一年级语文下册期末复习计划【实用3篇】

一年级语文下册期末复习计划 篇一

在一年级的语文下册期末即将到来之际，为了帮助同学们更好地复习，提高语文成绩，制定了以下复习计划。

首先，我们将按照教材的章节顺序进行复习。每天复习一个章节，以确保复习的全面性和系统性。在每个章节的复习中，我们将先通读课文，理解文章的大意和主题，然后仔细阅读课文，重点理解每个词语和句子的意思和用法。在理解的基础上，同学们应该能够回答问题并进行简单的解释。接下来，我们将进行篇章的整体复习，理解篇章的结构和脉络，并能够准确地概括篇章的内容和主题。最后，我们将进行一些与课文相关的练习，如填空、选择题和阅读理解题，以检验对课文的理解和掌握程度。

其次，我们将注重课文之外的知识点的复习。语文学科不仅仅包括课文的阅读和理解，还包括了词汇、语法和写作等方面的知识。为了巩固和提高这些知识点，我们将每周安排一定的时间进行相关的复习。例如，我们可以每周进行一次词汇练习，复习已经学过的生字词和词语。同时，我们还可以进行一些语法练习，如句子的基本成分、句型转换和语法填空等。此外，我们还可以进行一些写作练习，如写一篇小短文或写一封信等。通过这些练习，可以提高同学们的语言表达能力和写作能力。

最后，我们将注重复习方法的指导。每个同学的学习方法和习惯都不尽相同，因此，我们将根据每个同学的不同情况，给出相应的复习建议。例如，对于阅读理解能力较弱的同学，我们将建议他们多读一些相关的文章，提高阅读理解能力；对于写作能力较弱的同学，我们将建议他们多进行写作练习，提高写作能力。此外，我们还将指导同学们如何合理安排复习时间，制定学习计划，培养良好的学习习惯。

通过以上的复习计划，我们相信同学们一定能够在期末考试中取得好成绩。同时，我们也希望同学们能够将复习的方法和习惯带到以后的学习中，持之以恒，不断提高自己的语文水平。

一年级语文下册期末复习计划 篇二

一年级语文下册期末复习计划已经开始了，同学们要做好复习计划，合理安排时间，才能取得好成绩。

首先，我们要认真复习每个章节的知识点。首先要通读课文，理解文章的大意和主题。然后要仔细阅读课文，理解每个词语和句子的意思和用法。在理解的基础上，同学们要能够回答问题并进行简单的解释。接下来，我们要进行篇章的整体复习，理解篇章的结构和脉络，并能够准确地概括篇章的内容和主题。最后，我们要进行一些与课文相关的练习，如填空、选择题和阅读理解题，以检验对课文的理解和掌握程度。

其次，我们要注重课文之外的知识点的复习。语文学科不仅仅包括课文的阅读和理解，还包括了词汇、语法和写作等方面的知识。我们要每周安排一定的时间进行相关的复习。例如，我们可以每周进行一次词汇练习，复习已经学过的生字词和词语。同时，我们还可以进行一些语法练习，如句子的基本成分、句型转换和语法填空等。此外，我们还可以进行一些写作练习，如写一篇小短文或写一封信等。通过这些练习，可以提高同学们的语言表达能力和写作能力。

最后，我们要注重复习方法的指导。每个同学的学习方法和习惯都不尽相同，因此，我们要根据每个同学的不同情况，给出相应的复习建议。例如，对于阅读理解能力较弱的同学，我们要建议他们多读一些相关的文章，提高阅读理解能力；对于写作能力较弱的同学，我们要建议他们多进行写作练习，提高写作能力。此外，我们还要指导同学们如何合理安排复习时间，制定学习计划，培养良好的学习习惯。

通过以上的复习计划，相信同学们一定能够在期末考试中取得好成绩。同时，希望同学们能够将复习的方法和习惯带到以后的学习中，持之以恒，不断提高自己的语文水平。

一年级语文下册期末复习计划 篇三

一、指导思想

以《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高;体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.。

二年级下册语文期末复习知识归类分为五部分：拼音、识字、写字;词语;句子;阅读和积累;口语交际和写话。

二、复习目标

1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。

2、识字写字：认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。学会用音序和部首查字法查字典。

3、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。

4、句子：

(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2)能按要求把句子写具体生动。

(3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。

(4) 根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯;能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。

6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;理解课文内容，知道课文的大意

7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话;学习写日记，看图写话。在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

三、复习重点

1、正确书写、默写300个生字。

2、朗读、背诵课文

3、简单的阅读训练

4、写话练习

四、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。精心备好复习课，少让学生硬性抄写和机械记忆，组织生动有效的学习活动，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段

五、复习措施：

1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

[一年级语文下册期末复习计划]