小学家长学校的优秀工作计划(通用3篇)

篇一：小学家长学校的优秀工作计划

随着社会的进步和家庭教育观念的改变，家长们对于孩子的教育越来越重视。为了更好地帮助家长提升教育水平，让他们更好地参与到孩子的教育中来，小学家长学校应运而生。小学家长学校的优秀工作计划是为了更好地服务家长和孩子，提供更多的教育资源和支持。

首先，小学家长学校的优秀工作计划应该包括丰富多样的课程内容。家长们来到家长学校，除了希望了解更多的教育知识外，还希望能够学习一些实用的技能。因此，家长学校可以开设课程，如亲子沟通、家庭教育心理学、亲子关系建设等。这些课程不仅能够帮助家长们提升教育水平，还能够增进家长与孩子之间的沟通和理解。

其次，小学家长学校的优秀工作计划应该注重培养家长的教育意识。很多家长在教育孩子时常常被各种各样的观念所困扰，不知道如何正确引导孩子的成长。因此，家长学校可以组织一些讲座和讨论会，邀请专家学者来分享教育理念和方法。通过这些活动，家长们能够了解到不同的教育观念，从而更好地引导孩子的成长。

此外，小学家长学校的优秀工作计划还应该提供一些特色活动。比如，可以组织家长和孩子一起参观博物馆、图书馆等文化场所，让孩子们亲身感受到知识的魅力。同时，可以组织一些亲子游戏活动，让家长和孩子之间建立更紧密的关系。这些特色活动不仅能够丰富家长和孩子的学习生活，还能够增进家庭的和谐氛围。

最后，小学家长学校的优秀工作计划还应该注重宣传和推广。只有家长们了解到家长学校的存在和价值，才会积极参与其中。因此，家长学校可以通过社区宣传、学校通知等方式，向家长们传达家长学校的理念和目标。同时，可以邀请家长们参加一些开放日活动，让他们亲身体验到家长学校的优质服务。

综上所述，小学家长学校的优秀工作计划应该包括丰富多样的课程内容、培养家长的教育意识、提供特色活动以及注重宣传和推广。只有通过这些措施，才能够更好地服务家长和孩子，提升家庭教育水平。

篇二：小学家长学校的优秀工作计划

随着社会的进步和家庭教育观念的变革，越来越多的家长开始关注和重视孩子的教育问题。为了更好地满足家长的需求，提供更多的教育支持和服务，小学家长学校的优秀工作计划应运而生。

首先，小学家长学校的优秀工作计划应该注重家校合作。家庭与学校是孩子教育的两个重要环节，而家校合作则是促进孩子全面发展的关键。因此，家长学校可以组织一些家长会议和家访活动，让家长和教师之间进行更多的交流和沟通。通过这种方式，家长们可以更加了解学校的教育理念和教学方法，同时也可以与教师共同探讨孩子的成长问题。

其次，小学家长学校的优秀工作计划应该提供个性化的服务。每个孩子都有自己的特点和需求，因此，家长学校应该针对不同家庭的需求，提供个性化的服务。比如，可以开设一对一的家庭教育咨询，帮助家长解决他们在教育过程中遇到的问题。同时，可以针对不同年龄段的孩子，开设不同的课程，如幼儿教育、小学阶段教育、中学阶段教育等，以满足不同家庭的需求。

此外，小学家长学校的优秀工作计划还应该注重家长的参与和互动。家长们参与到孩子的教育中，不仅可以更好地了解孩子的学习情况，还可以与孩子共同成长。因此，家长学校可以组织一些亲子活动和亲子讲座，让家长和孩子一起参与其中。这样不仅能够增进家庭的和谐氛围，还能够提高家长的教育水平。

最后，小学家长学校的优秀工作计划还应该注重培养家长的教育意识和能力。家长是孩子的第一任教师，他们的教育观念和方法直接影响着孩子的成长。因此，家长学校可以开设一些家庭教育培训班，帮助家长提升自己的教育水平和能力。同时，可以邀请专家学者来进行讲座和培训，让家长们了解到最新的教育理念和方法。

总之，小学家长学校的优秀工作计划应该注重家校合作、提供个性化的服务、注重家长的参与和互动以及培养家长的教育意识和能力。只有通过这些措施，才能够更好地满足家长的需求，提供更好的教育支持和服务。

小学家长学校的优秀工作计划 篇三

小学家长学校的优秀工作计划

　　一、指导思想：

　　家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

　　二、工作目标要求：

　　1．通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　2．开展主动与家长沟通的活动。本学期语，数，英学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与90%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

　　3．采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

　　4．夯实家长学校的管理

　　三、具体工作措施：

　　（一）优化家教机构，组建师资队伍。

　　1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

　　2、组建稳定的`专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。

　　（二）加强常规管理，落实考评制度。

　　1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。

　　2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，并做好家长学校教材选定整理。

　　3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

　　4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

　　（三）完善授课内容，扩大宣传力度。

　　丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

　　1、用好《当代家庭教育》，扎实家长学校基本知识。本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

　　2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。

　　3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

　　4、继续开展“养成”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠定基础。

　　（四）丰富活动形式，增强家访实效。

　　1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。

　　2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。（1）本学期四月中旬组织开展教学开放日活动，面向家长开课、向家长展示语文、数学、英语等课堂教学及班队主题活动。努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。（2）以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。（3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。（4）邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。

　　3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和科任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作。每班任课教师每学期必须与80%左右的学生家长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。

　　4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。

　　（五）沿袭教育形式，追求最佳效果。

　　家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将采取下列三种形式进行教育：

　　1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

　　2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。

　　3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。

　　四、 每月工作安排：

　　3月份：

　　1．制定家长学校计划。

　　2．成立家长学校工作领导小组，召开本学期第一次家长学校领导成员会议。

　　3．一二年级新生家长学校集体授课。

　　4．聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。

　　4月份：

　　1．四月中旬组织开展教学开放日活动。

　　2．召开全校家长会。家教经验交流。

　　5月份：

　　1．邀请家教机构专家来校作专题讲座。

　　2．成功家教经验介绍。

　　6月份：

　　1．六年级家长学校集体授课，家长会。

　　2．优秀家教论文评比。

　　3、家长学校阶段性总结，材料收交。