大学生素质调查报告(最新3篇)

九夏光年分享2019-07-05 07:25:13 次阅读

大学生素质调查报告篇一

大学生的素质是社会发展的重要指标之一，对于培养高素质的大学生具有重要意义。为了了解大学生素质的现状和存在的问题，我们进行了一项调查研究。本报告将对调查结果进行总结和分析，以期为提高大学生素质提供参考和建议。

调查对象为我校本科生，共计1000人。调查内容包括学习能力、思维能力、创新能力、沟通能力、社会责任感等多个方面。通过问卷调查和个别访谈相结合的方式，我们对大学生素质进行了全面的了解和评估。

首先，调查结果显示，大学生的学习能力整体较强。超过80%的受访者表示能够合理安排学习时间，善于利用各种资源进行学习。同时，大多数学生也能够独立思考和解决问题，具备一定的研究能力。然而，仍有部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，需要进一步加强培养和引导。

其次，大学生的思维能力和创新能力有待提高。调查结果显示，只有不到一半的受访者表示能够灵活运用所学知识进行创新和解决问题。而在思维能力方面，虽然大多数学生能够进行逻辑思考，但在批判性思维和创造性思维方面还存在不足。因此，我们建议学校在教学中注重培养学生的创新思维和批判思维能力，提供更多的实践机会和项目课程。

另外，大学生的沟通能力也是一个需要关注的问题。调查结果显示，有相当一部分学生在与他人沟通时存在表达不清晰、交流能力不足等问题。这与现实社会中沟通的重要性不可忽视，因此，学校应该加强对学生沟通能力的培养，提供更多的口语训练和交流机会。

最后，社会责任感是大学生素质的重要组成部分。调查结果显示，大部分学生对社会问题关注较多，愿意积极参与社会实践活动。然而，仍有一部分学生缺乏对社会责任的认识和意识，需要引导和教育。学校可以通过设立相关课程和组织社会实践活动，培养学生的社会责任感。

综上所述，大学生素质调查结果显示，大学生整体素质较高，但仍存在一些问题需要解决。学校应该注重培养学生的创新能力、沟通能力和社会责任感，提供更多的培养机会和平台。只有这样，我们才能培养出更多高素质的大学生，为社会发展做出更大的贡献。

大学生素质调查报告篇二

大学生是祖国的未来和希望，其素质水平关系到国家的发展和进步。为了了解大学生的素质现状和问题，我们进行了一项调查研究。本报告将对调查结果进行总结和分析，以期为提高大学生素质提供参考和建议。

调查对象为我校研究生，共计500人。调查内容包括学习能力、科研能力、创新能力、社会责任感等多个方面。通过问卷调查和个别访谈相结合的方式，我们对大学生素质进行了全面的了解和评估。

首先，调查结果显示，大学生的学习能力普遍较强。超过90%的受访者表示能够独立进行学术研究，具备一定的自主学习和探索能力。同时，大多数学生也能够合理安排学习时间和资源，善于利用各种科研工具和技术。然而，仍有部分学生存在科研动力不足、科研方法不当等问题，需要进一步加强培养和引导。

其次，大学生的创新能力是一个需要关注的问题。调查结果显示，只有不到一半的受访者表示能够灵活运用所学知识进行创新和解决问题。在科研工作中，部分学生存在缺乏创新思维和方法的情况。因此，我们建议学校在研究生培养中注重培养学生的创新意识和创新能力，提供更多的科研项目和实践机会。

另外，社会责任感是大学生素质的重要组成部分。调查结果显示，大部分学生对社会问题关注度较高，愿意积极参与社会实践活动。然而，仍有一部分学生缺乏对社会责任的认识和意识，需要引导和教育。学校可以通过开设相关课程和组织社会实践活动，培养学生的社会责任感。

最后，大学生的团队合作能力也是一个需要提高的方面。调查结果显示，一部分学生在团队合作中存在沟通不畅、合作能力不足等问题。而在现实社会中，团队合作是必不可少的能力。因此，学校应该加强对学生团队合作能力的培养，提供更多的团队项目和合作机会。

