教导处远教、电教工作计划 -计划【实用3篇】

教导处远教、电教工作计划 - 计划 篇一

教导处远教、电教工作计划

为了更好地推动学校的远程教育和电子教育工作，提高教学质量和效果，我们教导处制定了以下远教、电教工作计划。

一、加强师资培训

1. 组织专业培训：邀请外校专家开展培训课程，提高教师的远教、电教教学能力和技巧。

2. 建立学习小组：组织教师参加学习小组，互相交流经验和分享教学资源，共同提高。

二、完善技术设备支持

1. 更新设备：将老化的电子设备及时更新，确保教学设备的正常运行。

2. 提供技术支持：设立技术支持团队，解决教师在远教、电教过程中遇到的技术问题。

三、打造优质教学资源

1. 整合资源：收集整理优质的教学资源，建立远教、电教资源库，方便教师使用。

2. 制作教学课件：利用多媒体技术制作教学课件，提高教学效果。

四、建立评估机制

1. 设立评估标准：制定远教、电教教学评估标准，明确评估指标和权重。

2. 定期评估：定期对教师的远教、电教教学进行评估，及时发现问题并提供改进意见。

五、加强家校合作

1. 家长沟通：定期与家长开展沟通，了解学生在远教、电教中的表现，并及时解决问题。

2. 家庭学习辅导：提供家庭学习辅导资料，引导家长正确引导孩子进行远教、电教学习。

六、推广宣传工作

1. 制作宣传资料：制作远教、电教的宣传资料，向学生、家长和社会公众宣传远教、电教的优势和成果。

2. 举办推广活动：组织远教、电教教学展示和经验交流会，吸引更多教师和学生参与。

通过以上工作计划的实施，我们将进一步提高远教、电教的质量和效果，为学生提供更好的教育资源和学习环境。

教导处远教、电教工作计划 - 计划 篇二

教导处远教、电教工作计划

为了更好地推动学校的远程教育和电子教育工作，提高教学质量和效果，我们教导处制定了以下远教、电教工作计划。

一、加强师资培训

为了提高教师的远教、电教教学能力和技巧，我们将组织专业培训。邀请外校专家开展培训课程，让教师学习到最新的教学理念和方法。同时，我们将建立学习小组，教师可以在小组中互相交流经验和分享教学资源，共同提高。

二、完善技术设备支持

为了保证教学设备的正常运行，我们将及时更新老化的电子设备。同时，我们还将设立技术支持团队，解决教师在远教、电教过程中遇到的技术问题，提供及时的技术支持。

三、打造优质教学资源

为了方便教师的使用，我们将收集整理优质的教学资源，建立远教、电教资源库。教师可以在资源库中获取到各种教学资源，提升教学质量。同时，我们还将利用多媒体技术制作教学课件，提高教学效果。

四、建立评估机制

为了确保教师的远教、电教教学质量，我们将制定远教、电教教学评估标准，明确评估指标和权重。同时，我们将定期对教师的远教、电教教学进行评估，及时发现问题并提供改进意见。

五、加强家校合作

为了更好地与家长沟通，我们将定期与家长开展沟通，了解学生在远教、电教中的表现，并及时解决问题。同时，我们还将提供家庭学习辅导资料，引导家长正确引导孩子进行远教、电教学习。

六、推广宣传工作

为了让更多的人了解远教、电教的优势和成果，我们将制作宣传资料，向学生、家长和社会公众宣传远教、电教的重要性和好处。同时，我们还将组织远教、电教教学展示和经验交流会，吸引更多教师和学生参与。

通过以上工作计划的实施，我们将进一步提高远教、电教的质量和效果，为学生提供更好的教育资源和学习环境。

教导处远教、电教工作计划 -计划 篇三

教导处远教、电教工作计划 -计划

为了让我们农村学生享受到优质教育教学资源，提高师资水平，加快我校教育事业的发展，更好地促进课程改革，

教导处远教、电教工作计划

一、总要求

在学校远程教育领导组领导下,坚持以人为本，在远程教育和电教化教学的支持下,推进课改，努力抓好以“信息技术和课程整合”为核心的教师队伍建设，发挥现代教育技术在课改中的积极作用，提高我校全体师生的信息技术素养，树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。同时，积极完善远教工作，接受上级领导的检查、监督。

二、工作目标

1、完成基础教育网实名制注册，认真准备远教的相关工作，接受上级对该项目学校的验收。

2、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养，将远程教育资源应用到教学，促进教学质量。

3、构建校园网和资源库，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动，积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

5、完善我校远教、电教的规范制度，制定考核办法，使工作有章可依，使远教、电教工作走上有续良性发展的轨道。

三、具体工作任务
　　（一）抓好电化教学管理工作

①电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

②加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

③加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

④及时做到电教设备的检修、维护。

⑤维护保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施设备经常处于正常运用状态。

（二）建立健全管理网络和远程电教的各项制度

①制订完善各项电教制度，如电化教室使用制度等。

②健全各项电教记录，随时抽查形成制度。

③建立评价教师利用远教资源、电教化教学制度的考核办法。

④加快校园资源网建设。

（三）注重教育信息技术的研究和运用

1、学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。本学期学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用。

2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来的，建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的“软件”基础。本学期，学校将组织全体教师进行校园网络培训，鼓励、支持教师利用信息技术搞好教学，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。

3、加强信息技术课程管理，全面普及信息技术教育

①认真完成信息技术教学，全面做好学生网络化信息技术考核工作。

②备课组召开专题研究活动及展示，学科带头人开展多媒体公开课，并做好记录。

③师生写出实施远教、电教化教学后自己的心得体会。

④编写电教教学工作总结。

（四）、扎实开展远教工作，远教培训，推进远教工作，努力在远教管理和应用方面形成自己的特色和模式。

1、积极组织、完善制度，形成规范，接受上级领导的调研评估。

2、完成远教工程的资料收集，做好周前节目预告服务，（专人负责）应用于教学，服务于教学。

3、每学期各学科有针对性地通过下载有关资料进行学习，组织收看网上优质课堂教学。

4、积极开展远程教育课题研究，课题确定为：利用远教资源构建本校资源库。

5、积极组织教

（9）、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理，促进学生良好实验习惯的养成，促进实验教学工作的开展。

（10）、要积极创造条件开放实验室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。

四、培训、竞赛：

1、利用教研活动时间，组织3-6年级科学实验教师进行2次实验操作培训。指导教师：王加川