小学三年级上册英语期末复习计划(优质3篇)
小学三年级上册英语期末复习计划 篇一
为了帮助小学三年级的学生们顺利完成英语期末复习，制定了以下复习计划。希望同学们能够按照计划有条不紊地进行复习，取得好成绩。
第一周：
1. 复习并默写26个字母的大小写形式，以及它们的发音。
2. 复习并练习数字1-20的读音和写法。
3. 复习并练习基本的问候语和自我介绍。
第二周：
1. 复习并练习家庭成员的称呼，例如爸爸、妈妈、弟弟、姐姐等。
2. 复习并练习颜色的名称，例如红色、蓝色、绿色等。
3. 复习并练习基本的动词，例如跑、跳、游泳等。
第三周：
1. 复习并练习食物的名称，例如苹果、香蕉、面包等。
2. 复习并练习时间的表达方式，例如现在、过去、将来等。
3. 复习并练习日常活动的描述，例如吃饭、睡觉、上学等。
第四周：
1. 复习并练习学校用品的名称，例如书包、铅笔、橡皮等。
2. 复习并练习描述天气的词汇，例如晴天、雨天、多云等。
3. 复习并练习简单的对话，例如购物、问路、询问时间等。
在每天的复习中，同学们应该注重听、说、读、写的综合训练。可以通过听英语歌曲、看英语动画片、朗读英语故事等方式来提高自己的英语水平。此外，可以请家长或者同学互相练习对话，用英语进行日常交流，提高口语表达能力。
希望同学们能够认真复习，积极参与课堂活动，相信大家一定能够取得优异的成绩！
小学三年级上册英语期末复习计划 篇二
亲爱的小学三年级同学们，在这个期末复习的关键时刻，为了帮助大家高效复习英语，我们制定了以下复习计划。希望大家能够抓紧时间，充分利用每一天，取得好成绩！
第一周：
1. 复习并默写26个字母的大小写形式，以及它们的发音。
2. 复习并练习数字1-20的读音和写法。
3. 复习并练习基本的问候语和自我介绍。
第二周：
1. 复习并练习家庭成员的称呼，例如爸爸、妈妈、弟弟、姐姐等。
2. 复习并练习颜色的名称，例如红色、蓝色、绿色等。
3. 复习并练习基本的动词，例如跑、跳、游泳等。
第三周：
1. 复习并练习食物的名称，例如苹果、香蕉、面包等。
2. 复习并练习时间的表达方式，例如现在、过去、将来等。
3. 复习并练习日常活动的描述，例如吃饭、睡觉、上学等。
第四周：
1. 复习并练习学校用品的名称，例如书包、铅笔、橡皮等。
2. 复习并练习描述天气的词汇，例如晴天、雨天、多云等。
3. 复习并练习简单的对话，例如购物、问路、询问时间等。
同学们可以利用每天的空闲时间进行复习，可以找一些有趣的英语学习资源，例如英语歌曲、英语故事等，来提高自己的英语听力和口语表达能力。此外，可以组织同学间的小组学习，互相讨论和练习，互帮互助，共同进步。
最重要的是，要保持良好的学习习惯，按时完成作业和复习任务。复习期间，要合理安排时间，避免过度消耗精力。同时，要保持积极的心态，相信自己一定能够取得好成绩！
祝愿同学们期末复习顺利，取得优异的成绩！加油！
小学三年级上册英语期末复习计划 篇三
小学三年级上册英语期末温习计划
一、学情分析
通过一学期的学习，大多数的学生对英语已经有了对比稠密的兴趣，学习态度对比端正，逐渐养成了较好的学习习气。可是学生在英语学习中仍是存在着一些差距，班级中大多数的学生英语水平不错，好的同学学习习气较好，上课爱开口，动脑筋，工作完结较及时，讲堂听讲仔细。有小有些学生工作常常漏做或是少做，学习上有教大的艰难，针对学生不一样的状况，我将采纳相应措施进行温习，为今后的学习打下厚实的根底。
二、关于温习
为了使学生学习的内容得到稳固、强化和展开，老师需求带领学生对所学的常识进行体系的概括、整理，加深了解及把握，从而使学生的言语运用才能得到进一步的展开。
(一)温习内容与目标：
1.字母：能娴熟把握 26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母精确读音)、写(字母大、小写);字母排列次序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2.词汇：能精确记住本学期讲义需求的四会词及词组;对讲义中的三会词汇能听、说、读了解，鼓舞有才能的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗诵、鼓舞背诵课文里的dialogues，并能精确了解对话的情形和主题功用。
4.句型构造：娴熟了解每个单元的首要句型构造，并能在情境中精确运用。
(二)温习关键：
1、打破要点和难点。
(1)学生清晰各单元学习需求，老师引导学生课后多读、多记、多写(四会需求的单词和语句)。
(2)单词回忆是小学生英语学习的难点，老师要协助学生养成回忆单词的良好习气，如依据发音规矩回忆、依据词义回忆、联想回忆等等，并协助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
(3)关于要点和难点内容，老师要通过多检查、多反应的方法推进学生对言语常识的把握。
2、回归课文、联系实际。
言语常识转化为言语技能，须通过含义性的操练。教材内容有情形、有含义、有完好的情节，所以引导学生把言语常识放入语篇中回忆，温习阶段回归教材，对教材内容需求学生读得滚瓜烂熟。在温习平时外交用语和句型时，更宜联系实际，学用联系，培育学生开始的言语运用才能。
(三)具体措施:
1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入温习的状况。
2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,选用填空、翻译、听写等方式协助学生回忆单词。
3、在教学中注意新旧常识的衔接,在学习新常识的一起,有意识地温习旧单词,增加学生听的输入量,减少忘记表象.
4、规划操练，把每单元的句型要点温习并稳固。精讲简单做错的标题，多读多背。
5、规划不一样类型的题型，操练学生的审题才能和做题才能。
6、要点辅
7、展开“一帮一”活动，让中下生的成果尽可能地进步。并及时表彰和鼓舞他们，让他们康复学习的自信心
8、及时做好检查和小结工作，以便及时地调整温习计划。
[小学三年级上册英语期末复习计划]
