下学期初中英语教研组工作计划(经典3篇)

下学期初中英语教研组工作计划 篇一

为了提高初中英语教学质量，促进学生的英语学习和发展，我们初中英语教研组在下学期制定了以下工作计划：

1. 教学研究和课程设计

我们将不断进行教学研究，探索新的教学方法和策略，以提高教学效果。我们将开展多次教学观摩活动，互相学习借鉴，共同提高教学水平。同时，我们还将对现有的课程进行评估和改进，确保课程内容与学生需求相匹配。

2. 教材解读和讲座

我们将组织教材解读和讲座，邀请专家学者和经验丰富的教师进行讲座，深入解读教材的教学要点和难点，帮助教师更好地理解和运用教材。此外，我们还将组织教师进行教材编写和修改的研讨，以确保教材的质量和适用性。

3. 教学资源的共享和开发

我们将建立教学资源共享平台，教师可以在平台上分享自己的教学资源和经验，同时也可以获取其他教师分享的资源。我们还将鼓励教师开发新的教学资源，如教学PPT、教案、练习题等，以满足不同学生的学习需求。

4. 学生评价和反馈

我们将定期进行学生评价和反馈，了解学生对教学的意见和建议。我们将根据学生的评价和反馈，及时调整教学策略和方法，以更好地满足学生的学习需求。

5. 教师培训和交流

我们将定期组织教师培训和交流活动，邀请专家学者进行培训，提高教师的教学水平和专业素养。同时，我们还将组织教师进行教学经验分享和交流，促进教师之间的互动和学习。

通过以上工作计划的实施，我们相信初中英语教学水平将得到大幅提升，学生的英语学习效果将得到明显改善。我们将持续努力，为学生的英语学习提供更好的支持和帮助。

下学期初中英语教研组工作计划 篇二

为了推动初中英语教学的发展，提高教学质量，我们初中英语教研组在下学期制定了以下工作计划：

1. 教学研究与教学改革

我们将继续深入研究教学理论和方法，探索适合初中英语教学的创新方法和策略。同时，我们将积极参与教学改革实验，尝试新的教育技术和教学模式，以提高教学效果。

2. 教材研究和课程设计

我们将对现有的教材进行深入研究和评估，探索教材的优缺点，并根据学生的学习需求进行课程设计和教学内容的调整。我们将注重培养学生的语言运用能力和综合素养，使他们能够在实际生活中灵活运用英语。

3. 学习评价与反馈

我们将建立有效的学习评价机制，定期对学生进行考试和评估，了解学生的学习情况和问题。同时，我们将及时给予学生反馈和指导，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。

4. 教师培训与交流

我们将组织教师参加各类培训和研讨会，提升教师的教学水平和专业素养。同时，我们还将组织教师之间的交流和互助活动，分享教学经验和教学资源，共同提高教学质量。

5. 家校合作与家长沟通

我们将积极与家长进行沟通和合作，了解家庭对学生英语学习的期望和需求，并提供相应的帮助和支持。我们将定期组织家长会议和家校互动活动，加强家校合作，共同促进学生的英语学习和发展。

通过以上工作计划的实施，我们相信初中英语教学水平将得到进一步提高，学生的英语学习能力和综合素养将得到全面发展。我们将全力以赴，为学生的英语学习提供更好的教育环境和支持。

下学期初中英语教研组工作计划 篇三

下学期初中英语教研组工作计划范文

　　一：指导思想：

　　以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研和教学工作水平，在校长的领导下，积极探索，取得更好成绩。

　　二、工作思路：

　　1．教学目标：

　　培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

　　2．教研目标：

　　（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

　　（2）各年级具体目标如下：

　　七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

　　八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

　　九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现12年中考的新突破打好基础。

　　三、具体工作：

　　1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。

　　2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

　　3．打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

　　4．加强备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。

　　5．规范教学的`每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究

　　6．组织好英语课外小组活动。做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九年级英语教师及全组成员认真学习《中小学英语课程标准》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考听力、口语测试取得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

　　7．组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文

　　总之，在校的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。