幼儿园大班上学期的工作计划(优选3篇)

幼儿园大班上学期的工作计划 篇一

在新的学期开始之际，幼儿园大班的工作计划也应该做好了准备。本学期，我们将继续关注孩子的全面发展，培养他们的自主性和合作意识。以下是我们的工作计划：

一、健康与安全

1. 坚持每天体温检测和卫生习惯培养，确保孩子的健康与安全。

2. 每周进行一次大扫除，保持幼儿园的卫生环境。

3. 加强儿童饮食的监管，提供健康的饮食和饮水。

二、语言与沟通

1. 每天进行语言游戏和讲故事，丰富孩子的词汇量和表达能力。

2. 鼓励孩子参与小组讨论，培养他们的合作和沟通能力。

3. 组织亲子活动，促进家长与孩子之间的交流。

三、社交与情感

1. 培养孩子的自主性，让他们在自己能力范围内做出选择。

2. 组织团队活动，培养孩子的合作意识和团队精神。

3. 注重情感教育，帮助孩子学会理解和表达自己的情感。

四、认知与智力

1. 开展丰富多彩的游戏活动，培养孩子的观察力和思维能力。

2. 引导孩子进行探究性学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

3. 注重小组合作活动，培养孩子的团队合作和互助精神。

五、艺术与创造

1. 提供丰富的艺术材料和工具，鼓励孩子自由表达和创造。

2. 组织绘画、手工制作等艺术活动，培养孩子的审美能力和创造力。

3. 定期举办艺术展览，展示孩子的作品，增强他们的自信心。

六、身体与运动

1. 每天进行户外活动和体育运动，促进孩子的身体发展和运动能力。

2. 组织跳绳、游泳等体育课程，培养孩子的协调性和团队合作意识。

3. 注重安全教育，教会孩子正确的运动姿势和避免受伤的方法。

通过以上的工作计划，我们将全面关注孩子的成长和发展，培养他们的自主性和合作意识。同时，我们也将与家长保持密切的沟通，共同努力为孩子创造一个良好的学习环境。

幼儿园大班上学期的工作计划 篇二

新学期开始了，幼儿园大班的工作计划也随之制定。本学期，我们将注重培养孩子的创造力和解决问题的能力，帮助他们发展自己的兴趣和特长。以下是我们的工作计划：

一、兴趣与特长

1. 关注每个孩子的兴趣和特长，鼓励他们进行自由探索和发展。

2. 组织各类兴趣小组活动，提供丰富多样的学习机会。

3. 定期举办展示活动，让孩子展示自己的兴趣和特长。

二、创造力与解决问题

1. 鼓励孩子进行创造性的活动和思考，培养他们的创造力和想象力。

2. 提供问题解决的机会，引导孩子寻找解决问题的方法和策略。

3. 组织小组合作活动，培养孩子的团队合作和解决问题的能力。

三、自主学习与评价

1. 培养孩子的自主学习能力，鼓励他们制定学习计划和目标。

2. 提供个性化的学习资源和材料，满足孩子的学习需求。

3. 引导孩子进行自我评价和反思，帮助他们发现自己的优点和不足。

四、社区与环境

1. 组织社区参观和实地考察，拓宽孩子的视野和认识。

2. 进行环保教育，培养孩子的环保意识和责任感。

3. 开展社区服务活动，促进孩子的社会责任感和公民意识。

五、合作与沟通

1. 注重小组活动，培养孩子的合作精神和团队意识。

2. 组织角色扮演和合作游戏，培养孩子的沟通和协作能力。

3. 加强与家长的沟通，共同关注孩子的发展和成长。

通过以上的工作计划，我们将努力培养孩子的兴趣和特长，激发他们的创造力和解决问题的能力。同时，我们也将与家长保持密切的合作，共同为孩子创造一个积极向上的学习环境。

幼儿园大班上学期的工作计划 篇三

有关幼儿园大班上学期的工作计划

　　本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

　　一.幼儿情况分析：

　　本学期我班共有幼儿33名，本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的.具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

　　二.主要工作与具体措施:

　　(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

　　良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

　　(2)、开展多种活动，促进幼儿发展

　　抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

　　本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　(3)、培养幼儿良好的学习习惯:

　　注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;

　　学习认真的倾听，注重注意力的培养;

　　三、班级活动创新

　　一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：

　　1、本学期

　　我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

　　2、注重环境创设的创新

　　环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

　　3、注重家长工作的创新

　　本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

　　4、卫生保健工作

　　做好卫生消毒工作，防止传

　　做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。