XX小学春语文研修计划【优秀3篇】
XX小学春语文研修计划 篇一
随着新课程改革的深入推进，语文教学也面临了新的挑战和机遇。为了提高我校语文教师的教学水平和专业素养，促进学校语文教学的发展，我校决定开展XX小学春语文研修计划。
一、研修目标
本次研修计划旨在提高语文教师的教学能力和专业素养，培养他们的教学创新意识，探索适应新课程改革的教学方法和手段。通过研究学科前沿理论和教育教学改革的经验，提升教师的教学水平和教育教学研究能力，为学生提供更加优质的语文教育。
二、研修内容
1. 学科前沿理论研究：组织语文教师学习最新的语文教育理论和研究成果，了解语文学科的最新发展动态，拓宽教师的教学视野和思维方式。
2. 课题研究与分享：鼓励语文教师选择自己感兴趣的课题进行深入研究，提高自身的教学能力和专业素养。研修期间，每位教师都将有机会分享自己的研究成果，从而促进教师之间的交流和互相学习。
3. 教学方法探索与实践：通过讨论和实践，探索适应新课程改革的语文教学方法和手段。鼓励教师运用多种教学策略，如合作学习、项目制学习等，培养学生的综合能力和创新精神。
4. 教材解读与教学设计：对新版语文教材进行深入解读，帮助教师全面理解教材的教学思想和教学要求。同时，引导教师进行教学设计，注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和表达能力。
三、研修方式
1. 内外联合研修：与其他学校、教育机构合作，邀请专家学者进行讲座和指导，为教师提供专业的教学指导和培训。
2. 教学观摩与反思：组织教师进行教学观摩活动，了解其他教师的优秀教学案例，通过反思和交流，提高自身的教学水平。
3. 课堂教学实践：鼓励教师在研修期间积极参与课堂教学实践，将所学理论知识运用到实际教学中，不断改进自己的教学方法和手段。
四、研修评估与总结
1. 研修成果评估：通过观察、听课、听取学生和家长的反馈等方式，对教师的研修成果进行评估，发现问题，并及时进行改进。
2. 研修总结与分享：研修结束后，组织教师进行总结和分享，回顾研修过程中的收获和心得体会，为今后的教学实践提供借鉴和启示。
通过XX小学春语文研修计划，我们相信语文教师的教学水平和专业素养将得到有效提升，语文教学质量将得到明显提高，为学生提供更加优质的语文教育。同时，研修计划也将为学校的教育教学改革提供有力支撑，推动学校语文教学的发展和创新。
XX小学春语文研修计划 篇三
XX小学2007年春语文研修计划
指导思想：继续加强课程改革，落实区教研室“教研组文化”重建的思考与实践会议精神，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，提高课堂教学的有效性，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为基层服务的思想，提高服务能力。主要工作:
1、继续对《语文课程标准》进行深入的学习和研讨,吃透关键内容,理论与实践相结合,让理论引领教学。继续实行年级集体备课。
2.按照教研室精神，重视教研组文化建设。争创新时代新型教研组.
3.本期继续抓好教师的“六认真”工作，加强教师学习，努力营
4.积极参与涪城网络研修，参与网上沙龙，网上论坛活动。采取年级组长负责制：一年级刘怀凤；二年级刘芳；三年级赵爱华；四年级王燕；五年级刘黎影；六年级吴雪梅。
5．组织“走进语文高效课堂”的主题研讨，四年级以上教师做好发言准备，将讲话稿上交存档。
6．吴雪梅老师代表本校低年级老师为区二年级教研活动献研究课一节，二年级老师集体备课，全体老师共同研讨。
7．3月29日，全体语文老师参加区教研活动，各年级根据网上发布的专题在年级内提前做好研讨准备。
8．4月份将开展两次城乡教学交流活动，中年级苗春燕老师上研究课一节，中年级老师集体备课，全校教师齐心投入准备。
9．应学校要求，5月将组织一次送课下乡活动，高年级老师做好准备。
