比赛活动，激发他们对跑步的兴趣和参与度。
2. 第二课时：跳远训练
我们将教授学生正确的跳远姿势和技巧，并通过练习和比赛，帮助他们提高跳远的能力和协调性。
3. 第三课时：游泳训练
我们将教授学生正确的游泳姿势和技巧，并通过游泳活动和游泳比赛，帮助他们掌握基本的游泳动作和提高耐力。
4. 第四课时：篮球训练
我们将引入篮球运动，教授学生基本的篮球技巧，如传球、投篮和运球，并通过小组比赛和合作活动，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
5. 第五课时：足球训练
我们将引入足球运动，教授学生基本的足球技巧，如传球、射门和运球，并通过足球比赛和合作活动，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、教学方法
1. 游戏化教学法：通过有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 示范教学法：通过示范教学，帮助学生正确掌握体育技能和动作。
3. 小组合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
四、评估方法
1. 观察评估：通过观察学生在体育课上的表现，评估他们的技能和动作是否正确和规范。
2. 参与评估：通过学生的参与度和积极性，评估他们对体育活动的兴趣和投入程度。
3. 成绩评估：通过体育课的测试和比赛，评估学生在技能和成绩方面的进步。
通过以上的体育教学计划，我们希望能够激发学生对体育活动的兴趣，并帮助他们提高身体素质和运动技能。我们相信，通过正确的教学方法和评估方式，学生们将能够在体育课上取得更好的成绩和进步。
小学一年级下册体育的教学计划 篇三
小学一年级下册体育的教学计划
周次教学内容教时教学目标重点难点教具准备备注
第一到三周体育卫生保健基础常识与室内游戏5了解掌握一些体育卫生保健基础常识，教育学生按游戏的方法规则进行游戏。
第四周走和跑3知道走和跑的正确方法，培养走和跑的正确姿势。初步学会能眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。发展灵敏协调等身体素质和快速跑的能力，乐于重复练习，并在练习中获得个体心理上的满足。走时上体正直，起踵脚尖朝前，走得直，听信号快速起动，迅速向前跑出。眼看前方，用前脚掌着地的自然快跑，摆臂动作自然协调。
第五周跳跃2知道前脚掌着地起跳的双脚同时轻巧落地的跳跃方法。初步学会前脚掌用力蹬地起跳，双脚轻巧落地的方法，动作正确熟练协调。发展力量等身体素质和跳跃能力，培养学生灵敏、果断和克服困难的精神。用前脚掌蹬地起跳，动作连贯协调。着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
第六周投掷3知道肩上屈肘，自然挥臂的动作要领。初步学习肩上
第七周攀爬3记住最简单、最基本的爬上爬下的方法，初步学会最简单最基本的手脚并用的爬上爬下的动作。促进上下肢肌肉和韧带的发育，发展力量、灵敏、协调等素质。学会最简单的'手脚并用的爬越障碍物的基本方法。手抓紧，脚踏稳，器械手和脚的动作协调配合，脚一蹬地，另一脚踏上器械，通过障碍，两腿协调落地轻稳。
第八到九周技巧2学生懂得前后左右滚动的动作要领。学会保护身体原来的姿势向前、后、左、右滚动的方法，发展平衡感和控制身体的能力，初步学会前滚翻的方法，要求滚翻时头的后部先着垫。学习前滚翻动作连贯方向正确。团身紧，依次着垫。重心前移，称手臂，团身，蹬地推手用力均匀。协调、连贯、正直。垫子四块
第十到十四周游戏8记住游戏的名称方法及规则，按游戏的方法，规则进行游戏。
第十五到十六周韵律活动和舞蹈3了解和掌握新学舞蹈和集体舞的动作方法，教会学生小碎步，踏跳步，踵趾步三种舞步和小火车，集体舞培养学生舞蹈动作的协调性和节奏感。培养学生对舞蹈的兴趣。原地和行进中配合手臂动作作出踏跳步，踵趾步，随意应节拍动作的协调性和表现力。
第十七到十八周选用教材3按所选教材的要求，完成教学任务。