综上所述，大学生素质调查结果显示，大学生整体素质较高，但仍存在一些问题需要解决。学校应该注重培养学生的科研能力、创新能力和社会责任感，提供更多的培养机会和平台。只有这样，我们才能培养出更多高素质的大学生，为社会发展做出更大的贡献。

大学生素质调查报告篇三

　　一、调查的具体目标和方法

　　(一) 具体目标

　　1. 了解大学生综合素质现状

　　(二) 调查方法

　　1. 问卷调查

　　问卷调查在六盘水职业技术学院大专生一、二、三年级进行，共发问卷100份，回收有效问卷89份，回收率89%。

　　2. 网上调查

　　二、调查结果分析

　　大学生综合素质现状

　　1. 对所学专业的认识

　　调查显示，大部分的学生对专业认识有充分的了解，30%的学生对专业知识的掌握情况只局限于课本，25%的学生认为专业与工作不对口，根本无法就业。

　　2. 身体素质

　　调查结果表明，66%的学生对运动的热情较高，18%的学生对运动热情中等，9%的学生讨厌运动，7%的学生不排斥运动，但一般不做运动.这与他们的饮食习惯是相一致的，正常饮食的学生对运动的热情较高。值得注意的是，不喜欢运动的学生数占相当份额。同时，调查还不喜欢运动的学生，他们经常在生病，喜欢吃零食，且三餐不固定

　　3. 个人能力

　　在调查中发现，18 %的学生适应能力差，同时其应变能力，自我约束力，沟通协调能力，适应力普通性都不尽如人意，其活跃度也不够。对于这一结果，也许我们对学生的适应力感到无限地忧虑，但需要特别指出的是，很多学生已经起来越注重自身个人能力的培养，其适应能力强，各方面的个人能力都在提高。

　　4. 行为举止

　　在对调查结果的整理中，我们得到了一组令人震惊的数据，52%的学生能做到不说脏话粗话，48%的学生认为自己不能做到不说脏话粗话。30%的学生认识不到随意翻看他人物件是不道德行为，12%的学生不注意整洁得体，举止文明。

　　5. 价值观念

　　通过调查发现，65%的学生有自己清晰的事业蓝图，且精神充沛，学习的动机是为提高自己意识，完善自我，35%的学生精神不济，不能认识到精神生活的重要性，没有事业的目标。

　　6. 对他人的态度及团队合作

　　通过本次调查发现，78%的学生认为团队合作可以提高效率，遵守规章制度，与团队成员共同完成工作，同时调查还发现这部分学生对他人态度良好，乐于帮助他人，且积极听取别人意见，但仍存在22%的学生无法理解团队合作的快乐，以及帮助他人的乐趣。

　　三　对调查结果的思考

　　在现代社会环境下，需要有良好的心理素质，还要在集体认同感和适应性方面提出更高的要求。面对当前激烈的人才竞争，很多学生寒窗苦读十几年最大的目标可能就是为了寻找一份高薪面具体面的工作，因此，学生必须具备适应社会的综合能力。价值观是文化的核心，具有导向的作用，是一种行为动力。在生活实践中，人们无不重视价值观的作用和影响。通过这次调查表明：大部分大学生自身已经意识到大学生价值观评价的重要性和社会意义。通过人与人之间的互相接触，交流情感，彼此吸取对方长处和积极因素，从而增进友谊，实现自我价值，增加同学们之间的凝聚力。未来的社会发展不是一、两个人能决定的，借助团队的力量，才能更好，更快的得到发展。首先，必须认清当前社会需求和经济发展趋势，深刻认识综合素质提高和人格魅力养成的意义和长远利益，养成主动力、积极的习惯;

　　其次，必须克服思想障碍，大胆探索创新，认真学习实践，注重形成特色;

　　最后，自觉主动培养坚定信仰、矢志不移的坚强亲和力;品行高洁、才学逸群的吸引力;沉着果断、潇洒自如的感召力;宽以待人、严于律己的亲和力;举止得体、言谈机智的感染力;勇于开拓进取的创造能力。

　　未来，大学生的综合素质高低决定了生存于社会的易难，为了更好的生活，也为了更好的发展社会，提高大学生的综合素质是不可延迟的事情了。

　　作为一名当代大学生，我们有和英雄一样的使命-